探讨读者参与的高校图书馆学科服务新模式

荣华

摘要：当前在我国各大高校当中图书馆是高校内部非常重要的构成环节，学生在日常的生活和学习过程中，可以在图书馆当中获得更多的知识以及情感的引导。本文重点针对读者参与的高校图书馆学科服务新模式进行了分析和研究。

关键词：高校图书馆;读者参与;服务新模式

图书馆是高校文化发展以及文化建设的主要区域，图书馆内部具有非常丰富的馆藏资源，并且通过专业的学科服务，有效实现了课堂教学资源的有效补充以及专业领域的各种信息支持。当前阶段我国各大高校在图书馆的服务形式方面正在进行转型和革新，整个图书馆的服务模式上正在不断朝着智能化和创新性的角度上发展，其中读者参与的高校图书馆服务模式，得到了非常广泛的运用。

一、高校图书馆学科服务的内涵

高校图书馆的学科服务模式，主要针对的是高校内部所开设的各个不同类型专业以及学科体系，提供出更加丰富以及更加有效的学习资料和服务，让图书馆可以为学校的教师学生以及其他的相关研究学者提供出更加专业的教育教学资源，让学生在学习过程当中，可以对一些基础知识有着更好的延伸，让教师的整体教学工作质量和工作效率有着明显的提升，在此基础之上，对高校内部的科研人员的科研能力以及相应的科研成果都有着非常重要的服务价值。学科服务功能是现阶段我国各大高校图书馆所开发出来的一种新型图书馆服务体系，在图书馆的服务工作过程中所表现出的优势非常明显。高校图书馆在学科服务工作当中，可以为广大师生提供出更加豐富的学习以及教育资源，为各个不同专业学科的学生学习以及科研工作打下良好的知识基础，不断推动高校教学学习以及科研工作的快速开展。

二、读者参与高校图书馆学科服务新模式建设的方式

在高校图书馆的服务模式以及建设工作当中，读者参与模式在其中发挥出的作用非常明显，通过读者参与的方式可以保证图书馆各个方面的工作职能，和服务工作发挥出最佳化的作用，通过读者参与的方式，让整个高校图书馆的服务体系更加完善，同时整个服务工作的效率以及质量都有着明显的提升，实现了图书馆可以为广大学生和教师提供书更加优良的学习以及教学服务，推动高校朝着更加长远的方向上发展。

为了有效实现读者参与和高校图书馆服务模式之间的联合与创新，在高校图书馆内部的管理工作人员，需要针对读者参与模式来进行深度的研究和分析，要不断吸引大批量的读者踊跃地参与到图书馆的服务体制创新工作当中，以此来提高读者的学习以及求知的热情。在此过程中，还需要给予读者身份的高度重视以及尊重，有效激发出读者内心的求知欲望，不断提高读者参与到图书馆服务模式当中的主动性和热情。图书馆方面为了实现更加良好的学科服务，相关管理工作人员必须要从学生老师以及其他读者本身的需求目标来进行着手，让读者可以在图书馆当中，以最短的时间找到自己所需要的知识以及相关文献，通过这种方式不但节省了读者的知识获取时间。除此之外，为了更好地吸引读者参与到图书馆的学科服务工作当中，相关工作人员可以周期性举办一些趣味性活动来激发出读者参与图书馆活动的兴趣以及积极性，充分吸引读者的注意力，并且引导大批量读者参与到整个学科服务项目当中，以此来有效提高图书馆内部各种资源的使用以及管理工作效率。

比如高校图书馆可以周期性组建一些品书鉴赏会，可以吸引到一些不同等级以及不同兴趣爱好的读者充分参与其中，同时将高校图书馆的实际发展情况全面地展示给读者，让读者有着充分的了解和掌握。比如，图书馆可以对学生展示出不同学科和专业的文献资料，充分满足学生对各种不同类型知识的需求，同时图书馆还可以为教师展现出一些先进的教学和科研资料，以此来满足教师在教学以及科研工作当中的要求，还可以给学校高级科研人员提供出一些最前沿的科研资料，以及相关的学术论坛资料，以此来提高科研人员的工作质量以及效率。在读书阅读健康工作当中，广大的读者相互之间可以进行沟通和交流，有效的激发出读者的工作热情，让他们在学习过程当中可以更加积极主动的参与到图书馆学科服务模式当中。但是在实际的活动开展过程中，图书馆在学科服务模式对设定方面，基本上还是以学生为主体来开展相关的服务工作，学生在思维和思想方面比较活跃，并且在整个思想内容上丰富多彩，可以为图书馆的学科服务工作提供出更多的动力以及创新理念，保证整个图书馆学科服务模式不断朝着更加智能化和高质量的方向上发展。

三、结束语

在图书馆的服务过程当中需要重点关注读者的具体需求，通过人性化的服务让图书馆当中的读者可以更加深刻地感受到学科服务所带来的优势，真正实现了图书馆的共享、开放以及信息之间的流动传播，让图书馆文化所产生的影响力表现得更加深远。

【参考文献】

[1]马静.读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨[J].才智，2019（16）：106-107.

[2]郑元惠.读者参与背景下高校图书馆学科服务新模式探讨[J].科教导刊（中旬刊），2017（06）：184-185.