高校推动校友助力大学生精准资助的路径研究

周颖　吕冬云

摘要：高校资助工作目前普遍存在贫困生认定不精准、资助资源分配不科学、资助队伍不专业、资助监督机制不健全等问题。因而，建立健全大学生资助工作体系，已成为新时代高校发展的新重点。“精准资助”理念的提出，不仅为学生资助工作指明了方向，也提出了新要求。校友资源是高校不可或缺的无形资源，高校在精准资助工作中，应持续、持久发挥校友在物质方面、精神方面、信息资源方面的综合性作用，开创大学生精准资助工作新局面。

关键词：校友资源;贫困生;精准资助;路径

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1001-7836（2019）08-0151-03

2018年，南通大學纺织服装学院本科生1 479名，贫困生347名，约占25%，其中特困生约占5%，普困生约占15%，一般困难生约占5%，高校在不断扩招的同时，贫困生人数也在持续增加，这无疑给大学生资助工作带来了更大的挑战。同时“精准资助”理念的提出，也对学生资助工作提出了更高、更新、更实的要求。这就迫切需要高校深入学习贯彻习近平总书记“精准扶贫”战略思想，以十九大报告中的资助工作新要求为抓手，以全国学生资助管理中心发布的最新资助工作要点为依托，全面推进精准资助育人工作，真正将精准资助政策落到实处，使学生资助工作更加精准有效。

当前，校友资源占高校资助资源的比重越来越大，高校对各类校友资源的使用效率也越来越高，受校友资助的贫困生人数也在持续增长，南通大学纺织服装学院2018年新增校友资助学生32人，约占学院贫困生比例的10%，学院在籍贫困学生中约有30%的学生接受过校友资助，可见校友对大学生资助工作的助力作用不容小觑。这就要求大学生精准资助工作不仅要依靠国家的各项资助政策，还应该持续挖掘各类优秀校友资源，持久发挥校友资源在提升大学生资助精准性的重要作用。

一、现阶段大学生精准资助工作中存在的问题

自2007年至今，经过多年的探索与实践，高校资助工作已从“粗放型”转变为“精准型”资助。高校主要通过国家助学金、国家励志奖学金、生源地贷款、绿色通道、勤工助学、建档立卡、社会资助等多元化资助手段，帮助贫困学生顺利完成大学学业，已基本实现家庭经济困难学生资助的“全覆盖”，确保实现党和国家“不让一名学生因贫失学、因学致贫”的庄严承诺。然而，大学生资助精准性在不断提升的同时，实际操作中的新问题、新困境也总是层见叠出，主要体现为以下几点：

1贫困生认定精准性低，有失公平公正

贫困生的准确认定是做好精准资助工作的首要前提，只有认定标准、认定材料、认定程序等公平公正，才能实现贫困生的精准认定。然而，目前学校贫困生的认定主要是依据大一新生入学初提供的高等学校学生及家庭情况调查表、低保证、建档立卡等贫困证明材料，之后每年视情况进行贫困生的微调，这一认定过程将产生一系列负面影响。首先，大一新生刚入学时，辅导员、班主任、班级同学都缺乏对申请学生家庭真实情况的了解，班级贫困小组只能依靠“材料认定法”确定贫困生，认定标准过于单一，缺乏创新;其次，贫困认定材料出具容易，门槛低，造假率高。因而，作为贫困生认定重要凭证，严重扭曲了资助育人的核心理念，“伪贫困生”的出现也会给精准资助工作带来更难的挑战;再次，贫困生认定流程主要包括：学生登陆学校综合服务平台申请、学院认定（家庭情况量化分×60%+民主评议分×30%+学院综合评分×10%=认定分）、学校认定，该流程以家庭情况量化尺度进行全校统一的量化，忽略了民主测评、学院综合评分的主观性，缺乏统一尺度，会导致各班级、专业年级之间，乃至学院之间不平衡。

2经济资助分配不精准，重经济资助，轻精神资助

高校经济资助资源主要由“奖、贷、助、补、捐、勤、减”构成，资助种类丰富的同时却伴随着分配不精准的问题，难以打造出“全员、全程、全面”精准资助育人网络。由于贫困生认定的不精准，将会引发贫困等级的划分不精准，这势必会影响到奖助学金的精准分配。除此之外，贫困学生需求的差异性，家庭情况的动态变化，地域贫富差距等都会影响到经济资助资源的精准分配。另一方面，大学生资助工作过于重视减轻寒门学子的经济负担，而忽视了他们急需的精神资助，严重缺乏对他们的心理扶持。事实上，他们往往会因为家庭贫困而感到自卑，与周围同学格格不入，成为心理问题的频发者，因而他们更需要精神上的扶持，而很多高校还未重视对贫困学生进行“有区别、有层次、有深度”的心理健康教育，歪曲了精准资助的实质，形成了“授之以鱼”的“输血式”资助方式，而不是“授之以渔”的“造血式”资助方式[1]。

