构建校本培训体系 人人争做“好老师”

张之平 贾纪东

时光在行走，学校在发展。百姓对优质教育的渴求，孩子期盼上好学校的愿望，成为五一路小学集团化办学的使命和责任。

2016年9月1日，美丽的五一路小学富力城校区如期开学，踏上了“为新希望奠基”的美好征程。学校现有46个教学班、2170名学生、109名教师。

五一路小学富力城校区，坐落在太原市东中环与北中环交界处，占地面积2.2万m2，建筑面积1.6万m2，是一所“标准化、现代化、人文化”的八轨制学校。依托五一路小学集团化办学管理模式，秉承百年名校风范和“欣赏每一个孩子”的办学理念，学校组建了由省、市教学能手为核心的优秀教师团队，致力于给孩子美好的童年，给人生坚实的起步。

在集团化办学的背景下，富力城校区教师队伍的培养与素养提升是学校发展的核心，是学生受益、家长安心、社会满意的必然要求。为此，我校在新校区教师队伍建设中，以根植百年名校积淀的丰厚的“五一文化”为着眼点，通过内容丰富、形式多样的校本培训，激发教师内在动力，让每一位教师把责任当自觉，视职业为幸福之源，争做“五一好老师”。

一、根植五一文化，做好招聘工作

1.精心设计招聘工作内容

招聘考核从三个方面进行：空讲（教学片断）、答辩、学科素养展示。

（1）应聘时间安排。应聘者提前1小時10分抽课题，提前10分钟候场，面向评委空讲10分钟。（2）讲课内容安排。英语高段讲课内容为5年级全册教材，中段讲课内容为3年级全册教材。其余学科高段讲课内容为5年级全册教材，低段讲课内容为2年级全册教材，均为新授课。（3）答辩安排。答辩5分钟。答辩内容分为：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规；学科基础知识和教材教法、教学技能。（4）学科素养展示安排。展示时间5分钟。（5）计分办法。讲课成绩70分，答辩成绩20分，学科素养展示10分，总计100分。

在考核合格的前提下，根据岗位需要和应聘者志愿，按各岗位应聘者总成绩从高分到低分择优录取。分数相同时，学历较高（师范类优于非示范类）、有工作经验者优先。评审组、抽签备课组、后勤保障组各司其职，保证招聘工作的顺利进行。

2.精心安排相关工作人员

评委由特邀专家和学校领导、教研组长、省市教学能手组成（有亲戚应聘者须回避）。从应聘者的职业道德、专业素养、发展潜质等方面严把入口关。

二、学习五一文化，举办入职培训

新教师入职上岗，面临着人生的一次重大转变，从此将以教育和培养人为职业来开始自己的事业。所以，对每个人来讲，怎样努力适应这个转变是非常重要的事情。适应这种转变需要的时间越短，今后事业的发展就会越顺。新教师入职上岗，除了适应角色、岗位的转变，还要适应新的环境。为此，学校精心设计入职培训，帮助新教师尽快地、更好地适应这个转变，熟悉学校的工作和生活环境，以利于每位教师尽快成长。

2016年7月—8月，学校精心设计岗前培训，对全体新入职教师展开全面系统的培训。用“五一标准”“五一规范”要求新教师，争做“最美五一人”。

首先，学校举行规范的开班仪式，旨在让新教师从工作的每一个细节中领悟五一精神。对个人来说，细节体现素质；对学校来说，细节代表形象；对事业来说，细节决定成败。激励新教师面对新的环境、新的岗位、新的工作，能有新的气象、新的状态、新的作为、新的成绩。

其次，举行五一文化培训，旨在让新教师领略五一文化的深厚底蕴。培训内容主要有学校的办学理念、办学文化、办学特色和教师职业道德、教师管理、教师团队合作以及学校教育教学特色、班级管理、教师专业成长等内容。培训形式有讲座、经验交流、参观体验、观摩研讨、实践提升等。

这样的培训令新教师很感兴趣，一股股强大的正能量激荡着老师的内心，规范了教师的职业道德和言行，激励了老师们做一个“好老师”的向往和追求。

三、感悟五一文化，进行入职演讲

通过一轮的培训，对新入职教师既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有专业知识的拓展，也有教学技艺的增长。为了让新入职的教师以饱满的工作热情走进校园、走进教室，走近学生、走近家长，让年轻教师深刻感受到“五一”的精神内涵、“五一”人的使命、“五一”人的追求，坚定做“最美五一人”的信念，学校安排新教师举行入职三分钟演讲。演讲时既有姿势、衣着、表情、谈吐、教态、礼仪等方面的要求，也有ppt制作的背景页面、色彩、字号、字体等常规方面的要求，更有展示的内容、形式、守时等方面的要求。新入职的教师一一走上讲台，用尽所学进行精彩演讲。

演讲中有一个细节值得赞赏。新教师在自己讲完之后，会主动把下一位演讲教师的ppt打开。一个动作，不仅节约了时间，还彰显了一种“心有他人”的品质，也是团队精神的体现，更是在“五一”大家庭中和谐愉悦的基础。

新教师在短短的三分钟时间，围绕“欣赏教育”谈职业理想、谈人生价值、谈教师的幸福、谈平凡创造的奇迹……

有的说：“一连几天的学习，让我受益匪浅，学到了太多太多的东西。让我对五一精神体会得更加透彻，运用得更加灵活。临事而惧，好谋而成。作为一名‘五一人，就要对得起这个响亮的名号，对得起自己的专业，对得起‘教师这个称号。有这么多榜样，让我充满了动力，充满了激情和希望。未来的道路有‘五一精神的支持，一定会让我走得更好、更远。”

