广西白裤瑶民族服饰图案在中职服装设计教学中的应用研究

陈连凤

关键词：服装设计教学  白裤瑶族民族服饰  应用  创新与发展

课 题：本文系广西工业技师学院2018年度院级教育教学研究立项课题《广西民族服饰元素在中职服装设计与制作专业课程改革中的应用研究》（课题编号：gxsh201805）的主要成果。

广西是一个美丽的地方，有着魅力之都称号的八桂大地，也聚集着不少的少数民族。在美丽的八桂大地上，壮族是人数较多的一族，但也有瑶、侗、苗、京、土家族等其他的少数民族。这些少数民族之中不同的民族服饰也是各式各样、多姿多彩的，服饰图案各具当地的民族特色，款式奇特，色彩亮丽。其中广西地区瑶族的一个支系白裤瑶的服饰图案源于瑶族人民对瑶王的敬重以及对民族图腾的象征，其服饰图案采用不同的方式进行整齐组合，成就了它的奇特优美。这也为现今的服装设计人群和服装专业教学提供了很多传统、新颖的设计灵感，值得深入研究。

一、广西白裤瑶民族服饰概述及特点

白裤瑶在当地自称“朵努”，是很多的瑶族里一个小分支，也是比较具有原始部落特色的民族。白裤瑶是因当地男性都穿着长过膝盖的白色裤子而得名，因长期过着原始安详的群居生活，所以完整地保留了许多原始的风俗和服饰，有“最时尚的百褶裙”之称。

广西的白裤瑶族里女子的衣服主要有“上衣+下装”，上衣有夏季穿以及冬季穿的，尤其独具特色的要属女子夏天的服饰，上面穿的衣服是两块布而已，前片稍微短于后片，利用两条绑带缝合后紧凑地贴在人的肩端处，无领无袖，衣服里面隐约看得很清楚，从而得到了当今我们见到的“两片瑶”服饰。女子的服饰前面都是黑色的大块布，背上绣有瑶王印和民族图腾，下装是百褶裙，长到膝盖，裙子边上绣着很多漂亮的刺绣。男子的上装一般为青布制作而成的对襟衣，上衣模仿雄鸡造型，显得十分威武，图案里有鸡仔花和米字纹样，具有特色的是从整体看，上衣上绣着有米字纹、也有鸡仔花纹的图案。裤子膝盖处上有金黄色压边，也有绣着长短不一样的五条红花条的。当地老一辈的人，认为这是瑶王在打仗后留下的血手印，所以一直流传至今。

白裤瑶族男女的所有服饰，所需布料的原材料都是女子亲自种的棉花并进行特殊工艺的染色，整个制作要经过30多道工序，过程极为复杂。制作中的每一道工序是比较复杂的，有独特的配方和加工方法，自己纺布、织布和纺纱，自己刺绣，自己缝制，自己去粘膏树上取松膏油画图案，每一套男装、女装、童装、帽饰等全由女性亲手完成。费时一年才能做好一套;然而做工和染织、刺绣上的好坏、高低也会在一定的程度上决定着她们在自己本民族中的社会地位。

二、广西白裤瑶民族服饰图案适用于服装设计教学中的意义

作为一个少数民族地区。近年来，随着国家逐渐开始重视各地区的少数民族特色的发展，广西各大服装院校也开始陆陆续续地开发民族特色服饰的探索和研究。

一方面，广西民族服饰里的白裤瑶的图案能为学习服装设计者和学生们提供灵感。广西的少数民族也是比较多的，不同的民族都有他自身的特色，自2006年5月广西的白裤瑶被列入“非遗”之后，白裤瑶传统的民族服饰以及特色越来越吸引广大爱好者的向往与研究，同时启发了外人对白裤瑶族服饰特色之美的一种追求。白裤瑶民族自己有着一套完整的织布、染布、刺绣的传统工艺技术。这种民族技艺需要保护，并利用教学进行传承，把白裤瑶民族服饰元素特色工艺运用到中职服装专业教学上，体现民族文化的价值和意义。

另一方面，白裤瑶特有的民族元素给国内外的设计师提供了原创设计灵感。他们对白裤瑶民族服饰比较原始的制作工艺十分感兴趣，并吸取借鉴，设计出了很多具体民族元素、时尚元素等等一系列的服装作品。从某些意义上来讲，服装设计师是在本土民族服饰图案中的某个元素产生灵感并且进行二次创意设计，结合外国个性化的设计感，制作出时尚感较强的服装，所以很受赏识和青睐。在服装专业教学中，参考、引用白裤瑶服饰的传统含义中图案，向学生传达民族服饰设计的含义，让学生以民族图案为基础，引导学生借鉴民族元素进行再次创新，体会对民族文化的精神，热爱本土的传统文化，并在服装设计的学习中努力发掘自己的潜能，在今后的设计中才能不断进步。

