论基于微信平台的社会教育教学模式设计

冯公孝

摘 要：随着近年来移动技术和网络环境的不断优化，新型的移动终端将成为未来社会教育的有效支撑。拥有10亿用户的超级国民APP微信，因其快速发展和生态领域的完善，开始在社会教育领域发挥其强大的作用，在一定程度上较好地促进了学生的学习，激发了学习兴趣，提高了学习效率和效果。如何充分利用微信有效地促進中学社会教育的发展，逐步形成多样化的新型教学方法和教育方式，把社会教育教学创新引向深入，这是本文需要阐述的重点问题。

关键词：微信平台;社会教育;教学模式

社会教育是现行教育体系中的重要一环，对学生知识的获取和身心发展都有非常大的影响。现今，随着科技不断进步和移动互联网的迅速发展，给传统教育模式带来了比较大的冲击和挑战。我们要积极探索新的教育方法和模式，促进中学社会教育的发展，使更多的学生获益。

创新社会教育的模式，不能回避的一个方向就是微信平台。微信是腾讯公司推出的提供免费即时通讯服务软件，目前已经拥有大量的用户，是当之无愧的国民级应用。因其丰富的功能和巨大的用户体量，微信已经突破了一个聊天工具的意义，而是衍生出了生机勃勃的生态系统。微信在社会教育领域是一个很大的助力，将微信平台与社会教育相结合是时代的必然选择。

一、微信平台与社会教育相结合的可行性分析

微信平台在吸引学习者、传播微课程、推进个性化学习与实时效果评估等方面有积极的促进作用。

（一）用户体量大，移动端随时随地进行交互

微信的最大的优势就是有海量的用户，而且实现了用户之间随时随地的社交互动。这就为教育主体之间的互通互联提供了非常便捷的方式，让学生与老师、学生与学生、老师与老师的沟通交流不受时间和空间的限制。而教学如何教得好就是建立在教育不同主体之间互动的基础上。

（二）互动方式多种多样，教学效果更好

微信教学方法多元化，可以图文、语音、视频，能很好地表达老师想要表达的东西，而且学生在微信上也可以很好、很详细地问出心中疑问，从而获得要学习的知识。

（三）成本极低是社会教育大规模普及的前提

成本是限制社会教育普及和持续发展的先决条件。微信是一款几乎免费的软件，社交成本极低，而且各种课程内容的技术费用、学生的管理费用、教师的运营成本也都是非常低的。非常适合社会教育这种对成本因素要求比较严格的教育方式。

二、如何进行基于微信平台的社会教育教学模式设计

既然微信平台与社会教育的发展有如此重要的作用，那么我们该如何基于微信平台进行社会教育教学模式的设计呢？笔者结合自己的调研和实践，通过对学习需求、资源建设、平台搭建、教学设计、教学评价等五个环节的综合把控和指标分解，在构建微信公众平台支撑下，设计了新时代社会教育的教学模式。

（一）同类学生相似群体的精细聚合

根据不同的学习需求和学习的水平差异，将不同的学生聚集在不同的个人微信号、微信公众平台、微信群里，形成更强的学习链接。

（二）借助微信公众平台，定期发布课程信息

利用微信公众平台信息聚合、订阅推送和自动回复响应等功能，实现资源内容的精准送达、关键词检索和知识存储。将课程以微课的形式上传到微信公众平台，学生无需下载便能在微信公众平台中浏览并保存学习资源。微信平台还有强大的分享能力，将网络上的所有教学资源整合起来，进而实现学习资源的有效利用。

（三）微信群内进行学习扩展和解疑答惑

微信群就是微信端的班集体组织，教师就学生在学习方面可能会遇到的困难进行引导与帮助，如推送扩展内容、知识点自测、学习活动指导和学习评价等，还可以采用带微信语言特点的学习鼓励、设置移动学习的定时提醒、协助制定微信课程的学习计划等，以确保学生的社会学习能顺利开展。

（四）微信小程序的打卡与复习，保证学习效果

小程序是打卡学习的重要工具，它轻而小但功能强大，可以进行打卡等学习活动，督促和激励学生保持学习进度，取得良好的学习效果。

总之，基于微信平台的社会教育教学模式设计，要以专业知识的社会化学习为主要目标，注重以“学习者“为核心的教学设计;提供推送频率与媒介形式并重的课程资源供给;打造微信生态多元支持下的学习场景;还要融入情感与认知因素的学习激励服务以使学生获得更佳的学习效果。在规范微信用户的学习认知和行为规范的同时，丰富学习者的学习体验，使基于微信平台的社会教育成为提升学习效果的有效保障。

参考文摘：

[1]李萌，林红.微信公众平台在中学教学中的可行性分析[J].高师理科学刊，2018，38（7）：99-102.

[2]向昌成，李鹏，冯雪珊.互联网+背景下中学教学微信公众平台搭建与应用方法[J].中国教育技术装备，2018，（10）：44 -46.

[3]王鸣.一种基于微信公众平台的教学改革探讨[J].课程教育研究，2017，（27）：5.

[4]熊清岚.基于微信公众平台的学习系统研究与设计[J].无线互联科技，2017，（1）：46-47.