有的说：“成为一名‘五一人是荣耀，更是责任，我会坚守一颗‘欣赏每一个孩子的责任之心。五一路小学的篮球运动项目自1968年组队以来享誉并州，向重点中学及俱乐部输送了一大批苗子。我会坚守快乐体育，创新体育理念。我会继续传承五一篮球精神，为五一增光添彩。”

有的说：“从她们每个人身上我学到了该如何用理念去铺设教育理想。做一个有思想、有理念、有情怀的语文教师，也成为我今后奋斗的目标。”

评委、领导和老师们认真地听着，被他们的演讲所打动，为他们点赞。

正如张之平校长对他们一一点评中所讲的：“立规矩，确定做事标准很重要；建团队，确定发展方向很重要；学内涵，确定铭记初心很重要；讲感恩，确定积极人生很重要。”

四、浸润五一文化，开展多彩活动

学校举行丰富多彩的校内展示活动，促进教师成长。为极大调动教师的参与积极性，每次在展示活动前，对展示的内容和形式，都要组建一个团队，凝聚‘五一人的智慧，以“典型性、示范性、创新性、超前性”的工作目标为指导和要求，重在过程，重在参与，重在学习，让每一项展示活动都成为青年教师成长的阶梯，促进青年教师实现自我超越。

1.举办教师节“做一个好老师”主题交流大会

2016年教师节前夕，学校召开“庆祝第32个教师节暨‘做一个好老师主题大会”。“做一个好老师”是最美‘五一人的追求；“遵守教师职业道德，做一个有良心的人”是最美‘五一人的信仰。我们坚持承名校伟业，不忘初心；走名师道路，教书育人；品欣赏教育，铸“五一”魂。

教书育人是个良心活儿。作为教师，要有平常心、责任心、服务心、关爱之心，这是做好教育事业的前提。在生活上，应该时刻给自己拟订目标，不断学习取得进步，才能享受真正快乐的生活。

2.举办“中国好老师”项目展示活动

五一路小学在富力城校区承办了“中国好老师”山西省基地校推进会暨首届三晋育人论坛“家校育人”分会。在这个平台上，五一路小学的青年教师再次亮相，再次展示，再次成长，再次收获。“‘中国好老师公益行动计划”项目负责人、原北京光明小学校长刘永胜指导大家“如何做一个老师”，指导教师们怎样紧紧围绕“欣赏教育”的核心文化，在教育教学中感受“好老师”的幸福和骄傲。2018年11月30日，“中国好老师”公益行动计划的“同伴互助成长”分论坛再一次在五一路小学富力城校区举行。

3.举办“家长走进学校”教学展示观摩活动

2016年12月9日，五一路小学在富力城校区召开“培养学生发展核心素养，展示‘三新教学风格家长走进学校”教学观摩活动，让家长走进学校、走进课堂，来感受五一路小学是如何落实对孩子们培养的，了解五一路小学课堂教学的生命力。两位青年教师李文玥和赵君为家长们展示了数学和语文两节研讨课。五一路小学教研室的崔洪泽和王嵘老师分别对两节课进行点评，对青年教师进行了指导，呈现了“五一教研团队”的魅力。

4.举办家长“一年级课堂教学常规”展示观摩活动

2017年12月12日，五一路小学举办“一年级课堂教学常规”展示观摩活动，诚邀家长融入学校的教育教学活动中，共同关注孩子的成长，感受学校如何培养学生核心素养，如何培养孩子们课堂教学常规的行为习惯，使之成为有道德、有思想、有礼貌、有素养的人。由一年级教研组的全体老师和1097名学生展示了学习成长的美好瞬间。

五、根植五一文化，安排述职考核

玉不琢不成器。新入职的教师驻足“五一”，学习、反思、成长，用一颗心、一份责任、一种传承，成就进步，绽放精彩。为让新教师脱颖而出，扎扎实实走好每一步，学校安排了学期末的述职考核，营造出教师在各自岗位上履好职、负好责的良好工作秩序。同时，也为老师们互相学习、交流搭建了平台。尤其是校长的逐一点评，更激励着新入职教师砥砺前行。

在2017年1月4日的新入职教师述职中，有的老师表达自己在新奇、期盼、渴求、互助中，带领孩子们团结、和谐、向上，一路向好发展的欣慰；有的老师表达在领导和前辈们引导下，成长为一名合格五一教师的快乐；有的老师表达在五一大家庭中被给予支持、信任、能量的团队合作之美。

校本研训是点点滴滴、实实在在、细微之处见实效的研训。老师们求真求实的敬业精神，求新求博的业务素养，熏陶、影响、塑造着每一位教师，体现着校本研训的成效。

教师队伍的培养与素养提升是学校发展的核心，是学生受益、家长安心、社会满意的最高要求。我校在教师队伍建设中，以根植百年名校积淀的丰厚的“五一文化”為着眼点，通过内容丰富、形式多样的校本培训，激发教师内在动力，让他们着力培养学生发展核心素养，成长为最好的自己。而贯穿始终的基于“名师引领，同伴互助”的理念，更是提升教师职业幸福感的基础。

我们相信，在信仰与使命中逐渐成长起来的新时代“五一人”，必将以前辈的感召为引领，与时俱进，以打造五一品牌为目标，以成就全国教育教学交流活动中心为方向，满怀激情，乘风破浪，开拓创新，为“新五一，新百年，新发展，新希望”再创新辉煌！

（作者单位：太原市杏花岭区五一路小学教育集团）