浅谈声乐文化对群众文化的推动作用

摘要：声乐文化对于群众的生活有着积极的影响，丰富了群众的生活，同时还带来了许多的乐趣，声乐在很早之前就开始发展，具有很强的艺术性，对于群众文化的发展起到一定的积极作用，声乐文化对群众修养的提升也是有所帮助，因而声乐文化对群众文化的发展有重大的意义。

关键词：声乐文化;群众文化;推动;作用

人们抒发感情的途径有很多种，其中音乐就是一种。随着艺术的普及，声乐文化在人们的生活中有着重要意义，与群众文化也是相辅相成的，声乐文化对群众文化的建设有着推动作用，能够提高群众文化素，同时还推动了群众文化的宣传，声乐文化对群众文化有着促进作用，使群众文化能够更加有效的开展。

一、声乐文化的基本内涵和价值

（一）社会活动的价值

声乐文化本身就使艺术表现的主要代表，声乐活动能够让群众的业余生活更加丰富更加充实，在社会活动中声乐活动具有一定的价值意义，声乐活动给群众带来的不仅仅是快乐，对于人们的文化价值观也有所提升。在生活中最常见到的也就是众多老人在广场跳广场舞，而广场舞有音乐的伴奏，不仅能给老人带来愉快的心情，而且有利于老人的身心健康发展，同时还能提高声乐文化的宣传。声乐活动自身就具有较强的社会性，能够吸引广泛的群众参与声乐活动，所以声乐活动对于群众活动有一定的推动作用。

（二）真情实感的内涵

在声乐活动开展的时候能够吸引很多广泛的群众，有时候因为歌曲中的歌词吸引了群众，有时候因为歌曲的表演者的情绪影响了群众，都是源于声乐活动引起了群众的情感反应，比如有时候在漂泊他乡的创业者听到了有关家乡的歌曲，必然会引起思乡之情，这也就是通过声乐文化对群众的情感产生的共鸣，能够提高群众的积极性，使他们斗志昂扬，更加努力奋斗，因而声乐文化蕴含着真实情感，能够促进群众文化的发展。

（三）丰富灵活的形式

虽然声乐文化具有较强的艺术形式，但是对于声乐活动的表现形式还是十分丰富的。比如大合唱，在合唱中群众能够将自己的情绪或者情感融入其中，借助合唱来表达出自己内心的情感以及情绪，从而使心情舒畅。或者选择自己喜欢的歌曲进行演唱，投入自己的情感，全身心的演唱，能够舒缓自身的情绪。因而声乐活动的表现形式是多种多样的，通过这些不同的表现形式使群众能够积极参与到声乐活动中，从而促进声乐文化的开展。

二、群众性声乐文化的特点

（一）教学的多样性特征

对于声乐文化的宣传需要通过实际的行动来促进，因而对于声乐的教学工作是至关重要的，因此需要对教学的对象进行充分的了解。因为在教学的过程中对于教学的对象是无法进行选择的，所以教学的对象也就来源于各个层次的群众，但是这些群众都相当的喜欢声乐，对于声乐文化更加是积极学习，因而面对这些各不相同的学习对象，就需要根据他们对声乐掌握的不同程度进行不同的教学。群众的多样性使得教学也是具有多样性的。

（二）教学地域性特征

不同的地区有着不同的特色，对于声乐文化也是如此，在不同的地域声乐文化也是有所不同，就像京剧，它就具有较强的地域性，无论是从歌词，还是曲调中都有着十分明显的区别，因而表达的形式也就有所不同表现出的艺术也就不同，具有地方性的特色，对于这种具有地方心特色的声乐文化存在着极大的价值，能够通过声乐文化将其地方性特色进行传播，因此声乐文化的教学虽然具有地域性的特征，但是却有利于传播民族特色文化。

三、当前群众性声乐文化活动存在的问题

（一）普及性与专业性之间的矛盾

声乐活动本就具有很强的社会性，因而对于群众的普及是必要的，但是在普及的过程中对群众声乐的教学都是基础性的，然而随着群众声乐水平得提高，对于声乐文化需要更深入的探究，想要进一步学习声乐方面的专业性知识以提高自身的声乐水平，但是由于学习声乐文化的群众在文化程度，年龄上都是各不相同的，因此接受新事物的能力也是有所不同，那么较强的专业性的声乐文化对于他们来说就具有一定的难度，专业性过强在深入学习的同时就会导致声乐知识难以理解，对于群众来说就是一项艰难的挑战，因而就会使群众对声乐文化的兴趣有所下降，随之声乐文化进一步的普及就会难以开展。

（二）娱乐性与教育性之间的矛盾

由于声乐活动给群众的生活带来了一些欢乐，因此增加了群众对声乐文化的喜爱程度，群众想通过不断对声乐文化的学习以及了解加深对声乐文化的认识，从而提高自身的声乐水平高度，但是在教学的过程中辅导者需要根据不同文化程度不同年龄的群众对他们进行声乐教学并且要通过不同的形式使他们有效的接受声乐知识，这对于辅导者来说是具有一定的教学难度的，既要有效地提高群众的声乐水平还要使群众对声乐的喜爱程度不受影响，这样不仅不能使群众实质性的学习到声乐文化反而会导致群众对声乐文化的学习积极性有所下降。

四、结束语

随着声乐活动的不断开展，声乐活动深受群众的喜爱，对群众的生活有重要意义，通过声乐文化的不断开展促进群众文化的进一步发展，对群众的文化素质也有所提高，对于群众文化的传播也有着积极的推动作用。

参考文献：

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作者简介：陆雨，浙江省宁波市海曙区文化馆。