新课改下初中体育教学创新与实践

何祖南

摘  要：对于初中体育教学一定要打破传统教学模式的束缚，在新课改的不断实施应用之下，一定要展现出良好的教学新思想和新模式，以此能够让每个教师能够形成良好的体育教学观，对于每个学生都能够进行积极有效的引导，保证每个学生都能够乐于参与整个教学过程当中，这样既可以提高整个的教学效率，同时还会更好地提升学生学体育学习积极性，在不断地教育改革之下，我们还要探索出更多的教学模式，并提出适合每个学生发展的良好思路。

关键词：新课改初中体育教学  创新与实践

当下的新课程不断的改革发展以来，中小学教师都在寻求自身的良好教学模式和应用更为先进的教学手段，以此能够更好地满足当下学生的学习需求，对于整个的学习效果能够做到进一步的提升，所以说初中体育教学也要顺应当下课改的发展形式。当下由于大部分的学生对此本学科的重视程度很低，同时在具体教学过程当中所采用的教学模式过于枯燥乏味，缺乏一定的创新意识表达，无法对学生的兴趣爱好做出进一步的提升，使得体育教学成果达不到预期的目的。所以说在当下新课改的不断的实施之下，初中体育教师应当对自身的教学方法和教学模式进行不断的探索，保证每个学生的身心素质都能够做出进一步的提升。

一、加强体育教学创新与实践所产生的重要意义

当下我们的初中生都是在长身体的重要时期，加强体育锻炼能够更好地提升学生的身体素质，然而我们通过大量的实践分析得出当下社会，经济在不断的发展壮大，使得人们的生活水平做出了进一步的提升，但是人们的身体素质却在不断地下降，主要原因是人们乐于享受生活本身而缺乏整体的锻炼。因此导致小学生在受到家庭因素和社会因素的影响，养成了不良的懒惰习惯，对于运动缺乏一定的重视，导致整个的身体素质在不断地下降，抵抗力明显表现出一定的不足。特别是在初中升高中的体育考试当中，大部分的学生都不能够做出标准的动作。所以说相关的学校一定要对体育教学给予足够的重视，对于全面的提升学生身体素质采取更为有效的手段方式^[1]。

传统的初中体育教学过程当中，體育老师只是一味地注重理论知识教学，对于相关的实践教学往往没有给予足够的重视，对于相关的体育动作要领，根本没有做到有效的展现，使得整个的教学体现不出良好的有效性，对于教学只是为了应付教学任务而已，对于学生的体育学习兴趣爱好以及主观能动性培养完全与忽视。比如：在初中教学过程当中往往认为体育学科是一门副科，导致无论是教师还是学生都对此门学科产生了一定的忽视，在具体教学开展过程当中都没有给予足够的重视，使得体育教育应用无法得到有效的开展，对于教学质量也无法做出有效的保障，对于学生的全面发展将会起到严重的制约。

二、提高体育实践教学的方式方法

对于传统的体育教学模式，老师往往将理论知识与实践知识进行一定的分离，经常出现学生只是掌握了一部分的理论知识，对于实践操作完全不够理解。鉴于此，我们应当保证理论知识和实践操作进行有效的联系，在具体的教学过程当中，一定要加强实践操作指导应用，通过实践的指导能够对相关的理论知识进行不断的消化，然后能够让每个学生明白增加体育运动能够更好地缓解心理压力，对于自身素质的提高将会起到良好的促进作用，从而在今后的学习过程中能够引起足够的重视，对自身的学习态度能够进行有效端正，以此能够展现出良好的教学效果。例如：我们在对跳远这一节课程讲解的时候，首先老师在讲解完相关的动作要点之后，还要更好的陈述跳远这一活动能够对学生带来怎样的好处，比如对身体的舒展度能够做出一定的提升，保证学生能够展现出良好的学习兴趣。其次在教学应用过程当中，一定要根据每个学生的具体情况而设定相关的标准规定，同时我们可以对身体性能协调性比较高的学生我们进行难度的增加，同时还要保证身体素质不高的学生能够执行较低的标准，这样才能够更好地促进不同档次的学生共同进步与提高^[2]。

三、不断提高师生之间的交流，以此展现出良好课堂学习氛围

在初中教学过程当中安排的体育课程相对较少，往往在每周只有两节课时，所以学生与教师在进行沟通交流方面相对较少，不利于师生之间形成良好的关系。良好的师生关系能够更好地提高教学效率，同时还会展现出良好的教学成果。在形成良好的师生关系之下，能够保证教师更好地了解每个学生，为能够制定出更为科学合理的教学计划。同时加强一定的联系，也是对学生作为主要教育核心的重要表现，对于学生的学习动力能够做出进一步的提升。除此之外，师生之间形成良好的关系，对于学生的学习积极性以及喜爱程度，都能够做出进一步的提升，在不断地学习过程当中，能够保证学生进行自主有效的学习。所以说在课间或者课后，教师应该采取多样化的交流方式进行沟通。例如：可以同女学生进行跳绳比赛活动，或者参与到班级男同学篮球比赛当中，在不断地交流过程当中，能够更好地拉近彼此之间的联系，通过良好的联系能够更好地进行学习应用，以此能够保证学生取得良好的体育成绩。

结语

体育教学不仅要保证学生能够掌握全面的体育知识，同时还要对自身的身体素质做出一定的提升，以此能够对学生的压力得到进一步的缓解。虽然等一下我们在初中教学过程当中对体育教学开展进行不断的提升，但是在相关教学理念还存在一定不足，所以我们要积极从国外教育理念进行不断地学习应用，以此能够保证我们的体育教学更加高效的开展。从而能够对学生的综合素质发展做出重要的贡献。

参考文献

[1]马俊.新课改下初中体育教学创新与实践[J].小学教学参考，2018（30）.

[2]黄建英.新课改下初中体育教学的实践探索[J].课程教育研究，2017：222.