课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用探析

王靖贻 王龙玉

基于我国教育改革背景，我国高中英语课堂教学质量获得了显著提高。课堂互动教学模式一方面可以激发学生的兴趣，另一方面也能促进我国高中英语教学与时俱进，为我国社会主义教育体系的完善提供有力支持。有效激发了学生学习兴趣，全面提升我国高中学生的英语素养与英语能力，对于我国英语人才培养具有重要意义。同时，也对我国高中英语教学改革和创新具有非常现实的积极影响。

1. 利用现代化教学技术有效实现课堂互动教学

经济的发展与时代的变革让社会迎来信息化时代。信息化时代是基于科技与网络的发展而产生的，伴随着科技创新，多媒体教学设备已经普遍应用到我国教育事业的发展当中，丰富了教育课堂，也拓宽了教师和学生视野，为课堂效果的提升做出了积极贡献。

课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用一方面是对我国教育改革相关政策的落实，另一方面也是我国高中英语教学质量提升的有效渠道。通过现代化教学技术，可以有效丰富高中英语课堂，增强互动教学效果，充分发挥互动教学在英语教学中的作用，对培养学生用英语素养，提高英语成绩具有积极作用。

在现代化的教育模式下，高中英语教学不再是传统的“黑板+粉笔”模式，通过多媒体教学设备制作精美的教学课件，可以将教材内容进行有效提炼，并且拓展学生思维与视野，显著激发学生的学习兴趣，让学生了解更多的英语国家背景，更好地进行英语学习。例如，在讲解人教版高一英语“Unit 2 The Olympic”时，教师可以给学生讲解奥林匹克运用的来源，并且可以通过网络资源让学生观看我国2008年北京奥运会时的场景，从而加深学生对于这一单元知识的印象，不仅了解相应的生词和语法，也能更好实现课堂的互动交流，充分发表自己对中国举办奥运会的看法，有利于让学生加深对本单元知识的学习印象，从而更好地培养学生英语运用能力。

2. 开展英语活动，实现课堂互动教学有效延伸

校园活动是高中教育阶段必不可少的组成部分，通过校园文化活动，能够有效缓解学生学习压力，参与到校园活动当中，能够有效促进学生的全面发展，为学生综合素质的提高提供保障。就英语学习而言，摆脱传统“哑巴英语”的情况就要鼓励学生大胆说英语。教师要不断为学生构建英语环境，不断加强课堂互动教学，以英语的形式进行交流，促进学生英语口语水平不断提高。

校园文化活动是课堂互动教学模式的延伸和拓展，开展有效的校园文化活动，能够提高学生英语应用能力，通过不断应用英语，能够提高学生的语感和英语掌握水平，实现教学课堂的有效延伸。互动教学不仅仅限于课堂，通过有益的英语文化活动，也能有效激发学生英语学习兴趣，从而更好地培养学生独立学习的意识和能力，全面提升学生的英语水平。例如，在讲解人教版高一英语“Unit 1 Friendship”这一单元时，通过教师的课堂讲解，让学生发表对于“friendship”的理解，同时在课下开展以“Friendship”为主题的演讲，由学生自己选用稿件，背诵完后，在下节课开始演讲活动。通过这种校园文化活动，加强了学生对英语的掌握能力和学习兴趣，也落实了我国教育改革的相关要求，为课堂互动教学模式的落实提供了可靠的方案，也有效提高了学生的英语成绩，让学生真正了解到英语国家的文化背景。

3. 加强沟通，培养学生英语学习信心

课堂互动教学模式的开展就是以培养学生信心为目标和方向的，只有不断帮助学生树立信心，才能有效激发学生的学习动力，全身心投入到学习当中。互动教学模式充分尊重学生在课堂的主体地位，让学生不断在学习中建立信心，通过不断的溝通交流，能够有效探索英语学习方法与语言学的魅力，进而有效激发学生对英语学习的兴趣。通过课堂互动教学，能够有效加强师生间的沟通与交流，从而更好帮助学生在英语学习中树立信心，促进高中英语学习效果的提高。在英语课堂互动教学模式下，首先教师要做到真正关心学生，课堂教学中以学生为主体，构建轻松愉悦的课堂氛围，让学生能够在心情愉悦的状态下学习知识;其次，学生的差异性是教师必须重视的，根据不同学生的特点开展不同的教育是非常有必要的。关注学生不同的学习状态，在必要的时候给予辅导也是非常重要的，在英语学习中要注重学生自信的培养。

结合教材，例如在学习人教版教材高三英语下册中，“Unit 2 The United Kingdom”这一单元中，教师通过生词和语法讲解，引导学生了解英语国家文化背景，还可以让对英国有了解的学生讲一讲自己对英国和英语的理解，从不同的文化背景到社会发展状态，通过自己的所见所闻，与其他学生分享知识，实现知识的共享，可以有效实现课堂互动教学，让分享的学生在分享过程中享受到荣誉感与自豪感，从而培养学生英语学习的自信，不断激发学生英语学习的主动性，从而更好落实课堂互动教学模式，提升高中英语教学质量。

总之，英语人才培养至关重要，因此在我国高中阶段将英语学习作为外语学习的首要科目，随着我国教育改革不断深化，高中英语教学模式也在不断创新，互动教学模式有利于英语人才的培养，能够帮助学生找到英语学习方法，从而更好地提高学生英语成绩，全面促进学生英语素养的提高。

（作者单位：山东省寿光渤海实验学校;山东省寿光市第二中学）