关于“双元制”背景下中职康复文化建设的思考

刘学 陈芬

[摘           要]  没有全民健康，就没有全面小康，自“健康中国2030”战略和“积极应对人口老龄化”倡议提出以来，康复养老（健康护理）产业人才短缺、素质低下、能力薄弱等现实问题引起了广泛关注。以中职康复职业人才培养为突破口，研究分析相关问题，如校企合作不足、康复产业需求分析不足;依然以校内传统教学方式为主，欠缺实践性和人文性、人才职业素养与康复机构需求存在差距等现象，创建了“康养一体、产教融合”培养康复职业人才、弘扬康复文化的新模式，与本土康养中心强强联手，制订人才培养方案、共建实训基地、共享教学团队、课程体系和康复文化，形成了“共建共管、共育共赢”的产教深度合作机制，达到了提质升级、服务地方健康事业发展的目的。

[关    键   词]  双元制;中职康复;校园文化

[中图分类号]  G712                [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）20-0110-02

教育部、人力资源社会保障部《关于加强中职学校校园文化建设的意见》指出，加强中职学校校园文化建设，对贯彻党的教育方针，优化教育环境，促进中职学生全面发展具有重要意义;《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）指出：促进产教融合，校企“双元”育人。双元制是源于德国的一种职业培训模式，它是国家政策支持、校企共建的办学体系。也就是说，企业（學校）和学校共同承担着培养人才的任务。对职业院校深入落实“立德树人”，进一步为康复职业人才培养及康复文化建设指明了方向。

淮北卫校是淮北地区规模最大的中职卫生学校，是国家级重点中专，康复专业是省级示范专业，康复实训室是省级实训示范基地，建校六十年来，综合办学实力位居全省中职卫校第一方阵;皖北康复医院（含安徽相王医疗健康股份公司）坐落在淮北，是集职业病防治、医学康复、临床医疗、预防保健于一体的三级医院，是淮北市首家健康管理示范基地、安徽省内首家三级康复专科医院、全国健康管理示范基地，也是目前淮北规模最大，服务范围最广的康复机构;校企（院）双方根植于淮北，服务于淮海经济圈腹地，一直致力于淮北人民的健康事业，心系百姓健康，有着广泛而良好的合作基础。

一、“知行合一、工学结合”，携手搭建康复人才培养平台

校企（院）签订协议，明确职责规范行为，借鉴“双元制”等模式，总结传统康复传承和现代学徒制经验，携手制订教学课程和管理办法，共同研究开发校企（学院）人才培养方案;课程是人才培养的主要载体，课程设置应与市场、行业相适应，体现专业化和创业精神，重点开设教育类课程和通识类课程，一般由课堂理论知识教学和实践技能培训组成。一方面，健康学校应密切跟踪健康的发展趋势，及时更新康复专业的教学内容。另一方面，“皖北康复医院”开展有针对性的技能培训，及时将新技术、新理念、新规范融入教学标准和教学内容，对不同层次梯队的学生实行分类培养。同时，学校把“皖北康复医院”最新健康产品、康复理疗设备、康复文化等转化成实际教学课程，实现校企（医院）管理体系的有机融合，提高学生的岗位适应能力。

二、构建“产学研”合作平台，推动康复文化共育共享

淮北卫校根据自身特点和人才培养需要，并积极与“皖北康复医院”在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承，相互配合，发挥各自优势，形成强大的产学研一体化系统，凸显了综合优势。学校积极为“皖北康复医院”提供所需的课程、教师资源，如“皖北康复医院” 履行实施职业教育的义务，积极利用技术、设备与管理涉及校企合作的知识要素，促进人力资源开发，携手共建形成命运共同体;学校充分利用已有“康复实训室和皖北康复医院” 相关科研机构设立“皖北康复医院”实习实训基地，加强学生在实际工作中的实践技能，提高学生的实践能力。围绕“康复养老一体化”上下游自主创新和成果转化，共享和优化双方创新资源，为学校人才培养和“皖北康复医院”职工继续教育服务。

三、共建高水平实训基地，筑牢康复文化活动载体

淮北卫校作为国家级重点中专，康复、护理专业实训基地被评为省级示范实训基地，养老护理被评为全国首批养老护理专业示范点称号;皖北康复医院是淮北市首家健康管理示范基地、安徽省内首家三级康复专科医院、全国健康管理示范基地，两者强强联手，有共建高水平实训基地的良好基础;加上淮北市委、市政府加大政策引导力度，出台了《关于加快健康产业发展的实施意见》，提出大力促进健康养老、生物医药、健康食品等融合发展。到2020年，基本形成覆盖全生命周期、特色鲜明、布局合理、具有淮北特色的健康产业体系，充分调动了淮北卫校与皖北康复医院深化职业教育改革创新的积极性，促成构建了集实践教学、康复培训和健康服务于一体的高水平康复职教实训基地。

