习近平新时代中国特色社会主义思想视域下的高校社会主义核心价值观教育路径创新研究

王彦东 桑启源

【摘要】：党的十八以来，习近平总书记对社会主义核心价值观的培育和践行工作高度重视，围绕青年和青年工作作了一系列重要论述，高度关心和亲切关怀青年学子成长成才，为高校在青年学子中广泛开展社会主义核心价值观培育和践行工作指明了努力方向。本文主要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，分析研究并提出了创新高校培育和践行社会主义核心价值观的对策建议。

【关键词】：习近平新时代中国特色社会主义思想 高等学校 社会主义核心价值观 创新

一、新时代深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观的重要意义

“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。” 历经改革开放四十多年的发展，当前，我国进入了大发展、大变革、大转型时期，针对社会上普遍出现的多元价值观念和形形色色的社会思潮，高等学校必须牢牢把握社会主义办学方向，认真落党的教育方针，以社会主义核心价值观为统领，不断壮大主流思想和社会主义核心价值体系，引导教师为青年学子“扣好人生第一粒扣子”。

（1）新时代深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观有助于引导青年学子立鸿鹄之志，坚定理想信念。

“有志者，事竟成。”人生努力方向由理想指引，人生的高度和事业成就取决于信念。青年学子是与新时代共进的生力军，担负着实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重大责任和光荣使命。没有正确而坚定的理想信念，青年学子在精神上就会“缺钙”。在新时代深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观，有助于引导莘莘学子立鸿鹄之志，明确自身肩负的光荣而神圣的重大历史使命，坚定共产主义理想信念，激发青年学子奋力拼搏，奋力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。

（2）新时代深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观有助于巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。

在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。” 作为人才培养工作的重地，高等学校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习、研究、阐述、宣传、贯彻马克思主义的重要责任、因此，在高等学校，必须牢固树立“四个意识”，牢牢地将意识形态工作的话语权和领导权握在手上，树牢马克思主义在意识形态领域的指导地位。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心内容，在高等学校积极推进社会主义核心价值观教育工作，有助于提升社会主义意识形态的主导权和话语权，进一步筑牢提升马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。

（3）新时代深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观有助于培养又红又专、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

在高等学校深入推进高校培育和践行社会主义核心价值观，通过广泛开展“传承红色基因，争做时代新人”等系列主题教育活动，有助于引导广大高校莘莘学子不忘初心、牢记使命、志存高远、脚踏实地，努力学好本领，坚持德智体美劳全面发展，成长为社会主义事业建设者和接班人。 二、新时代推进高校培育和践行社会主义核心价值观的路径创新

（1）充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。” 思想政治理论课是推进高校青年学子培育和践行社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地，发挥其他渠道无可替代的重要作用。在新时代，高等学校必须要大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“三进”工作，特别要凸显并毫不动摇地加强和改进思想政治理论课工作，充分发挥好其主渠道作用。

（2）充分发挥中华优秀传统文化的滋养作用，以文化人，加强对高校青年学子的价值引领。

習近平总书记在党的十九大报告中强调，“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践”。 在新时代，高校培育和践行社会主义核心价值观，必须注重继承与传承传统思想精华和文化智慧，从中华优秀传统文化中汲取营养，让中华优秀传统文化与社会主义核心价值观有机结合，让中华优秀传统文化在新时代焕发生机，呈现出新的时代价值，滋润青年学子心灵。

（3）充分发挥全媒体传播格局的导向作用，加强对高校青年学子的思想引领。

习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时指出，“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神力量和舆论支持”。 高校宣传思想工作应充分利用现代信息技术，深入推进媒体融合发展，建设全媒体、构建宣传思想工作立体大格局，广泛运用学校主页、新闻网、广播电视、校报、多媒体电子屏、宣传橱窗、微博、微信、微视频等传播方式，形成网上网下同频共振，壮大主流声音，增强社会主义核心价值观教育和优秀校园文化的传播力、引导力、影响力、公信力，让正能量更强劲、主旋律更高昂。

【参考文献】：

【1】习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[EB/OL].新华网，

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【2】习近平：意识形态工作是党的一项极端重要的工作[EB/OL].新华网，http：//www.xinhuanet.com//politics/2013-08/20/c_117021464.htm，2013-08-20. 3.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报：2019-03-19.

【4】习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华网，http：//www.xinhuanet.com//politics/19cpcnc/2017-10/27/c_1121867529.htm，2017-10-27.

【5】习近平：加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局[EB/OL].中国共产党新闻网，http：//cpc.people.com.cn/n1/2019/0315/c64094-30978511.html，2019-03-15.

基金项目：本文系四川大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2018年度思政专项课题（项目编号：2018XZX-25）研究成果。

作者简介：

王彦东，四川大学党委宣传部思想理论教育科副科长，四川大学马克思主义学院马克思主义理论专业博士研究生，主要从事新闻舆论、思想政治教育、中国近现代史基本问题等研究。

桑启源，四川大学党委组织部科员，讲师，主要从事党的建设、行政管理、思想政治教育等研究。