高中语文阅读教学的有效性思考

姚本祥

摘  要：高中语文教学对于学生综合素养的提升具有重要的意义，高中时期学生的学习任务比较艰巨，因此，教师需要提升学生在课堂上的学习效率，保证学生在课堂上能够掌握更多的知识，从而提升自身的综合素养。阅读是語文教学的重要内容，阅读习惯的养成对于学生综合素养的提升具有重要的作用，通过阅读教学，能够丰富学生的情感，提高学生的语文学习效率。

关键词：高中语文  阅读教学  教学效率

高中阶段的阅读是语文教学的重要内容，高中时期学生已经具备一定的学习能力，阅读习惯的养成能够很好地提升学生的学习能力，丰富学生的知识储备。阅读习惯的培养对于学生语文成绩的提升有着很好的促进作用，但是很多高中教师没有足够的时间和精力去培养学生的阅读能力，对阅读课程不够重视，导致学生被动地进行课堂阅读学习，这样的情况导致学生的语文阅读能力提高缓慢。作为一名高中语文教师，自身需要具备扎实的文学素养，并且对于学生的阅读教学要足够的重视，丰富阅读教学模式，提高学生对阅读的重视程度，从而提高学生的阅读素养。

一、高中语文阅读教学中存在的主要问题

（一）教师对语文阅读教学不够重视

虽然高中生已经具备了很好的阅读学习能力，但是依然需要教师在教学中的指导。在当前的高中语文阅读教学中，教师的教学关注点没有集中在学生学习能力和习惯的培养上，而是集中在问题的解答中，教师过于关注学生的成绩，忽略了学生的学习过程。同时，教师自身没有形成良好的阅读习惯，阅读能力和素养的不足导致阅读教学效率低下，教师不能正确地引导学生进行阅读学习。

（二）班级缺乏良好的阅读学习氛围，影响学生阅读习惯的培养

阅读学习习惯的养成是一个循序渐进的过程，在高中时期，学生应该认识到学习不仅是为了眼前的学习，更是为了今后的生活，学习对于学生的成长有着很好的促进作用。阅读习惯的培养对学生的成长意义重大。在当前的高中阅读教学中，由于教师的教学任务繁多，导致教师不能正确的面对阅读教学，不能根据教学内容构建有效的教学氛围，学生缺乏良好的语文阅读学习环境，导致学生对阅读的兴趣不足，影响学生课堂阅读学习的积极性和学生阅读习惯的养成。

二、构建良好的高中语文阅读教学建议

（一）教师需完善自身的教学理念，提高阅读教学有效性

作为一名高中教师，需要用发展的眼光看待问题，学生的学习不仅是为了应对高考，更是为了学生的一生而学习。时代的发展是迅速的，教育教学也在不断地发展完善中，为了教学更加符合学生的学习需求，教师应该从自身入手，改变传统教学理念，将填鸭子式教学改变成学生与教师互动式学习的新模式，只有注重学生在课堂上的主体地位，学生才能积极主动的进行阅读学习，从而提高高中阅读教学的有效性。

（二）丰富高中语文教学氛围，合理利用教学资源

在高中语文阅读课堂上，教师应创建良好的教学环境，不能将阅读课堂变得过于严肃，导致学生在阅读过程中不能积极思考，探究其中的问题。阅读中包含了很多丰富的情感，教师通过氛围的营造激发学生的学习积极性，促进学生对阅读内容的理解。如记叙文中为学生讲解环境描写的作用，就可以利用贴近学生日常的“月黑风高”“天朗气清”等环境描写，创设相关情境，让学生感受环境描写的作用。另外，阅读是学生自我获取知识的途径和过程，不同的学生对于相同的故事理解角度是不同的，每个人都有自己独特的想法，教师应该营造良好的互动课堂，促进师生和学生之间的交流，通过交流互动，了解学生的想法，发现学生的不足，做到知己知彼、百战不殆。丰富语文阅读学习氛围，提高学生的阅读学习意识。

（三）丰富语文阅读模式，激发学生的学习兴趣

阅读知识的获取需要学生用眼去读，用心去感受，通过自我学习提高自身的文学素养。在教学中，良好的阅读教学模式是成功教学的关键，对此，教师可以科学地进行分组教学，将文章合理地进行分块，将每一部分作为小组的学习任务，探究其中的关键问题，这样将学习内容具体化，能够很好地调动学生的小组内学习效率，之后通过互动交流和探讨，小组间进行交流和探讨，强化学生对阅读文章的学习和理解。对于一些特殊的文章阅读，教师可以利用多媒体进行教学，通过互联网，将阅读内容直观化，提高学生对文章内容的理解，并且使语文阅读教学更加的丰富多彩，学生学习充满动力。

结语

高中阶段是学生学习的重要时期，这个阶段不仅关系到学生今后的人生走向，更是学生丰富视野，提高文化水平的关键时期。阅读习惯的养成是教师的主要任务，教师通过课堂上合理的教学模式来提升学生的学习兴趣，并根据教学需要进行合理的课外阅读，从而提升学生的综合素养。阅读对高中学生的成长有着很大的益处，教师需要认真对待学生的阅读学习。

参考文献

[1]唐晓红.关于高中语文阅读教学有效性的思考[C].教育理论研究（第十一辑）.重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：130.

[2]赵玉平.有关提高高中语文阅读教学有效性的思考[J].课程教育研究，2019（30）：72.