3资助队伍人手短缺，流动性大，专业化程度低

南通大学纺织服装学院采用“4+1”助学工作模式：4个年级辅导员各自兼职负责本年级学生的资助工作，1名辅导员兼职对口校资助管理中心，负责全院资助工作方面的传达、审核、汇总工作。2018年10月，学院共认定347名贫困生，资助育人人手严重短缺，无法精准做好繁重的资助育人工作。另外，由于行政人员工作繁忙，福利待遇远低于同级教师，职称评定难，导致他们缺乏一定的工作热情，遇到机会便换岗，流动性大，严重影响资助队伍的稳定性。然而，资助工作政策性较强，需要工作人员熟练掌握相关专业内容，否则无法精准实施国家相关资助政策，严重影响资助育人成效。且高校对资助工作的重要性认识不足，缺乏对资助育人队伍建设的重视与关注，导致助学工作人员的专业化程度较低。

二、校友资源助力大学生精准资助工作的优势

随着高校招生规模的不断扩大，校友群体也越来越庞大，他们是母校精神的延续，也是推动母校迅速发展的活跃因子。校友资源是助推精准资助工作的优质社会资源，可为助学工作提供物质、精神、信息资源等多方面的综合性贡献，依托校友资源发展大学生精准资助工作，可有效推动助学、校友、社会三方互利共赢，协同发展。

1物质资助优势

物质资助是大学生精准资助的起点，只有为贫困学生提供所必需的物质保障，才能确保他们在校期间无后顾之忧，安心学习，顺利毕业。经过十多年的发展，高校已逐步形成了政府主导，学校、社会资助为重要补充渠道的资助格局[2]。而校友资源是社会资助中的重要组成部分，它对于助力高校对贫困学子的物质资助有着不可替代的作用。据学校调查，有很多优秀校友对母校心存感恩之情，愿意尽自己的能力“反哺”母校，因而，高校应“诚邀校友走进校园”，充分发挥校友资源的优势，通过设立社会助学金、项目资助、爱心捐款等方式拓宽物质资助渠道，让更多的寒门学子得到更充足的物質帮助。

2精神资助优势

“授人以鱼”不如“授人以渔”，校友资助不仅包含对贫困学子的物质资助，还通过成立助学金社团，组织贫困学子开展丰富多彩的“心理帮扶”素质拓展活动，例如通过举办茶花会、包饺子比赛、新老生交流会、心理讲座等活动来加强贫困学子间的“零距离”互动，发挥“朋辈互助”优势，融化他们心中的“坚冰”，引导他们破“冰”而出，成长为“胸怀天下、立己达人”的有志青年。另外，与国家资助相比，校友资助更注重“造血式”的精神资助，校友们往往会利用自身优势，通过为贫困学子提供勤工助学的寒暑假兼职岗位、搭建勤工助学实践平台等“有偿资助”方式来帮扶他们用自己的双手成为自力更生、自强不息的“自信者”，从而助推他们健康心理品质的形成，实现“精神脱困”的目的。

3信息资源优势

校友资源可以为大学生精准资助工作提供天然的信息资源优势：一方面，这些校友有着丰富的求职经历、职场阅历，因而他们可以“现身说法”，指导贫困学子的职业生涯规划，提供优质的就业信息资源，引领他们找准未来的求职道路，帮助他们更早地认清就业形势，摆正心态，提前做好充分的就业准备;另一方面，“他山之石，可以攻玉”，很多提供资助的优秀校友是成功的创业者，他们不仅积累了丰富的人脉资源——成功创业的天然信息资源，还拥有先进的创业理念、坚韧的创业精神，独特的创业思维。高校应合理将之利用，通过社团活动、讲座、项目等方式将大学生创业教育融入其中，提升贫困学子的组织领导能力、学习创新能力、沟通交流能力，激发他们的创业潜力，引导他们广开思路，迈上成功的创业之路。

三、高校推动校友助力大学生精准资助工作的路径校友资源是助力大学生精准资助工作的强力资源。来自各学院的校友们，对母院有更深的眷恋之情，他们成长于母院，熟悉母院的一切，感恩母院的一切，毕业后的他们心系母院，会通过母院馈赠母校，将感恩之情融入到对在校生的帮助和对母校的发展中，母院也能够全面掌握校友发展趋势，充分挖掘优秀校友资源。因而，为达到校友资源的最大利用率，学校和二级学院都应该将校友资助工作常态化，构建两级校友资助工作体系[3]，促进学校和学院资助工作的双赢发展。南通大学纺织服装学院主要通过以下路径，推动优秀校友助力大学生精准资助工作。

1激发“出身贫寒”校友“反哺义务”，凝聚双方的情感纽带

优秀校友中，有很多来自贫困家庭，他们大学期间也曾受过国家、母校、社会的帮助，与现在的贫困学子有着十分类似的经历，很容易饮水思源，产生情感共鸣，这些校友更愿意向贫困学子伸出援助之手，“反哺”母校精准资助工作。另外，贫困学子们在获得资助的同时也会以这些优秀的校友为榜样，自立自强，学会感恩，传递助人精神。因而，凭借双方之间的情感纽带，母院可以充分激发他们的“反哺义务”，并通过开办校友资助专栏等方式，将一系列校友资助活动“上网上墙”，搭建资助帮扶平台，加大宣传力度，凝聚校友力量，将宝贵的校友资源“源源不断”地整合到精准资助工作中。同时发挥他们润物细无声的榜样影响力，引导贫困学子从物质上的受助者向精神上的资助者的心态转变，自发抵制“伪贫困生”现象，并提升他们的感恩和回报意识，成为校友资源的良好延续。

