竞赛法在初中英语教学中的渗透

王艳

随着时代在不停地进步，社会需求也在随着时代的改变而改变，所以我们就要对学生们的学科素养进行更全面的培养，帮助学生们树立正确的科学世界观，在日常中注意培养学生们对科技发明等的动态进行关注，同时也要注意对英语基础实践应用进行一定的学习，为更好地培养符合社会人才需求而努力。同时为更好地提高学生们的综合素质，英语竞赛的举办率也随之相应上升。学生们通过参加英语竞赛而准备认真学习英语，不断对英语知识进行钻研，不仅可以帮助学生们提高英语的综合成绩，同时还可以提高课堂效率。通过参加英语竞赛锻炼了学生们学习英语的积极性，同时在英语教学课堂中也可以适度加强竞赛法的应用。

1. 初中英语教学中竞赛法的应用

要想将竞赛法应用到初中英语教学中，首先要对竞赛法有一定的了解，竞赛法顾名思义，就是组建不同的小组来进行竞争，在英语教学中的应用就需要将竞赛法与英语所学知识进行整合。所以，要先将学生们进行分组，再针对比赛规则和内容进行设定，分组过程中应该注意对人数的控制，一般保持在4-6人范围，同时还要注意人员分配问题，要将学生进行合理分配，可以将成绩优秀和成绩偏差的学生进行组队，提高小组与小组之间的竞争压力，同时可以更好地激发小组之间的积极性。同时教师也需要借助一些小手段来推动学生们参与英语竞赛，可以根据学生们的兴趣所在来设定比赛的“奖品”，促进学生们产生一定的精神推动力。竞赛内容应围绕英语教学知识来展开，可以从听、读、写等多方面进行，让学生们在进行竞赛的同时还可以加强对学习知识的巩固。竞赛的时间也要尽量不打扰到学生们日常的课程，同时也能保证学生们不受外界的影响，将竞赛进行到底，在竞赛过程中，教师要加强竞赛中对学生们的指导，引导学生们利用竞赛法积极学习，在竞赛中教师要保持自身的控制能力，多和学生们进行交流和互动，帮助教师更好地了解学生们的想法，建立良好的沟通。在比赛中如果发现不科学的比赛规则，要及时进行沟通和改正。在课下教师也可以根据学生们的时间安排来进行一些小型的英语竞赛，同时要注意根据不同年龄段的学生来设置相应的竞赛内容。

2. 初中英语教学中竞赛法应用的具体操作分析

首先在竞赛中要制定好竞赛过程中需要遵守的规矩，在竞赛过程中教师要及时地对比赛进程进行更新，将每一环节进行所得结果公布于众，并进行记录总结。在竞赛之前就需要提前设立好竞赛中出现的情况并进行合理的分数规划，针对竞赛中学生们的表现再进行具体的分数总结。竞赛法既然是在初中英语教学中应用，那么两者结合的特点就是竞赛内容的变化，根据所学的英语知识，将重点和难点进行整合，再应用到英语竞赛中，让学生们在竞赛的过程中还可以对知识点再一次进行温习，有助于加深学生们的记忆力。在英语学习中，单词的掌握也很重要，毕竟句子是由一个个单词组成的，只有对单词有了一定的理解，才能对所学英语进行翻译，以便理解。教师可以利用小黑板来写作业，通过对句式中的填补来了解自己的英语掌握程度，了解对单词的翻译程度，最好给每组学生们都准备一块小黑板，方便进行对英语单词和句型的考察。让学生们在翻译外语句式的同时还可以增加自身的词汇量，了解自身的情况，知道自己哪方面的能力相对比较弱，再进行相应的学习方案调整。在竞赛结束后，教师应该对竞赛进行点评和总结，再对获奖的学生们提出表扬并给予奖励。还可以阐述一下通过这次英语竞赛后我们对英语产生了怎样的了解，有什么样的想法，勉励同学们多参加英语竞赛锻炼自己的能力，告诉学生们，重要的不是比赛结果，而是从中要得到收获。通过比赛也可以让教师更了解学生们的想法的态度，方便日后进行沟通交流。

3. 開展英语竞赛的注意事项

设立英语竞赛就要注意比赛过程，初中生年龄还比较小，所以对于一些事情可能只执着于结果，而不注重过程，但是设立英语竞赛的目的就是要学生通过竞赛来学习英语知识，对英语知识产生兴趣，所以在英语竞赛中，教师要积极进行引导，不要让学生们过分注重竞赛输赢，带领学生们享受竞赛的过程，引导学生们对所学知识及时进行整理。了解一下英语成绩差的学生们在英语学习过程中存在哪些问题，并及时针对问题考虑解决方案，提高学生们的学习效率的同时，也提高了学生们对英语知识的兴趣。其次就是要了解学生们的思想状态，教师应该积极与学生们进行沟通，了解学生们的具体想法和兴趣，才能更好地“对症下药”，得到更好的效果。杜绝学生们产生消极的学习心态，注意与学生们沟通，让学生们明白竞赛最终目的是为了更好地学习英语知识，所以过程要比结果重要，在竞赛的过程中也要注重对自己无法了解的问题进行整理，可以进行讨论和探索。英语竞赛的设立是为了让学生们通过竞赛对所学知识产生兴趣，积极学习，提高自身的综合能力。

为提高学生们的综合素质，首先要想办法让学生们接受所学知识，并加以理解，转化为自身的知识。首先要打破传统的教学方式，在初中英语教学中就和英语竞赛相结合，吸引学生们进行学习，提高学生们的学习效率和斗志。在教学过程中，教师要进行正确的引导，创造良好的学习环境，才能让学生们进行更高效的学习，同时英语基础知识的学习也与日后的发展有一定的联系和影响，为培养更加适应社会的人才而努力。

（作者单位：山东省青岛西海岸新区琅琊初级中学）