构建海洋平台全员安全管理体制方法探讨

岳远鹏

摘 要：针对海上油气开发过程中工艺设备多、作业场地小、劳动强度大的特点，本文结合海洋钻完修井过程中的安全管理工作和安全理论，从责任、专业技能、安全行为、重点作业、巡检、培训、监管、应急八个方面探讨在海洋石油开采过程中全员安全管理的机制。。

关键词：海洋石油;海洋平台;安全管理

一 前言

海洋油气田开发属于高风险项目，由于海洋油气开发具有高温高压、易燃易爆的特点，而海洋平台场地小、设备多，作业环境恶劣，工作强度大，救逃生困难等因素，在海洋石油开发的过程中，存在着很大的安全风险。而随着海洋油气开采规模日益扩大，海上作业量和作业强度持续增加，保证作业人员安全作业生产成为关键。建立健全全员安全生产责任制，所有员工各尽其职，是风险控制的保障，也是进一步提升安全生产水平的有利举措。

二 多米诺效应及风险控制原理

“多米诺效应”效应是指当骨牌竖着时，重心较高，倒下时重心下降，重力势能转化为动能，它倒在第二张牌上，这个动能就转移到第二张牌上，第二张牌将第一张牌转移来的动能和由本身重力势能转化来的动能之和，再传到第三张牌上……每张牌倒下的时候，具有的动能都比前一块牌大，因此它们的速度一个比一个快，也就是说，它们依次推倒的能量一个比一个大。

海上平台的安全管理工作也是如此。在日常工作或作业工程中，任何一种违章现象的产生及存在，即使是偶然、个别、轻微和最初的，都将在作业人员之间暗示性和诱导性地传递一种信息，如果这种误导的信息没有被及时制止和处理，必然会导致这种违章现象无限扩展，隐患越积越多，最终形成恶性循环，必将对作业人员及安全生产造成严重后果。正如海恩里希法则，每一起严重的伤亡事故背后，存在着29起轻伤事故，300起未遂事件和1000起事故隐患。如果不能好好的在源头进行控制，必将导致严重的安全事故。而这就要求海上平台的所有员工各尽其职，注重安全生产的细节，保障安全生产顺利进行。

三 以员工为中心的安全管理体制构建

基于多米诺效应，建立以员工为中心的安全管理体制，切合现场实际，夯实安全责任，能有效的预防事故。以员工为中心安全管理体制的构建，主要以风险管理为主线，以预防事故为目的，从责任、技能、安全行为、重点作业、巡检、培训、监管、应急等方面，构建了符合海洋石油开发实际特点的风险管控体系。

（一）全员一岗双责。一岗双责，即“管生产的管安全”，这是新安全生产法明确的一个安全理念。全员一岗双责要求不论在什么岗位上，在做好自己分内工作的同时，时刻关注与自己岗位相关的安全工作。建立安全生产责任清单和个人安全量化绩效考核，是进一步深化一岗双责理念的有效措施。

首先，分析各岗位的风险，建立适用于岗位的安全生产责任清单，使岗位责任有了明确遵循的依据。其次，通过逐级签订匹配的安全生产责任清单，明确岗位安全责任内容和安全目标，做到先知后行。最后，建立起个人安全绩效量化考核制度，把每位员工的安全业绩纳入个人绩效考核中，既有对安全输出指标的考核，也有对安全输人指标的考核，既重视安全结果考核，也重视安全过程考核，将全员一岗双责制度深人人心。

（二）提升专业技能。专业技能是预防安全事故的一个重要方面。技能不到位是海洋油气作业过程中一个很高的风险点，只有具备过硬的专业技能，才能在作业过程中识别出作业风险，并进行有效控制，而不陷人被动的事故管理。

提高专业技能和安全技能，要让具有一线经验和过硬技术水平的专业人员发挥出更大的作用。定期进行专业技能授课、开展现场作业的实操演练及讲解、普及学习设备设施操作手册、开展同类岗位技术比武等各种形式，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，提升全體作业人员的专业技能水平，让专业技能成为管控风险的有效预防。

