“思维导图”给想象类作文插上腾飞的翅膀

张红侠

摘 要：学生作文水平的提高很大程度上取决于教师的指导，怎样在有限的时间内指导学生快速提高作文水平就显得尤为重要。本文将以一篇利用思维导图来指导学生写作的课例，谈谈想象类作文的教学方法。

关键词：思维导图;想象;提高作文水平

自从徐州市实行学讲计划以来，各县、区也积极响应号召，如火如荼的开展起来，沛县地区也不例外。最近几年我们在作文教学方面也紧扣学讲方式的主题，利用思维导图帮助学生理清思路，快速高效地写出好的作文。

在教学苏教版五年级下册想象类的作文时，我是这样引入主题的。首先让学生静静地欣赏有关星空的视频，边欣赏边发挥想象，之后让学生畅所欲言谈感受。接着再让同组同学共同阅读老师提供给他们的例文《星宝宝》《月儿的思念》，让小组间讨论交流读了这两篇例文后的感受和收获。在学生充分讨论交流的基础上我出示了《月儿的思念》这篇文章的思维导图，让不同的小组各推选一名学生来填一填思维导图中的空白部分，以此帮助学生理清作者思路，学习作者的写作方法。让学生初步理解思维导图在写作文时的作用。最后我才让学生欣赏课文中描写牛郎织女的片段。所有的这些视频、例文都是为了快速把学生带入神秘莫测的夜空。要让学生理解思维导图的作用是利用头脑风暴发散思维，初步打开学生对夜空遐想的大门。

在指导学生读题目要求时，我让学生分小组合作讨论你把月亮或星星想象成什么。在小组讨论交流后出示思维导图，让学生仿写四个精妙的句子思维导图如下：

学生根据例句经过一番思考后争先恐后的说出了自己的答案。如：月亮是王母娘娘的镜子;月亮是星海中的一只宝盘;月亮是小船载着我们起航……星星是夜空中闪耀的灯火;星星是王母娘娘的装饰品;星星是小宝宝亮晶晶的眼睛……我让孩子们把大家的想象整理一下填写在思维导图上，有不少孩子把思维导图又进行了进一步的细化使他们的联想更丰富更细致。孩子们的想象奇特而富有情趣。一样的星空孩子们会联想到不同的故事。我不禁惊叹原来一个小小的思维导图就可以让孩子有那么大的变化，孩子的想象力真是不可低估。乘胜追击，结合引入作文时的几个故事我又让学生思考这几个故事有什么相似之处。学生思考后得出结论，它们想象力都很丰富，都用了比喻、拟人的修辞手法，另外这些故事都很有意思，故事的主人公都遇到障碍。我顺势利导，如果你也能充分发挥想象，把想到的句子用到自己的作文中相信你也会拥有很多的读者。

孩子们的思维打开以后，对于夜空有了自己独特的认识，然后我又用一个思维图表指导学生写一个150字左右的小故事。于是屏幕上处就出现了如下提示：请同学们仔细阅读想象故事图表，根据图表要求自拟题目完成150字左右的夜空故事。圖表如下：

学生根据刚才的想象，再加上想象故事构图表的引导，只用短短的八分钟时间就完成了小故事创作。我让小组推荐代表在讲台前大声朗读自己的文章。瞧这是其中一个学生的小短文，题目是《太阳爸爸和月亮妈妈》。学生写道：从前有一家人分别是太阳爸爸月亮妈妈，他们还有一群可爱的星星宝宝。由于太阳爸爸对孩子们太严厉了，孩子们都怕他，白天太阳爸爸在家时，他们就悄悄地躲起来，只有晚上才敢出来缠着慈爱的月亮妈妈讲夜空故事，唱童歌童谣或是陪他们一起玩游戏捉迷藏。无论太阳爸爸白天怎么努力叫孩子们出来，他们也还是躲得远远的。从此太阳爸爸和月亮妈妈就一个白天出来，一个晚上出来……让学生读完自己的作文后再在投影上展示出来。全班学生根据如下的评价与修改图表对同学的作文进行修改。图表如下：

让同学们根据评价与修改图表先自己得星数。再在小组中交流，有好的地方提出表扬，不好的地方大家共同提出修改意见，共同修改。大家根据评价图表针对本组学生的作文认真评价、修改，有的学生甚至还在同学的作文稿纸上做了修改并且还写上了自己的修改意见。这在以前的作文课上是从来没有出现过的。这是因为学生有了评价作文的标尺，可以根据评价图表对本组同学的作文逐一对照评价，这样不仅有利于同学之间的互相借鉴，更有利于全班同学作文水平的共同提高，从而达到作文教学的目的。由于课堂时间有限我在课堂上主要注重想象类作文的写法教学，并没有让学生写出一篇完整的文章来，于是在临近下课时我又给学生布置了课后作业，让学生课后将自己的作文补充完整，注意再给自己的作文配上思维导图或是插图，进一步抓实想象类作文的写法。

总体来说，本次习作我先以充满遐想的夜空视频引导学生发挥想象，写出优美的句子，然后告诉学生写作小窍门，利用想象思维导图来指导学生发挥想象写作，学生作文后鼓励读给大家听，最后让学生根据评价与修改表，自己修改或是大家一起来修改作文。整节课，学生学得轻轻松松快快乐乐，教师教得扎扎实实，一篇在别人看来很难完成的想象作文，学生却轻而易举地完成了，而且完成的还很出色，这不得不归功于思维导图的功劳。

这样的作文教学，摆脱了学生拿到作文题目以后不知从何入手、茫然无措的困境。在今后的习作中再遇到想象类的作文，学生们就会利用思维导图来帮助他们插上腾飞的翅膀，让他们的想象更丰富、更合理、更大胆，作文情节更生动！