四、成果与成效

（一）直接成果

1.助推康复人才成长，毕业生获得中国健康人才网创业资助

继淮北卫校康复专业刘韩啸同学获评安徽省“国家资助、助我飞翔”励志成长成才优秀学生典型（《中国教育报》专题报道），成为全省中职普高类卫生学校中唯一获此殊荣的优秀学生典型;我校持续加大康复人才培养力度，2018年11月，中国健康人才网学生创业资助活动在淮北卫校如期举行，我校康复专业学生蒋连杰获得创业金资助。中国健康人才网中心主任张健为蒋连杰颁发资助创业金5000元;随后，我校康复创业团队首次参加2018“淮海职教杯”创业总决赛获得一银一铜好成绩。

2.校企合作省级课题顺利结题，国家级课题获得立项

我校《中职卫生专业校企合作长效机制研究》课题获得省级立项，并于2018年顺利结题取得优秀课题成果奖;课题组成员纷纷表示，经过课题的开展，对“校企合作”的前景充满信心，更坚定地认为课题具有重要教学研究价值。课题负责人表示，我课题组将认真梳理吸纳考察成果，进一步总结经验，不断推进中职卫生“校企合作”再深化、再提升。目前，我校基于产教融合与康复文化延伸探讨的国家级课题“健康中国背景下的中职卫校校园文化建设研究”顺利获得立项，实现了我校历史性突破。

3.助推全市医药卫生类技能大赛及招聘“双选会”的承办

2018年淮北市中职学校第十届技能大赛医药卫生类赛项在淮北卫校如期举行，与传统康复体系相关的传统中药技术设个人赛和团体赛，分中药性状鉴别、真伪鉴别、中药调剂三个项目;2019年4月，淮北市2019年春季医药卫生类大中专毕业生就业双选会在淮北卫校举行，来自皖北康復医院、淮北市人民医院以及江苏立康科技集团、苏州同济医院、合肥静安等省内外80余家医药卫生机构如期莅临招聘会现场，提供就业岗位700余个，现场签订就业意向书400余份，实现了毕业生与医药单位的双向选择。

（二）间接成效

1.促成“中远国际班”开班及养老护理相关专业发展

在我校康复养老一体化发展基础上，学校护理（老年护理方向）专业获批“首批全国职业院校养老服务类示范专业点”，是安徽省职业院校唯一获此“殊荣”的专业。2017年—2018年经过论证，淮北卫校与徐州中远教育集团本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，签署了涉外护理“中远国际班”校企培养合作协议，2018 年暑期开学，淮北卫校与徐州中远教育集团（日本埼玉县护士支援育成会），合作共建涉外护理专业“中远国际班”顺利开班，首期招生全日制学生 80 人。

2.增强卫生职业教育服务地方健康事业的能力

2018年8月，“全国健康管理示范基地”揭牌仪式在皖北康复医院健康管理中心举行，是目前授予健康管理机构的最高等级之一，成为重点建立疾病预防、慢性病保健、临床医学、康复医学、健康管理指导和健康体检“六大一体”的医学教育科研服务单位。多年来，我们秉承“用心呵护健康”的理念，开展健康管理研究和健康体检服务，为客户建立和管理健康档案，开展健康评估和风险预测，实施健康干预。可以说，依托淮北卫生学校的人才储备和皖北康复医院强大的医疗技术支持和完善的医疗设施，更好地为皖北人民提供健康服务。

2019年3月，在前期发布《淮北市人民政府办公室关于深化产教融合的实施意见》的基础上，淮北市在全省率先出台《促进校企合作产教融合专项资金管理办法》，进一步完善了校企合作产教融合的激励政策。我校认为，校企合作需要各方共同参与，发挥政府政策引导的优势，为培养适应社会和企业（医院）需求的新型应用型康复人才，未来医学职业院校和相关企业（医院）都应积极转变传统的教育观念，将“政策红利”转化成校企发展红利，助推康复校园文化发展，积极探索和完善人才培养模式对提高就业质量，解决专业人才供需矛盾，促进职业教育发展具有积极的作用和贡献。