课外阅读在小学语文教学中的应用研究

左德津

摘  要：在当前教育理念不断革新的过程中，我国教育部门对于教育行业的发展比较重视，同时也不断提出新的要求和理念来要求当前教学形式。在目前小学语文的学习当中，需要运用课外阅读来提升学生们的学习综合能力，阅读能力的提升有利于加强学生们的学习能力，但光是依赖教材上的内容是远远不够的。为此，应当合理运用课外阅读展开教学。本文对课外阅读内容益处展开浅析，并提出相应的教学策略，以供同仁参考。

关键词：课外阅读;小学语文;教学策略

引言：

在当前教学理念的要求下，对于学生们的阅读能力培养比较注重。但由于传统教学及应试需要因素的影响，许多教师仍比较重视学生们知识掌握程度，专注教学一些知识内容，并让学生们展开大量的训练。学生们的阅读内容往往都是通过教材来进行学习，但光是依赖书本上的阅读内容，难以满足学生们获取的需求。所以需要通过大量的课外阅读，以提升学生自身的综合能力。

一、在小学语文教学当中引用课外阅读的优势

（一）有利于激发学生的语文学习兴趣

当前语文教学教材中的阅读题材比较有限，而且其内容相对比较单一，学生们很难对书本上的教材内容生成学习兴趣。而课外阅读内容比较丰富，学生可以根据自己的需要进行选择，能够加深学生们对某个知识内容或是某个意义来进行理解。像寓言故事具有较强的教育意义，能够让学生们通过阅读收获不同的意义，而且其内容展现出来的形式比较易于学生们接受。另外，许多课外阅读内容与学生们的日常生活有一定的联系，学生们可以透过现实生活的内容来解决阅读中存在的问题，从而提高学生们对阅读内容的积极性。再加上当前信息化的高速发展，学生们对于网络一些的内容比较感兴趣，而且一些网络词汇内容有利于学生们的学习，激发学生们展开探究学习，从而让学生们领悟到更多的知识内容^[1]。

（二）能够提升学生的综合素质

在当前教育不断改革的情形之下，我国的教育机构比较重视培养学生们的综合素质，这对于学生们的自身有较好的益处，让他们更好地适应当前的社会发展，从而更好地规划他们的未来发展。因此，大量的课外阅读能够丰富学生们阅历，同时还能让学生们认识和认知到正向的内容，丰富学生们知识领域。特别是当前小学阶段，对学生们的阅读引导十分必要，适当添加课外阅读内容能够提升学生们的综合素质，从而对学生们的思维、行为展开正确的指引^[2]。

二、课外阅读在当前语文教学中的有效运用

（一）加深学生对教材内容的理解

在当前小学阶段的学习过程中，教材授课仍是比较常用的教学形式，合理的运用教学课外阅读能够丰富学生们的学习内容，而且还能加深教材内容的理解，从而提高课堂授课质量。例如，在学习《草船借箭》这一课程的过程中，教师应当让学生们先阅读《三国演义》这一课外阅读内容，让学生们了解当时战乱的年代背景，同时还要掌握一些比较重要人物特点。《三国演义》是我国的四大名著之一，其里面有许多有趣战争故事以及策略内容能够吸引学生们去学习。通过《三国演义》的阅读，能够让学生们了解诸葛亮的一些特点以及曹操的人物性格，从而更好地让学生们理解教材内容。另外，教师还可以让学生们展开自由的探索。因为学生们都对背景以及人物有所了解，如果学生是当时的曹操会采取什么样的方式来应对当时地击鼓进军，或者说后面赤壁之战的战败是否跟草船借箭前景的内容有所关联，教师可以让学生们根据课外阅读所获得的收获来展开探究，从而丰富学生们学习内容，并加深对教材内容的理解与运用。

（二）帮助学生积累写作的素材内容

通过课外内容的阅读能够丰富学生们接触的知识内容，从而积累学生们的语言，可以将更多学习到的词语、句子等知识内容运用在习作当中，优化自身的写作内容，激发写作灵感，同时还能提高作文的整体质量。为此，应当重视课外阅读的教学内容，在开展课外阅读的过程中，教师应当根据学生们学习状况来展开引导，让学生们通过不同的形式和方式对阅讀内容进行深思，并掌握其核心内容，并加以所用来优化自身的写作方式和写作结构。教师可以让学生们在平日阅读的过程中，引导学生将阅读中比较好的语句、段落或是词汇来进行记录，并通过整理与收集进行整合，再以活动或班会的形式来让学生们展开交流，同时交流自己通过课外阅读所得到的收获。在讲述的过程中能够更好地梳理自身知识内容，从而激发学生们写作灵感。

结束语：

综上所述，在当前的授课过程中可以看出课外阅读教学有较好的意义。特别是在教育理念不断革新的情形之下，教学目标也在不断变化，教师需要通过不同的形式来满足学生们学习需求。另外，课外阅读的选材上要符合学生们的需求，通过课外阅读来积累学生们的阅读经验和知识领域，从而加深学生们对文章的理解与感悟，并通过积累来提升学生们写作能力，进而提升学生们的整体素质。

参考文献：

[1]刘瑾. 课外阅读在小学语文教学中的重要性及应用研究[J]. 读与写（教育教学刊），2018，15（05）：128.

[2]向琼，黄兴成. 课外阅读在小学语文教学中的助推作用探析[J]. 农村经济与科技，2018，29（13）：285-286.