我的英语学习心得

沈蕊茜

摘要：英语学习的方法各种各样，但不是每一种都适合自己，而找对适合自己的学习方法会让自己的学习事半功倍。下面我就从我所学的译林牛津版高中英语的特点、课文学习的方法、单词记忆方法、英语作文写作方法、句法结构学习、错题整理这六个方面分享我的英语学习心得。

关键词：高中英语;学习心得;方式方法

一、了解所学高中英语教材的的特点

每一版本的英语课本都有其本身的特点，对高中英语的考点、知识点都有所侧重，所涉及的教学内容也有所不同。所以在进行英语学习前，了解自己英语教材版本的教学目标、教学任务和需要学习的知识范围，有利于自己在以后的学习中跟上老师的教学节奏，探索适合自己的学习方法。

就我而言，我在高一开始学高中英语之前就通过网络查询和询问老师，了解了我将要使用的译林牛津教材版本的特点。在我得到充分了解后，针对教材的特点，我开始初步制定自己的学习计划和探索适应的学习方法。如今我也从中受益良多，这个方法为我的高中英语学习提供了便捷"。

二、课文学习的方法

在学习课文的时候我认为可以从课前、课堂上和课后三个方面人手。首先在老师上课前，做好预习工作预习可以使我们对学习内容有初步的认识了解，对于老师要在课堂上教授的内容也会有大体的把握，能够使我们对未来的学习内容有一个全局性的把握，便于对整个学习提前做出相应的计划和安排，有利于我们对学习进行有效的组织和控制。而且在预习时把自己理解不了的难点勾画出来，对以后上课的学习会有很大的帮助。比如，模块1Unit1的第一篇课文是SchoolLife主要内容是有关校园生活的，那么课文的重点就在学会用英语描述校园生活等方面，我们就可以有方向地预习课文，从而为课上的学习做准备。

其次在课堂上，要想有高效的听课效率需要有合理的方法技巧。在英语课上，老师传递的信息较多，要想完全记住会有困难，而且有的是与所要学习无关的无用信息，这就需要我们运用要点记忆法，着重听重点知识点、有用的信息，这样就极大减少了我们的任务量，有助于我们的有效记忆。比如老师在讲解Unit3课文中的讨论健康锻炼，描述询问问题时，我会重点记忆询问别人怎样做某事的句式结构“howdoyou……？”或“whatdoyoudoto……？”。而对其他的一些无用信息做出剔除。

最后在课后要自己安排时间对课文进行复习。复习又分为短期复习和长期复习，短期复习就是在学习完新知识后及时地巩固复习，而长期复习是要自己按照自己的实际情况合理安排长时间的计划来复习。因为只靠课堂的时间是不能熟练掌握知識，所以需要复习来巩固学到的课文知识，而短期复习和长期复习的结合有助于我们的长期记忆，对于将来的高考会有很大帮助。就我来说，我通常会在当天学习完课文后，晚上就找时间复习，然后再按周和月进行长期复习”。

三、单词记忆方法

单词作为英语学习的根基，在英语学习中具有基础性作用，而且高考也明确了我们所要掌握的单词范围和单词量。因此，提高自己的单词储备量对于学习英语很重要。我觉得适合我的单词学习方法是看说写综合运用，运用联想和举一反三。在记忆单词时一边用眼睛看，一边念着写出来，这样多种感官的综合运用能有提高单词的记忆效率。而运用联想法和举一反三能够有效拓展词汇量。以amusevt.使愉快，使高兴这个单词为例，在记忆它的时候可以拓展

到它的名词形容词amusedadj.觉得好笑的;amusingadj.逗人笑的，有趣的;amusementn.可笑，愉悦，娱乐。

四、英语作文写作方法

据我所积累的经验，日常积累句型和多练笔写对于英语作文写作有很大帮助。在平时的学习中注意句型的积累背诵，会让自己在考试有所借鉴，并能节省自己写作所耗费的时间。例如我会积累些教材里的佳句：Ittakestimeandenergytobuildgoodrelationshipwithothers.Healthyeatingalongwithregularexerciseistheonlywaytobecomefit.而平时多练笔，有利于我们的写作手感，使我们写作顺畅。例如平时用英语写日记等都可以有效练习我们的写作。

五、句法结构的学习

句法结构在高中英语的学习中属于重点内容，也是我们的难点所在。英语的句法结构和汉语的句法结构有很大不同，而且体系繁琐，让我们难以掌握。因此我提倡不会多问，找出自己不会的难点及时向老师和同学请教，这样不会造成自己的盲点堆积，也有利于自己的理解学习。在学习独立结构的时候我不是很懂，就去请教老师，老师以这个题为例给我进行了讲解：Thepartywillbeheldinthegardenweather（A）.ApermittingBtopermitCpermittedDpermit老师讲道：“Aweatherpermitting为动词-ing形式的独立主格结构，作条件状语。独立主格结构作状语，还可以表示伴随、原因、时间等。”

六、错题整理

在平常的练习中和考试中都会遇到自己不会题、做错的题，而这些题正是自己学习盲点的体现，所以对错题进行整理总结是很有必要的。不过错题整理不是把错题抄下来，抄到本子上就可以了，也是需要方式方法的。我认为有效的错题整理方法有这两种：分类整理，将错的同一类型的题整理到一起，这样方便自己加深印象和归纳总结，比如我的这两个错题1.Hewokeuponlytofind（find）himselflying（lie）onthebedinthehospital.2.Aftershearrivedatthehall.noonewasinsightandthensheturnedaway，disappointed（disappoint）.都是考的非谓语，所以我就把它们整理到一起。选择性整理，自己出错的题有的是因为碰到自己的知识盲区，而有的却是因为粗心，不小心看错或者写错。所以在整理错题的时候就要有所侧重，因为自己粗心错的题可以不做整理或者简化整理，而因为自己不会而错的题就要进行详细地整理分析。这样不仅节省了自己的时间，而且对于自己以后的错题复习也会省力省时。就像这个题因为粗心不小心拼错的就不用特意整理：YoudidmeafavorIexpressedmythankstoyou（sincerely）（真诚地）.

综上，我认为学习英语要找到适合自己的学习方法，在学习课文、单词、句法结构、作文等方面找到学习的有效方式方法然后坚持下去，这样对我们将来的英语高考会有很大帮助。

参考文献：

[1]伍慧.不简单的英语——我的英语学习体会[J].新高考（英语进阶），2017，23（3）：48.

[2]唐诗.高中英语学习的心得体会[J].中学生英语，2017，78（10）：37-37.