水电企业提升基层基建员工教育培训成效的探索与实践

伏兆东 陈锐 陈嘉陵 卢侃

中图分类号：C975 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）8-128-01

摘 要 本文以华能澜沧江水电股份有限公司黄登·大华桥水电工程建设管理局教育培训工作实践为例，提出了水电企业提升基层基建员工教育培训成效的三个方面的做法。

关键词 水电企业 基建员工 教育培训

电力行业是技术密集型和知识密集型行业。随着水电开发政策、环境、技术的不断变化，特别是水电智能建造、电站全生命周期理念的实践应用，对水电企业基层基建员工队伍素质提出了更高要求。

华能澜沧江水电股份有限公司黄登·大华桥水电工程建设管理局（以下简称“建管局”）是华能澜沧江水电股份有限公司下属二级单位，负责黄登、大华桥水电站建设管理工作。多年来，建管局围绕“建一流工程、创一流业绩、带一流队伍”的目标，结合工程建设和人才队伍实际，积极探索实践提升基层基建员工人才队伍教育培训成效的途径，实现了工程高质量建成投产、员工人才队伍素质不断提升的目标。

一、坚持高起点布局，建立健全员工教育培训管理体系和完善教育培训工作机制

建管局成立伊始，即确立了“建一流工程、创一流业绩、带一流队伍”的目标，并结合员工队伍实际，提出了将建管局打造成为澜沧江公司乃至華能集团水电基建人才培养基地的目标。

建立健全三级教育培训网。建立了以建管局主要领导为主任，班子成员为副主任，部门主要负责人为成员的单位级教育培训工作委员会，组织领导建管局教育培训工作。

建立完善教育培训工作机制。建立完善“年度计划—季度检查—月度考核—周汇报反馈”的工作机制，确保了教育培训工作计划得到有效落实。建立完善“培训—分享—反馈”工作机制，员工参加培训后，通过撰写培训报告、召开分享会、进行内部再培训等多种方式，促进培训成果共享，并及时分析反馈培训成效，动态反馈优化培训工作。建立完善“培训—激励”机制，将教育培训成效与干部选拔、岗级薪点调整结合起来，激发了员工教育培训的积极性。建立完善“制度—经费”保障机制，通过制定教育培训工作制度、教育培训经费管理制度，保证教育培训工作制度化、经费管理规范化。

二、坚持高标准严要求，精准化、精细化、精益化开展员工教育培训

作为承担繁重基建管理任务的单位，建管局在教育培训工作中高标准严要求，坚持“缺什么培训什么；用什么培训什么”，始终把工程建设所需和员工教育结合起来，促进教育培训需求侧与供给侧的有效对接，有力提升了教育培训成效。

精准化制定教育培训计划。每年底，建管局结合工程建设总目标、下一年度工程建设计划、员工教育培训需求调研情况，通过深入分析，研究制定下一年度教育培训计划，并以正式文件印发执行。

精细化开展分类培训。结合建管局员工年龄结构、学历层次、工作岗位，坚持“分类定靶、因才而训、按需培训”，着力提高教育培训工作的精细化水平。针对建管局领导班子成员学历高、专业技术水平高、工作经验丰富、把控全局要求高等特点，依托华能集团和华能澜沧江公司领导干部高级研修班、专题培训班等，着力提升领导班子把方向、管大局、科学决策的能力水平。针对以提高执行力目标为核心能力的中层干部，通过组织参加中层干部培训班、专题研修班等，着力提升中层干部领悟上级意图能力、工作任务执行能力和急难险重攻坚能力。针对专业技术人员，以适应工程建设需要和综合管理能力素质提升为重点，坚持外派与内训、骨干传帮带等多种方式，促进专业技术人员快速成长，满足工程建设需要。

精益化开展员工教育培训。针对少数人员学历短板，鼓励员工积极参加继续教育培训、在职教育等，累计7人获得大学本科及上学历。针对人员知识结构短板，坚持实战原则，利用院士专家下工地指导、质量监督总站检查、专题咨询等契机，开展了工程技术类、经济类、管理类等专题培训， 大大提高培训的针对性和时效性。结合工程建设不同阶段实际，分批次组织到国内其他电站开展学习考察，通过实地感知、讲解、交流，大大拓宽了员工的视野。

三、坚持效益导向，有效推进教育培训成果转化应用

员工教育培训的成效好不好，体现在是否促进企业发展、员工个人发展。这就要求教育培训必须要坚持效益导向，积极推进教育培训成果的转化应用，促进企业和个人的共同发展。

以促进工程建设为中心，推进教育培训成果转化应用。通过大力开展员工教育培训，建管局员工围绕超高碾压混凝土重力坝建设、150米级升鱼机工程建设、狭窄河谷筑坝技术等开展攻关，解决了系列工程技术难题，确保了工程安全、质量、进度，创造了一年之内八台机组全部投产发电的记录，投产当年即实现发电量67亿千瓦时，取得了良好的经济效益。

以促进员工个人成长为核心，推进教育培训成果转化应用。通过大力开展员工教育培训和转化应用，建管局员工学历层次不断提升，具有大学本科以上学历的比例从成立之初的91%到2018年底95%；技术技能水平不断提高，11人获得国家专利，22人获得中高级职称；人才培养成效显著，1人获得云南省政府特殊津贴，1人获得云南省五一劳动奖章，培养了5名处级干部，15名科级干部，为华能系统输送了53名人才。

四、结语

通过建立健全员工教育培训管理体系和完善教育培训工作机制，精准化、精细化、精益化开展员工教育培训，有效推进教育培训成果转化应用，实现了“建一流工程、创一流业绩、带一流队伍”的目标。