论高校体育社团在校园体育文化建设中的作用

王东升

摘要：现阶段，随着社会的发展，人们对教育的重视程度也越来越高。体育教育随着人们对于社会综合素质教育的重视也越来越被关注，在体育教学过程中，不仅中小学教育阶段需要加强对于体育教育的重视程度，探索适合新时期发展新阶段的体育教学模式，高校中的高等教育更应该重视对于体育教育的探索，高校的学生可以说是已经“半只脚步入社会”并将为社会发光发热的储备人才，体育教育对于高校学生来说是不可忽视的，而在高校学生的课余生活中，体育社团所举办的活动占据着较大的比重。这些各式各样的体育社团，带来了多样的课外体育活动，给现今的高校体育教育发展模式提供了新的思考。本文以高校中的体育社团为出发点，通过探讨体育社团在高校体育中的地位与作用对新时期的高校体育教育发展模式进行探索。

关键词：高校;体育社团;体育文化;作用

引言

强化校园文化与体育文化结合，有利于促进学生综合素养的全面发展，同时也是建设特色鲜明校园文化的需求，是高校可持续发展的重要路径。高校需要将校园核心价值观渗入到德育工作中，构建良好的校园体育精神文化氛围，提高体育教师的文化素养，利用多种形式开展体育活动，进而实现校园文化与体育文化的高校融合。本文主要分析高校校园文化与体育文化融合的价值，并进一步阐述相应的融合路径。

1大学生体育社团文化解读

高校大学生社团是学生自己建立的组织。高校体育社团和体育文化建设之间存在着紧密的联系，体育社团是校园体育文化建设的载体，是促进学生健康成长、适应社会、创造并传播体育文化的实践平台，对于丰富大学生课余生活、丰富校园文化以及参加课外体育运动具有非常重要的作用。同时，体育社团也是加强和改进高校文化交流的重要途径，体育社团自身的特点与校园体育文化的发展密不可分，优秀校园体育文化的积淀、发展、定位、布局、管理和运作，都与体育社团保持着千丝万缕的联系，体育社团与体育文化的发展相互促进。高校社团文化作为校园文化的一个重要组成部分，是大学生文化的集中体现，是大学生自觉参加社会实践的结果，高校社团所形成的文化，作为一种相对独立于正式课程之外的教育形式，它是一种无形的教育资源。高校学生体育社团是高校学生社团的组成部分，它同样具有社团的最基本属性，同时又具备自身独有的特色和魅力。高校大学生体育社团具有一般社团组织的基本文化特征，大学生体育社团文化作为以学生为主体，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以社团精神为主要特征的一种群体文化，在本质上与主流文化是一致的，具有文化本质的规定性，也有其独特的个性。它是高校学生体育社团在长期的活动中所创造的物质财富和精神财富总和，是学生体育社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态，包括社团器物、社团活动、社团形象、社团价值观、社团精神和社团文化等;涵盖了体育社团的认识、情感、价值、理想、道德、制度和物质条件，以及与体育有关的一切有形和无形的物质与意识形态。

2校园体育社团文化及体育文化节现状

体育社团文化维持期较短，仅在高校每年招新时体现出来。当前高校为了丰富大学生的校园文化生活，积极创办了许多社团，但是这些社团文化建设仅在招新时得以体现，而在平时的校园运行过程中没有得到体现，尤其是体育社团。因为社团要想继续发展需要每年注入新鲜的活力，所以在新生入校时以及入校后的前几个月时间里，校园社团文化得以充分体现，而在后期校园社团文化逐渐消弭。高校为了让当代大学生拥有健康的身体和良好的心理素质，积极创设体育社团，在新生入校时体育社团成员积极行动起来，在校园拉横幅，创设招新处，在广场举办体育项目展示活动等，其目的是让新生了解体育社团文化，进而吸引学生加入体育社团。然而，当招新工作完成后，体育社团文化活动逐渐减少，体育成员积极性不高，并没有充分利用体育社团平台积极展示体育文化，让社团成员在体育社团里学习到有用的知识。体育社团文化维持期较短影响了体育文化的传播和发展，不利于学生健康素质的形成。

3高校体育社团在校园体育文化建设中的优化措施

3.1体育社团的参与者是兴趣连接的學生们，相关活动开展更积极

学生们在高校的体育社团中，自主性更强，可以根据自身的时间和安排来选择和协调活动的开展，往往参与了高校体育社团的活动的学生们都是对某一项运动有着独特的兴趣或者热爱，都说兴趣是最好的老师，在开展相关的运动的时候，参与体育社团的学生们大多态度积极，社团中的运动气氛也是十分向上积极的。运动不是一个短期的过程，体育运动对于身体与心理的积极影响也不是通过短短的课内教学就能体现出来的，体育运动观念需要植根到学生们的头脑中去，这不是一个短期的过程，体育社团能够有效地让学生们在日常生活中也能够感受到体育运动的魅力。

3.2完善规章制度，加强体育社团管理

只有完善的体育社团才能真正发挥其对校园体育文化传播的作用，因此，高校要加强其体育社团管理，不断完善规章制度，从而促进其对校园体育文化的传播。高校要建立一个完善的社团制度，明确其奖惩制度建设，关注学生的个性化发展，更好地调动学生的参与积极性，提高学生的创造性，关注社团成员的教育管理，建立一套完善的管理制度，从而更好地培养学生的合作意识和创新意识，通过增加体育比赛活动的方式加强学生的交流。高校体育社团要加强其管理人才筛选，从而为社团管理提供中坚力量，通过不断加强体育社团管理的方式，让学生能够参与到一个高质量水平的体育社团中来，也更好地促进了体育社团的发展，推动了校园体育文化的传播。

3.3相关管理部门需要提高对于体育社团的重视程度

高校的相关管理部门需要充分认识到体育社团对于校园文化建设的促进作用，充分明确体育社团对于体育课堂的重要意义，如此才能够有效促进高校体育社团和校园文化建设的协调发展。高校方面需要帮助学生充分认识到体育锻炼并非只是当前社会的一种潮流，开展体育锻炼，可以使得自身的身体素质得到显著提升，并逐渐形成健康、良好的生活习惯，因此作为体育社团的干部，必须要与指导老师共同努力，积极举办体育活动，帮助学生认识到开展体育锻炼所能够对人体产生的积极影响，明确体育锻炼属于人们生活过程中必不可少的组成部分，相关部门还需要从大局出发统一的指导和管理体育社团，并完善相关的管理制度，确保校园活动能够严格遵循相关规范，切实促进校园文化和体育社团的协调发展。此外管理部门还需要定期对社团干部和相关的指导教师开展培训和考核工作，切实提高其管理能力，为体育社团的稳定发展提供保障。

结语

在高校文化建设过程中，校园体育文化在其中处于极为重要的地位，优质的体育文化能够促进学生的健康成长，并且可以促进学校更好的发展。体育社团作为传播体育文化的重要渠道，其体育活动不会受到课堂限制。针对当前高校体育社团发展所存在的问题，相关管理部门需要提高对于高校体育社团的重视程度，并通过物质方面支持体育社团举办相关活动，同时与体育社团共同举办形式多样的社团活动，多重措施共同入手，切实提高高校体育社团在校园文化建设方面的影响力度，促进校园文化的传播。

参考文献：

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[2]  邵亮，姜建成.如何提升高校学生社团对校园文化的引领作用[J].山西高等学校社会科学学报，2013（1）：51～53.

[3]  王建民.普通高校体育社团促进校园体育文化建设的现状与对策研究[J].体育大视野，2015（17）：227～228.

（作者单位：天津农学院体育教学部）