（三）标榜安全行为。据统计，80%以上的作业事故是由于员工的不安全行为造成的，因此作业人员的行为安全是防范安全事故的关键。平台可以通过“安全管理进班组”和“安全民主评议会”等活动为载体，改善作业人员的不安全行为。

“安全管理进班组”主要是现场管理层对各班组的安全表现打分评比，是一项在基层落实安全生产责任制、调动员工参与现场安全管理积极性的制度，旨在通过对优秀团队进行激励，形成平台负责、全员参与、行为自律、互相监督的机制，促进改善不安全行为。“安全民主评议会”是个人在安全方面做得不足之处进行自我批评，并接受其他同事的批评意见。通过每月召开一次安全民主评议会，会后要针对每个人的问题列出整改清单，拿出整改措施，并对标整改。此项举措旨在通过个人的自省和他人的监督，共同改善不安全行为。

（四）管控重点作业。重点作业包括动火、吊装、进入有限空间等高风险作业以及一些重大作业，这些重点作业中发生事故的可能性比较大，造成后果也比较严重。对各重点作业进行有效的管控，就是抓住了高风险作业的“牛鼻子”，可以在很大程度上避免恶性的作业事故。

重点作业的开展，以“人、机、料、法、环”为切入点，从作业前安全分析、作业过程中的安全监督，到作业后工完料尽场地清，鼓励员工在作业的全过程主导负责或参与作业的安全工作。在重大作业过程中，通过项目负责制，各负责人对所要开展的重大作业的完备性、完整性及适用性进行检查确认，落实人员的安全主体责任，在重大作业中充分体现每位作业人员参与度，确保重大作业的全过程有效管控。

（五）安全巡检到位。安全检查是海洋平台的每日例行工作，做到巡检到位，可以对事故发生起到防早、防小的作用，可以有效预防安全事故。

海洋平台的一大特点就是场地小，设备多，保持设备安全稳定的运行，是保证平台安全生产的关键。日常巡检是每一个安全监督的基本工作，但日复一日的巡检，容易让人感到懈怠，巡检到位，考验的就是员工的责任心。同时，巡检还对员工“望”、“闻” 、“问” 、“切”的工作技能有着十分高的要求。可个人的力量终归有限，所以在日常工作中，不同领域的作业人员在作业过程中应该养成自检自查的习惯，及时发现安全隐患，并针对发现的隐患进行上报和有效追踪、处理。

（六）安全培训大家讲。实践出真知，一些长期在一线的作业人员，在工作过程中对专业技能和安全技能都会有一些自己的见解，通过安全培训大家讲的形式，让所有作业人员参与其中，与大家一起分享自己的经验见解，培训中不仅能够提高参与人员的安全专业技能和安全意识，还可以锻炼主讲人的归纳总结能力和讲演能力，在培训过程中使自己所掌握的知识得到升华。在培训过程中不仅能够形成有效地输出，还可以增进员工自身的知识，对于其他人也是一种借鉴，从而形成学习型的安全文化，并成为有效预防安全事故的发生。

为提升安全知识的学习氛围，组织员工开展安全公开课，通过对法律、法规、标准、体系的解读和讨论，大家积极认领专业主题培训课，拓展思维，提高各自专业方面的安全认识。通过面向全员讲安全课，也将安全培训从被动转向了主动，提

四 结束语

在安全风险高度集中的海洋油气开发过程中，在生产作业的每一个环节以员工为中心构建安全管理体制，落实全员安全管理，形成平台负责、全员参与、行为自律、互相监督的良性工作氛围，将安全管理制度深入人心，让安全行为成为全体作业人员的日常行为，从而保障生产作业的顺利进行。

参考文献

[1] 徐伟东事故调查与根源分析技术[M].广州：广东科技出版社，2016.

[2] 胡月亭安全风险预防与控制[M].北京：团结出版社，2017.