全媒体时代双创型影视传媒人才培养探索

陈陶

【摘 要】我国互联网技术全面发展，对人们生活的方方面面都有着重要影响，尤其是对双创型影视传媒人才的培养，全媒体新时代的背景对双创型影视传媒人才的培养有着重要作用。因此，我们一定要抓住全媒体新时代的机遇，根据当前社会新形态、新理念等多方面进行分析，采取有效措施，以更好地促进传媒人的教育和培养。

【关键词】全媒体时代   双创型影视传媒人才   培养

近年来，人们对传媒事业的发展逐渐加大重视，再加上互联网技术的快速发展，对我国影视传媒人才的培养提出更大的挑战。因此，要想进一步保证我国传媒事业的发展，我们必须要结合时代发展的新背景，将互联网等一些新技术正确应用到我国双创型影视传媒人才的培养中，以促进更多双创型高素质传媒人才的产生。

一、促进传媒人才培养的基本需求

1.具备较为完善的网络思维

由于互联网的飞速发展和应用，已经完全渗透到社会发展和人们的生活中，因此，对于全媒体时代下的影视传媒人来说，要想更好地保证他们的创新和创业，就必须要加强对其网络思维和网络意识等多方面的培养，以确保这些人才适合时代发展的要求。另外，全媒体时代的网络思维并不是单一的，包括有数据、用户、平台等多种思维模式，因此，我们需要结合实际情况进行分析，以确保传媒人才的培养切实满足相关需要。对于数据思维来说，这其实是一种融合多方面内容进行參考和创新的大数据思想，以实现对传媒事业发展的控制，同时也保证传媒人才能够按照正确方向进行创新创业的培养。对于用户思维来说，这种思维模式的培养主要是围绕着用户来进行的，即培养传媒人才的服务意识，让传媒工作能够更好地满足用户的追求和需要，从而使得传媒事业能够得到群众的拥护，这对保证我国社会稳定发展、人们安居乐业有着重要意义。

2.具备更为有效的双创能力

对于当前我国全媒体影视传媒的发展来说，主要是在信息化、网络化的大背景下进行发展的，尤其是当今互联网技术的飞快发展和应用，对我国传媒事业的发展有着重要作用。比如在影视传媒的融资方面，众所周知，要想保证传媒事业的健康发展，就必须要得到人们的支撑，而互联网技术的应用有效地拓宽了影视传媒的融资方式，让更多的电视台以及人民群众对其有着深刻的了解，这对促进我国影视传媒的融资和发展有着重要意义。再者，随着我国网络技术逐渐成熟，一些视频软件工具迅速诞生，普通人都可以自己进行视频的制作和上传等，这对促进我国影视传媒的综合发展有着重要作用。由此可知，要想更好地保证影视传媒的发展，就必须要为其培养更多的高素质人才，他们不仅要有着很高的专业技能，还要有很强的理论功底，尤其是创新创业能力方面，我们必须要加强对传媒人才进行有针对性的培养，使得这些人才能够具备一定的市场发展意识和创新精神，从而满足全媒体时代影视传媒发展的需求。另外，加强对传媒人才进行创新创业能力的培养，还有助于他们养成良好的创业思维，从而应对市场需要，不断地发展自己的新思想、新观念等，这对加强传媒行业的长远发展是十分必要的。

二、加强传媒人才培养的基本策略

1.加强人才培养氛围的创设

众所周知，良好的环境氛围有助于学生学习能力的迅速提高，对于全媒体时代影视传媒人才的培养也是如此。因此，我们可以从校园文化方面入手，根据学生实际需要来建设意境，让学生更加深刻地感受到双创能力培养的重要性，从而激发学生的兴趣，使得学生能够自觉进行双创能力和双创意识的培养和建立，从而培养出更适合时代发展的双创型人才。再者，学校还可以通过对学校本身进行创意方面建设，比如建立文化墙、宣传栏等方式，来促进学生对创新创业的感知能力，使得学生在无形之中得以熏陶，进而促使学生的双创意识得到锻炼和提高。另外，为进一步提高学生对影视传媒的理解和掌握，学校还可以自行创作相关的影视传媒作品，以保证学生的学习和锻炼，比如成立一些影视传媒作品创作社团等，让学生在社团中进行自主探索和学习，进而促进自我创作，以最大程度地加大对影视传媒行业的了解，通过一些摄影和视频创作等实践锻炼，来促进学生双创能力的提高。

2.加强人才培养制度的建设

要想保证影视传媒人才得到更加全面、有效的培养，我们就一定要根据学校和学生的实际需要进行分析，建立更加全面、完善、有用的人才培养制度，这是最基本的保证。因此，学校可以根据学生的实际情况进行分析，从管理制度等方面入手开始着手创建，尤其是对学生的创新创业的学分累计方面，一定保证其规范性，从而确保教师能够对学生创新创业知识和能力的学习掌握情况有着基本了解，这对后期学生的管理有着很大的帮助。再者，便是对于教师而言，特别是教师管理过程中，要对教师绩效考核方面加以重视，这是最基本、最直观的人才培养效果考察机制，也是教师教育能力的基本反映。因此，学校应该加大力度对教师绩效进行考核，从而有效锻炼和培养学生的双创能力。

3.加强对学生网络思维的培养

由于网络技术在全媒体时代下的影视传媒中表现出重要作用，因此，我们必须要加强对网络技术在学生创新创业能力培养中应用的重视。首先，我们可以利用网络技术对当今影视传媒事业的发展进行整理和归纳，促使学生对影视传媒行业有着基本了解，同时也使得学生培养一定的网络思维，这对学生后期进行影视创作提供了很多方便。另外，由于网络技术的广泛应用，使得网络思维渗入到各个方面，比如影视作品的创设思维、市场思维等，这对提升传媒人才的创新创业能力意义重大。因此，我们一定要引起重视，加强对学生网络思维的培养，以培养出更加符合现实需要的影视传媒人才。

三、结语

总之，当今我国社会的发展与传媒事业息息相关，尤其是对人们的精神生活而言，可谓影响重大，在全媒体时代到来以后，我国影视传媒事业的发展便面临着更加严峻的挑战，为此，我们必须要加大力度对其进行重视，结合实际，切实采取有效措施来加强对影视传媒人才的创新创业培养，进而更好地促进我国影视传媒事业的长远发展。

【参考文献】

[1]俞郴. 高校“双创型”人才培养路径的探索[J]. 才智， 2018（19）：138+140;[2]赵恒伟. “双创”视野下马云媒介形象的建构[D].