高校口述校史档案征集策略研究

周帆

【摘要】本文针对我国高校口述校史档案征集工作开展情况进行现状分析，提出完善高校口述校史档案征集工作的对策建议，以期改善我国高校口述校史档案征集困难的问题，为高校深入挖掘和利用高校口述校史档案信息资源，认清口述校史档案工作的未来方向，提供一定的参考。

【关键词】高校;口述校史;档案;征集

所谓“口述校史”，从广义上讲，口述校史是一种记录校史的方法。从狭义上讲，就是通过传统的笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。口述校史是一种将记录、发掘和认识校史相结合的史学形式。即通过调查访问，用录音设备收集当事人或知情者的口头资料，然后与文字档案核实，整理成文字稿。

一、高校开展口述校史档案征集工作的意义

党的十九大报告中强调：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。作为高校文化主要载体之一的“高校口述校史档案”，对于提升各高校师生员工文化自信，推进文化建设的繁荣兴盛有着积极的推进作用;然而现阶段各高校该项工作进展情况已经不能满足我国高校文化建设的需求，因此进入“中国特色社会主义新时代”的特殊时期，如何开展好高校口述校史档案資源的征集工作，并有效服务于中国高校文化建设需要是现阶段各高校迫切需要解决的问题。

近年来，高校普遍重视校史资料的征集，积极开展校史研究，编辑出版史志资料以鼓舞师生员工，扩大社会影响。但由于种种原因，高校办学过程中形成的部分珍贵和重要校史资料濒临遗失、毁坏，档案资料支离破碎，甚至某个阶段没有留下任何“痕迹”，势必会影响对学校历史的完全复原以及学校在不同时期的办学理念和人文精神的全面展现。

二、高校口述校史档案征集工作的现状

（一）档案部门缺乏主动征集意识。对我国高校档案部门来说，档案工作基本上都是紧紧围绕着教学和党政机关服务，目前并未把口述校史档案工作作为日常的工作。口述校史档案工作是一个新的领域，但长期以来档案部门对口述校史档案的重视程度不够，征集工作的展开仅仅是为了配合某一项重大历史事件（如校庆等），缺乏主动探索精神，从而导致我国高校档案部门征集口述校史档案工作进展缓慢。

（二）缺乏专业的人才队伍。口述校史档案的内容主要是通过访谈征集，这是一项专业性、技术性较强的工作。口述档案采访者除了具备档案学专业知识以外，还应该具备相应的心理学、历史学、社会学、新闻传播学等相关专业知识和较强的观察、沟通及分析能力。辅助访谈人员要具有一定的录音录像、剪辑技术和文字功底。但目前我国高校档案部门很少有这样的复合型人才。因此高校在进行口述档案征集时，由于缺乏专业的人才队伍去配合，口述档案的征集效果并不理想。

（三）缺乏统一的征集标准和工作规范。现阶段，我国高校还没有统一通用的口述档案征集标准。高校档案部门在开展口述校史档案征集工作时，缺少上级业务指导部门制定的可供参考的征集标准和工作规范。

三、完善口述校史档案征集工作的对策

（一）加强宣传教育，树立档案意识。在国外，开展高校口述档案工作已经非常普遍，而在我国，公众对高校口述档案的认知度普遍还比较低。口述校史档案征集工作要想取得预期效果，单凭档案部门的努力，难度很大，需要相关部门及人员的配合支持。因而，高校档案部门要通过网络、报刊、媒体等多种方式宣传口述校史档案工作，将档案征集的重要意义渗透到全校，逐步在整个高校范围内树立口述校史档案征集工作的正确意识。

（二）档案部门应建立口述档案的制度和专业队伍。口述档案的征集工作，是一项学术性、专业性很强的工作。高校档案部门主管领导应加强对口述校史档案征集工作的重视，一旦启动口述校史项目工作，就必须建立健全口述档案的工作制度、成立专业化队伍，对参与项目的工作人员进行前期有关口述校史工作相关问题的培训和学习，以掌握口述校史项目实施的基本知识、方法、技巧以及工作的内容等。档案部门应该加强与历史界有关人员的交流，邀请专家来档案部门进行专业技能的培训，从而提高自身的技能水平，确保口述校史档案征集工作的有效进行。

（三）制定我国的口述档案征集标准和工作规范。国家档案局2018年1月1日起实施的《口述史料采集与管理规范》（DA/T59—2017）虽然不是专门针对高校口述档案工作所颁布的，但对高校口述档案工作同样具有参考价值。在此基础上，高校应逐步制定出符合自身实际情况的口述档案征集标准和工作规范，明确口述档案的定义、征集内容和范围，对口述档案鉴定的原则和归档标准提出指导性意见。

四、结语

俗语说：“一位老人的逝去，等于一段历史的消亡”。目前我国高校档案部门口述校史档案征集工作的展开并不普遍，而且所获得的成果也是寥寥无几。本文对高校档案口述校史档案的征集工作提出自己的一些见解，希望能够对高校档案工作提供一定的参考。

【基金项目：本文系四川外国语大学校级课题《四川外国语大学口述校史档案资源开发与利用研究》（编号：sisu2017）、中国高等教育学会档案工作分会2018年高校档案科研课题《口述校史档案资源开发与利用研究——以重庆高校为例》（编号：2GD-Y-2018-32）阶段性成果】

【参考文献】

[1]李秋丽.高校口述历史档案资源建设与策略研究[J].中国档案，2018（07）：60-61.

[2]林林.高校口述校史档案的价值及其征集策略研究[J].档案学研究，2015（01）：76-79.

[3]姜萍.试论高校校史资料的抢救和保护[J].兰台世界，2010 （08）：55-56.