环境烘托 助推情节

滕达 王卫锋

导语

我们生活在大自然中，神奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会影响我们的心情。自然环境描写，是指对自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等的描写。本文中的自然环境描写，不但能烘托气氛，刻画人物性格，而且推动了故事情节的发展。因为酷热，杨志与众军汉矛盾不断激化，生辰纲被劫主要因他们人不和，而吴用等人能智取成功，得益于他们的团结协作精神。

技法探微

今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。

话休絮繁，似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭。却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇。”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人。”

杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。”

解析

环境描写有提供背景、烘托气氛、烘托人物感情、推动情节发展等作用，在选段中都有体现，主要表现为推动情节发展。文中多处写“热”。开始写改变时辰，“辰牌起身，申时便歇”，是杨志怕劫匪趁早凉来打劫，而中午太热，劫匪也会嫌热，不愿动身。“热”推动情节发展，造成杨志与属下的矛盾。“热”，军士不走，杨志轻则痛骂，逼赶要行，重则藤条鞭打，如此得罪了厢禁军，及虞候、老都管在内的所有人，导致内部矛盾激化，最终中了敌人的计策。接着，“天气未及正午，一轮红日当天，没半点的云彩，其实十分大热”“看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得”，天热难行，军士非歇不可，杨志不允，打将起来，争执之中，遇见伪装的晁盖一行人，而杨志一行人正精疲力竭，口渴难耐，为下文“买酒”中计埋下了伏笔。后来，挑酒汉子的唱词“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇”，既可暗示当时的社会背景，又可提供当日天气情况，继续烘托出一种热得急躁的气氛，为下文情节继续发展提供强有力的动力。

仿写

夏夜，清凉的薄荷香气清新自然，皎洁的月光映在姥姥挂满慈祥笑容的脸上。我喜欢依偎在姥姥的怀抱中数星星。这时姥姥总能变戏法似的拿出我最喜爱的葡萄，一颗颗葡萄挤在一起，缀上几滴晶莹的水珠，就好像姥姥流下的辛勤汗水。姥姥满足地看着我吃着一颗颗甜甜的葡萄，但自己却从来不吃。而那时的我总是一味地贪婪享受，不知道让给姥姥。

“姥姥！”我兴奋地跑上前去给姥姥来了个大大的熊抱。“你这孩子，不会轻点，姥姥可上年纪了！”我吐吐舌头，又缩到姥姥的怀中，贪婪地嗅着那股我喜欢的薄荷香气。姥姥温柔地摸摸我的头：“快去学习吧！”我不舍地看着姥姥：“那我现在就去学习，学完了之后再陪您。一定不要走哦！”

（湖北孝感市楚澴中学 池卓）

结语

在写作中，对自然环境进行描写时需注意：一、抓住环境特征，特别是要能够从细节上凸显景物的与众不同之处;二、要精心设计描写的角度和顺序;三、善于运用形容词以及比喻、拟人等修辞手法;四、应该做到情景交融。

技巧延伸

我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？

我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。

第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大約已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——《故乡》（鲁迅）片段

解析

这段文字的自然环境描写，在推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。作者眼中的景物都是灰暗阴沉的，这既是当时社会现实的反映，也是作者当时沉重心情的体现，凸显了社会的破败和荒凉，使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象，也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次思考。

第2自然段中，作者对眼前故乡的景物进行了描写：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气”，写出了故乡萧条、破败的景象。家乡在每一个游子的心中都是美好而明丽的，在许多文章中，我们看到的都是对自己家乡的赞美。那么，鲁迅先生为什么一反常态呢，这正是警醒读者之处。这一段中的景物描写，既烘托了作者的悲凉心情，又揭示了帝国主义、封建主义的统治给中国农村经济带来的深重灾难。

第5自然段中，作者通过对“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”的描写，既写出了老屋的破落，更显示了人的流离。第2自然段中写的是远看，而这里写的是近看。由远而近，家乡的荒凉和萧条更加令人触目惊心，不忍多看。这一句表面写“枯草的断茎”，实际上写的是当时农村凋敝的景象，通过这一描写再次烘托人物悲凉的心境。

第8自然段中，作者再现了故乡美丽的景色。这幅画中，色彩依旧那么明丽，但少年闰土的形象已经消失了，记忆中的美好形象已被眼前残酷的现实抹杀。这一段的景色描写是对主体的升华，展示了对未来故乡的美好憧憬，同时也表现了作者对创造新生活的热切愿望。