三、广西白裤瑶服饰图案在服装设计教学中的应用

有特色的少数民族服饰图案在当今的服装设计与创作中并逐渐流行起来。学习服装设计的学生就应该不断学习新的创新方法，以下几点可以运用于今后服装设计的教学中。

1.白裤瑶民族服饰色彩在服装设计教学中的应用

广西地区的白裤瑶民族服饰里的图案丰富多样，采用比较鲜明、对比强烈的色彩，以橘红、蓝靛、黑色为主，其他的颜色作为辅助色调。这种服饰色彩模式让人有一种静下心来的感觉，并使得人们对其色彩充满无限的想象力。因此，在服装设计的教学中，教师在授课的过程中要对学生所掌握的民族传统文化进行专业的讲解和引导，让学生在设计中更加具有民族情感;课后作业在让学生进行色彩创作时，多多指导学生把传统的地方特色理念与现代感、时尚感的设计相结合，对于民族服饰图案的使用，在颜色上可以更加大胆直接提取白裤瑶民族服饰图案的橘红色、蓝靛色为主要颜色，借鉴图案中的元素进行渐变的变化和创新，融入到自己的设计中。这样既能体现民族服装的传统美，同时也不缺少时尚美。

2.白裤瑶民族服饰图案造型在服装设计教学中的应用

图案中的内容往往能反映一个民族的历史和发展。白裤瑶民族服饰的图案的民族特色通常来自勤快的瑶族人民的群居历史、对图腾的崇拜和所处的生活环境。在他们本族的历史记载中，服饰上“瑶王印”通常印在女子上装背部，以田字的图案形状进行刺绣，而“血手印”则是男子白裤下身膝盖部位的装饰，分别刻画着五条长短不一的橘红色直纹样。在服装教学中，教师应该细心讲解民族图案纹样的历史意义。这样更有利于民族文化的传承。

白裤瑶民族服饰的图案主要是体现民族团结意识，遵循自然规律，以在传统历史中提取相对应的纹样为主，图案形状规规矩矩，样式很丰富，错落有致，并且很有规律。他们从植物纹样、动物纹样、人物纹样、民族历史、宗教文化等方面提取相关元素，然后形成简单的几何纹样，或进行适合纹样组织和二方连续的方式分别在服装的袖口、绑腿、后背、裙摆、腰带、帽子等处进行手工刺绣，利用橙黄色的绣线在蓝靛布上进行刺绣，不仅色彩美观，图形工整，还能使衣角更加牢固。这恰到好处地体现了装饰与实用的完美结合。在现代服装设计教学中，教师应该加强学生借鉴能力的培养，让学生逐渐提高模仿写实能力，自由创作，灵活发挥，以自己独特的见解，学以致用地对其民族图案进行整合利用，设计出别出心裁的民族服饰。

3.注重培养学生的创新设计

现如今，少数民族服饰图案已经逐渐成了流行趋势，不同的民族服饰里的獨特图案都有着一个美丽而生动的故事。面对广西白裤瑶民族服饰图案中鸡纹图案、米字纹、花形纹、人形纹、回形等特色纹样，教师在教导学生进行服装设计的同时，不仅要培养学生学会借鉴白裤瑶民族服饰图案的图形、款式造型、色彩等，也要不断通过自己对民族文化的理解，学会对纹样形式的再次组合以及创新手法来进行更具现代化的设计。

四、广西民族服饰图案元素在服装设计中的创新与发展

广西壮族自治区的本土少数民族服饰图案有很多，色彩很绚丽，有花草图案，有动物图案也有自然人文图案。这些图案大多数围绕民族风俗等进行变化，不同的图案所要表达的寓意也是不一样的。以前传统的民族服饰图案往往是通过印染、刺绣等方法制作到面料上的，手工制作往往成本太高，不适合批量生产。如果想继续保留原有的民族服饰元素，就需要不断地创新制作工艺，比如可以运用蜡染、电脑刺绣、编程工艺、数码印花等新型的制作工艺手法。这样既能适应现代科技化的发展现状，也不丢失传统的刺绣手法，同时也让本土的民族服饰更加多姿多彩。民族服饰图案元素要跟上社会的不断变化。这样才能使民族服饰图案的设计更加具有创新意识，与时俱进，更能吸引人。

五、小结

广西地方少数民族服饰有着自身的显著特点。将民族服饰图案的元素合理并巧妙地运用于服装设计的教学中，是一个不断发展和创新的过程。在服装设计专业教学中，应加强对白裤瑶民族服饰图案、服饰色彩、服饰制作工艺的重视，多多借鉴这种民族服饰文化本身的特色元素，提高服装专业教学的质量，也有利于学生进行独立自主的设计与创新。

参考文献：

[1]周莹.少数民族服饰图案在服装设计教学中的应用研究[J].民族教育研究，2010（21）.

[2]胡鼎婕.浅谈少数民族服饰图案在服装设计教学中的应用[J].丝路视野，2017（27）.

[3]何宁.白裤瑶服饰元素及其再设计的应用研究[D].上海：东华大学，2010.

[4]韦静涛.白裤瑶服饰文化传承与发展[J].电影评介，2009（13）.

（作者单位：广西工业技师学院）