2扩大“校友圈”辐射范围，壮大校友资助队伍

校友与母校血脉相连，存在着亘古不变的“血缘”和“学缘”[4]关系，他们对母校有着强烈的身份认同感，为扩大“校友圈”辐射范围，母院首先要深切关怀校友的发展动态，密切关注校友发展需求，及时跟进校友信息的更新与完善，在此基础上，调动母校各项资源，为校友搭建互惠互融的资源平台[3]，提升校友间的互助机会，提高对校友的服务意识，让校友们体会到强烈的归属感与重视感，增强他们对母校的认可度、满意度、亲密度，发挥好校友们的“名片效应”，扩大校友资源辐射范围，吸纳更多的优秀校友加入资助“校友圈”。另外，作为校友活动的主要场所，母院一方面可以通过建立校友资助组织，以情感为载体，定期诚邀校友返校参加贫困学子举办的多元活动、贫困学子的颁奖仪式等，激发校友的爱心和助人荣誉感，增强互动性;另一方面，也可以利用寒暑假的机会，组织贫困学子成立寻访校友实践团队，联络到更多惦念母校的优秀校友，巩固母校、贫困学子、优秀校友之间的特殊情感，做好校友资助队伍的后续储备工作，壮大校友资助队伍。

3开发校友实践基地，强化“造血型”资助功能

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”目前各高校的助学工作与就创业指导课程主要由辅导员承担，他们虽拥有扎实的就创业理论知识，但严重缺乏就创业实践经验，无法传授学生新时代背景下的实战经验，而大学生在竞争激烈的就创业环境中面临最多的问题就是市场经验的缺乏，所学知识与工作中所需技能脱节、错位，因此拥有丰富经验和技巧的职场校友们正好可以弥补大学生就创业教育这一方面的短板，成为精准资助工作中强有力的师资力量。校友们擅长的领域各有千秋，他们不仅可以为贫困学子提供宝贵的就创业经验，还很乐意为贫困学子提供针对性、适应性、匹配性较高的实践基地，给予他们“走进企业”的实习机会，点燃他们就创业的火花，增强他们的实践经验，避免他们的诸多碰壁，满足他们在不同就创业方向、不同阶段中的需求，帮助他们提前储备就创业技能，确保他们在毕业季的时候“不掉队”，胜人一筹，实现“物质脱贫”。因而，通过校友实践基地的开发，不仅可以为校友企业输送优秀人才，也可以为贫困学子提供高质量的就创业资源，在解决经济问题的同时解决就业问题，从而有效强化“造血型”资助功能。

校友資源是助力高校精准资助工作可持续发展的重要支撑和来源，母校应将这份得天独厚的“软实力”充分嵌入精准资助工作中，紧密结合校友提供的物质、精神、信息等资源，开发出多样化的校友资助模式，盘活宝贵的校友资源，努力做到经济资助的同时，重精神教育;提升能力的同时，重互助教育;无偿给予的同时，重感恩教育，最终实现“自助、互助、助人”的精准育人目标。

参考文献：

[1]祖勤，胡广来，张华，刘金祥.高校家庭经济困难学生发展性资助工作实践初探——以“伯藜助学金”项目为例[J].南京医科大学学报：社会科学版，2015，15（3）：241.

[2]杨振斌.做好新形势下高校资助育人工作的实践与思考[J].中国高等教育，2018（5）：17—20.

[3]陈小腊，邵月花.高职院校二级学院（系）校友工作探讨[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2018，31（1）：80—81.

[4]李冬，刘瑞雪.校友工作推动大学生就业途径研究——以某高校为例[J].教育教学论坛，2018（45）：84—87.

Research on the Path for Universities to Promote Alumnis

Assistance in Precise Funding of College Students

——Take School of Textile and Clothing， Nantong University as an Example

ZHOU Ying， LV Dong-yun

（School of Textile and Clothing， Nantong University， Nantong 226019， China）

Abstract：At present， there are many problems in the university financial aid work， such as inaccurate identification of poor students， unscientific allocation of financial aid resources， unprofessional financial aid team， backward concept of financial aid， and imperfect institution and mechanism of financial aid. Therefore， it has become a new key point for the development of colleges and universities in the new era to establish and improve the system of college students financial aid. The concept of “precise funding” not only points out the direction of student funding work， but also puts forward new requirements. Alumni resources are indispensable intangible resources for colleges. Colleges should continuously and persistently play the comprehensive role in areas like alumni in material， spiritual and information resources in the work of accurate financial aid， so as to create a new situation of precise funding.

Key words：alumni resources; poor students; precise funding; path