县级党校信息化建设的问题与对策

郑会

县级党校作为基层党员干部成长提升的摇篮，是培训和轮训副科级以下领导和党员干部的主阵地。随着中央和各级党委政府对党员干部能力素质要求的不断提高，县级党校的作用也越来越凸显。目前基层党员干部数量多、培训范围广、需求杂。而大部分县级党校条件较差、教学资源有限，办学水平与大规模培训干部的要求矛盾较大。只有加快党校信息化建設，拓宽教学渠道和学习平台，才能够为广大学员提供大量的学习资源，降低教育资金投入局限等现实因素的制约性。《中国共产党党校工作条例》明确提出：“党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段”。党校作为党的干部教育基地，应该大力加强信息化建设，这是建设高素质干部队伍的需要，是党校发展的需要。然而对多数县级党校来说，由于地方重视程度不高，财力匮乏，使得信息化水平较低，存在问题较多。经调查分析研究特提出如下观点及建议：

1 县级党校信息化建设中存在的问题：

1.1 对信息化建设认识不足，不能适应新时期党员干部培训工作的需求

首先，校舍陈旧，功能不全。由于历史遗留原因，普遍县级党校建筑年代较早或使用的是其它单位部门搬迁后留下的办公场所，除能基本满足党校正常办公和开展一些小规模的班级教学管理外，大规模的培训工作只能借助其它单位或部门的场所进行开展，造成培训工作困难重重。其次，信息化设备过时或者应用程度不高，一是普便党校信息化设备大都停落在满足查阅资料、日常办公层面。上课所使用的信息化辅助设备除了宽带、笔记本电脑、投影仪、布幕、功放、电子屏等传统设施设备外，很少再有其他更先进的信息化设备补充。二是还停留在原始的办公自动化阶段，以为把一些文件搬上网络就万事大吉，没有把传统的办公方式同网络服务有机地结合起来，忽视业务流程的改造。已经远远不能适应信息化时代对党员干部培训工作的需求。

1.2 基层党校教师信息化素质相对较低不能满足工作的需要。

当前，很多基层党校缺乏受过专门信息技术教育与培训的管理人员。加之多数基层党校教职工年龄结构偏大，对现代信息技术知识学习掌握及应用能力较差，导致信息化建设缺少带头人，一些教学软件不能在党校得到广泛的推广和使用。在实际工作中信息化手段应用少、效果差，教职工还没充分运用信息技术为教学、科研和管理工作服务。教师信息化应用水平有待于提高。

1.3 党校教育资源综合开放能力较低，没有进行充分有效利用。

教育资源信息数据库是基层党校进行教育培训工作的重要落脚点，也是进行教学工作的重要资料来源。目前，县级党校教育资源数据库建设相对滞后，信息化发展由于缺乏统一的规划和领导部门，多数没有与上级党校建立资源共享平台。内部各自为政，不能做到信息充分共享，非常不利于提供统一的数据查询和应用服务，难以满足全面服务教学工作的现实需要。

2 县级党校信息化发展的方向及对策：

2.1 加大资金投入，加强基础硬件建设

基础硬件建设是县级党校信息化建设的基本保证，加强信息化建设必须首先加大资金投入、改善校园功能、硬件设施。尽管信息技术和产品需求投入大、常换新，但县级党校要根据自身实际，千方百计加大经费投入，购置电脑、投影仪、扫描仪等设备，建设多媒体教室、数字图书馆、个性化培训教室等教学场所，形成规模合宜、功能齐全的信息化教学工作平台，奠定信息化建设的坚实的物质基础，实现教师教学和学员学习过程的电子、网络全覆盖。

2.2 加强数字资源建设，提高信息资源利用率

硬件设施建设为信息化发展提供了保障，但缺乏相配套的应用软件，教学信息化的成效将会明显降低。因此，首先要重视配套应用软件的开发利用，做到真正的教学信息化。党校根据实际情况，除了基础设施建设外，还要扩大校园网站、建立党校教学、科研、办公等管理应用平台，并随着信息化发展进程而不断扩充。从而提高信息资源利用率，发挥信息化建设的综合效用。其次，上级党校要整合信息资源平台，通过党校系统信息网络的互联互通，大力推进精品课建设，推进师资库、专题库等建设，有效实现党校干部教育资源共享共建，从而促进党校系统整体培训质量提高。

2.3 普及信息技术应用，不断提高教师的信息化水平

县级党校教师对党校信息化工作的认识和应用能力对加强党校信息化建设起着至关重要的作用，因此要多渠道提高教师掌握和应用信息化水平。一方面，要引导教师树立现代教育理念，激发教师学习应用现代信息技术的激情，让信息化教学的内容进教师头脑、融入课堂;通过进修学习、专题培训和互帮互助等途径，提高教师熟练操作多媒体设备、设计教学课件、利用数字媒体搜索信息资源的能力。另一方面，教师要增强利用多媒体教学的能力充分了解课程开发内容，丰富课堂内容和手段，扩大授课信息量，提高课堂的吸引力，满足不同学员的学习需求，切实提高教学水平和质量。

2.4 加强信息化工作的管理，深入推进智慧校园建设

为确保党校的各项工作开展过程中信息的安全性、准确性和高效性，县级党校必须要加强信息化工作的管理，完善信息化管理体制。制定信息化设备管理制度，规范运行，充分提高设备的使用效率。同时，县级党校要多方争取，加大网络安全和信息化基础设施投入，深入推进智慧校园建设，积极搭建“互联网+教学培训”“互联网+科研智库”“互联网+理论宣传”“互联网+行政管理”“互联网+后勤管理”“互联网+党建”信息网络平台，努力建设信息技术先进成熟、信息终端广泛感知、信息服务智能高效、信息管理安全防范的智慧校园应用体系。

县级党校信息化建设与管理是一项系统工程，各校要根据实际情况制定长远的发展规划，常抓不懈。 只有不断加强信息化建设与管理，才能事半功倍，使其真正为党校教育培训事业发展服务好。

（作者单位：中共晋宁区委党校）