新时期汉语言文学专业的创新研究

张向菊

摘 要：为学生开展具有专业性的汉语言文学教学工作，将会培养学生形成良好的语言能力和综合素养，对促进学生的全面发展有着深远影响。在我国国际地位不断提升的背景下，汉语言在国际交流中的地位也越来越高。当前我国已经进入到新媒体时代，在新媒体时代下对汉语言文学教学工作又提出了新的要求，教师要实现对汉语言文学教学工作的创新和优化，注重为学生们营造一种先进、和谐的教学环境。因此，本文将围绕新时期汉语言文学专业的创新为主题来展开分析。

关键词：新时期;汉语言文学专业;创新

引 言

在社会不断发展的背景下，汉语言文学教学工作要想順应社会的发展，应及时的更新教学理念和教学手段，为学生们提供具有针对性的教学工作。但是不可否认，在新时期中汉语言发展受到了严重的阻碍，教师要想促进汉语言文学的长远发展，为学生们提供专业化的教育，应更新自身的教学理念，实现与社会共同进步，激发学生学习的主动性和积极性，从而取得良好的教学效果。因此，本文将通过分析传统汉语言文学专业教学工作中存在的问题，再提出促进汉语言文学专业创新的可行性对策。

一.针对于在传统汉语言文学专业教学工作中存在问题的分析

在传统汉语言文学专业教学工作中依然存在的各种问题有待完善，其中主要体现在以下两个方面。第一，教师一味的注重灌输型、填鸭型的教学手段，在这种学习背景下学生处于一种被动的学习状态，导致学生的学习激情很难全面的激发出来，以至于部分学生在上课时做其他无关紧要的事情。并且在这种教学模式下很难帮助学生们了解重点内容，不利用内化知识，也并未全面的体现出学生的主体地位，阻碍促进学生的全面发展。第二，教师未能培养学生形成良好的创造能力。在实际的教学中教师和学生缺乏互动，没有给学生安排自主学习的时间和空间，导致学生的思维固化。除此之外，在实际的教学工作中部分学生并未形成良好的预习习惯。而且本身汉语言文学专业的教学就是相对复杂系统的，如果不落实复习教学工作的开展，将会很难让学生们全面地掌握重点知识内容[1]。

二.针对于在新时期中对汉语言文学专业教学提出新要求的分析

在新时期中对汉语言文学专业又提出了新的要求，教师要适应社会的发展，及时的更新和完善教学理念和教学手段，注重为学生们营造一种轻松愉悦的学习氛围，激发学生学习的主动性，只有这样才能够促进其全面发展，显著的提升教学质量。这就要求教师应当坚持遵循“为己之学”的教学态度，在实际的教学工作中不仅要注重加强学生对各种理论知识的理解和掌握，同时也要培养学生形成良好的道德素养和学习习惯。让学生在学习的过程中有着饱满的精神状态，要求教师要将培养学生形成良好的学习兴趣当作是主要教学工作，让学生能够意识到汉语言文学学习的价值和作用，从而接受学习工作，自觉地投入到学习过程中。与此同时，教师还应根据新课改提出的要求，进行优化和创新汉语言文学的课程框架。这就需要教师要为学生们确定汉语言文学的教学目标，再根据学生的实际情况，进行具有针对性的教学计划。在学习的过程中加强和学生的交流和沟通，了解学生存在的不足，实现对教学工作的及时调整，还要突出汉语言文学的特色，在帮助学生们掌握知识重点的同时为我国培养更多专业性技能较强的优秀人才，帮助学生在课堂中掌握的理论知识应用到实际生活和工作中，所以教师一定要注重为学生开展实践教学，加强学生的实践能力和动手操作能力。

三.针对于在新时期下促进汉语言文学专业创新可行性对策的分析

为了在新时期下促进汉语言文学专业创新，教师应改变传统的教学手段，体现出学生的主体地位来落实教学工作。这就要求教师避免采用灌输型以及一言堂的教学模式，而是要根据学生的实际情况和教学内容来合理的设计教学内容，再采取针对性的教学手段进行授课[2]。并且学生要养成一种良好的自主学习意识，教师要给予学生一定的时间和空间进行自主学习，实现小组合作学习，让学生在小组当中研究讨论和提出质疑，从而对某个特定的观念来进行深入探究和分析，促使在交流的过程中获得新的体会，通过这种手段不仅能够帮助学生们养成一种良好的合作意识，还能提升自身的表达能力。与此同时，教师要善于引导和帮助学生，让学生全面的参与到学习过程中，为学生们推荐各种汉语言文学作品。让学生进行自主阅读，并在阅读中要求学生具有一双善于发现的眼睛，及时的发现问题、提出问题以及处理问题，通过这种手段来提升学生的专业素养以及探究能力。除此之外，在教学工作中教师要承担起自身的责任和义务。也就是说在科研工作中也要让学生主动地参与到其中，虽然说学生的知识储备有限和教师有着一定的差距，但是只有通过教师的鼓励和辅助，让学生主动地查阅资料和总结观点，提取学习重点，就会进一步优化和完善科研工作，为学生们营造一种良好的学习氛围，提升教学的有效性，实现在新时期中汉语言文学专业教学工作的创新。

四.结束语

通过上述问题分析，我们充分的意识到传统的教学手段已经不再适用于当前的汉语言文学教学工作，教师应当顺应新课改的潮流，及时的更新和完善教学理念和教学手段，为学生们开展具有针对性的教学工作，帮助学生提升自身的学习效率，让学生能够主动的融入到实际学习过程中，提升自身的参与度。与此同时，教师还要充分的利用信息技术来为学生们开展教学，将抽象的知识以直观的形式展现出来，为显著提升汉语言文学专业教学质量和学生的全面发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1] 浅论汉语言文学专业学生创新能力的提高策略[J].李晶晶.赤子（上中旬）.2015（21）

[2] 杨晓玉.新媒体环境下汉语言文学教学优化策略———评《汉语言文学专业教学研究与改革探索》[J].新闻战线，2017，（24）：125-126.