安一朗
小的时候,我就喜欢看书,书看多了便也就萌生出自己试着写的念头。记得那是小学三年级的时候,语文课老师就已经开始教写作文了。我特别喜欢上周五的作文课,那些看书时弄不懂的问题,在作文课上,老师都会为我解惑,让我茅塞顿开。
我的作文成绩是班上最好的,老师很喜欢我写的作文,每次都会被当成范文在课上读,让我的心里充溢着自豪和喜悦。看过很多书后,我并不满足只是写老师布置的作文,我想写童话故事,写小说,写很多我脑海里构想出来的东西。
我想像爸爸一样,在报刊杂志上发表文章。爸爸虽然是个理科工程师,但他闲暇时喜欢写文章,多年的积累,他已经出版了两本书。我很崇拜爸爸,我希望自己能够像他一样优秀。
每天放学回家后,我先把作业做完,然后躲在房间开始写我自己构想的故事。那是一段累并快乐的时光,写作的辛苦我体会到了,有时为了一个流畅的句子,我得一直修改;有时为了一个贴切的词汇,我得绞尽脑汁;有时为了描写的东西真实有特点,我得长时间去观察……我在写作的过程中终于明白了,写作并非是件容易的事,要想写好,就得下苦功夫。明白这些,我对爸爸能发表那么多文章更是敬佩万分。
可是那时候,我毕竟只是一个9岁的孩子,并没有超乎常人的天赋,我只是单纯地喜欢写,以为自己的作文得到了老师的认可,并且还看了很多书,自己写的文章就一定很好,甚至可以像爸爸那样在杂志或者报纸上刊登发表。
我努力了一个星期,终于完成了我的第一个童话故事,挺长的一篇,洋洋洒洒地写了好几页纸,我欣喜地把文章拿给正在家里做家务的妈妈看,并且兴奋地告诉她,这是我自己写的故事。妈妈听了以后,激动地拥我入怀,还没看就一个劲地夸赞我很棒。我接过妈妈拿在手里的扫帚,她用两只手小心翼翼地翻阅我写的故事,一边看一边不停地夸奖:“真棒!写得很精彩!这个故事很有趣。”看完后,妈妈又蹲下身抱住我问:“这个故事真的是你写的吗?”当她得到我肯定而自信的回答后,又忍不住抱住我深深地亲了一口,说:“我儿子真棒!一会你爸爸回来看见了一定更高兴。”
妈妈的激动溢于言表,她甚至在做家务时都哼唱起来了。看着妈妈开心的样子,我心里涌起了无限的豪迈感,想象着爸爸回来后激动的样子,我禁不住蹦跳起来,我想爸爸一定会表扬我的,他能以我为荣是我最大的快乐。
爸爸下班前,妈妈特意把我写的故事整整齐齐地放在茶几上,她知道爸爸回家后的第一件事就是坐在茶几前喝一杯温水,她希望爸爸在第一时间看见我写的文章。
在等爸爸回家的时间里,我觉得每一分每一秒都好漫长,是种煎熬,不过是快乐的煎熬,我心里洋溢着无法言说的喜悦。我一直站在窗口探望,希望爸爸会比平时早一点回来,希望他能够早一点看见我的文章,他的意见对我来说很重要,毕竟爸爸发表过那么多文章,毕竟他是我最崇拜的人。
爸爸终于回家了,我一脸灿烂地站在妈妈身边,等着我想象中激动的场景发生。妈妈在爸爸进门时就兴奋地对他说:“孩子爸,你终于回来啦!快过来看,这是儿子自己写的故事,真是太精彩了!”
爸爸脸上流露出不相信的表情时,妈妈肯定地说:“你不相信?遗传了你的文学基因呀!”爸爸坐在沙发上,认真翻阅我辛苦写了一个星期的文章时,妈妈又一个劲地在边上夸奖我,我自信满满地说:“有其父必有其子……”
我的话还没说完,爸爸开口了:“没什么意思呀。故事老套,情节也不精彩,我还以为写得有多好呢。”我一时间愣住了,笑容凝固在脸上。
妈妈急切地反驳:“他才9岁,已经写得很好了!”“我有自己的判断,明明不好,要我怎么夸好呀?”爸爸理直气壮。妈妈气得和爸爸吵了起来,我既委屈又伤心地哭着跑回了自己的房间。
我不甘心,一边哭一边暗下决心:我一定要更努力,一定要写出得到爸爸认可的文章来,但我又很疑惑,为什么爸爸不鼓励我反而泼“冷水”呢?毕竟我才九岁。
后来,我渐渐注意到了,爸爸其实很少表扬我,似乎我做什么事,取得再好的成绩,都很难得到他的认可,他最常说的话就是:一般,普普通通,没什么意外。可我那么渴望得到他的认可,还好一路走来有妈妈的鼓励相伴,不然我真是没勇气也没信心了。
有妈妈的鼓励,我一如既往地喜欢看书和写作,为了和爸爸赌气,我比过去更努力也更投入了,但是爸爸还是常常给我“泼冷水”。有一段时间,我挺恨爸爸的,觉得他不可理喻,别的父母总会不断地鼓励自己的孩子,而他却只会“泼冷水”。我恨他,可我又那么迫切地渴望得到他的认可。
为了得到爸爸的认可,我做任何事情都会竭尽全力并力求完美,但爸爸似乎还是无动于衷,就连后来我已经刊发的文章,爸爸看后,也只是说:“一般,还可以写得更好一点。”
我一直在努力,从不敢停歇,所有的付出都只为得到爸爸的认可。渐渐地,随着时间的流逝,我长大了,而爸爸却一天天地变老了,但他依旧常常给我“泼冷水”,依旧在说“还可以做得更好一点”,只有妈妈的鼓励从不吝啬,她以我为荣,从不低调。可我卻在这两种截然不同的表现中读懂了父母对我深深的爱。
妈妈的鼓励给了我信心和勇气,而爸爸的“冷水”让我随时认清方向,保持努力的状态。