以《中国梦·我的梦》升华学生的思想品质

叶春莲

摘 要：《中国梦·我的梦》小学版读本，其丰富的、深入浅出的知识和小故事蕴含着积极向上的思想光辉，充满着奋发向上、继往开来的积极因素，是对学生进行理想主义教育及思想品德教育的好读本。以《中国梦·我的梦》为指引，能激发学生的爱国主义情怀，引导他们培养自己的责任感，树立目标，从而产生为之奋斗的激情，达到思想品德的升华。

关键词：《中国梦·我的梦》;爱国主义;责任感

习近平总书记说，中国梦是中华民族伟大的复兴梦。国家富强、民族振兴、人民幸福，一幅伟大的复兴宏图在我们面前展开，是多么激奋人心。《中国梦·我的梦》小学版读本，其丰富的、深入浅出的知识和习近平总书记的小故事蕴含着积极向上的思想光辉，充满着奋发向上、继往开来的积极因素，是对学生进行理想主义教育及思想品德教育的好读本。以《中国梦·我的梦》为指引，能使学生的思想品质得到多方位的升华，使他们明确自己努力的方向。

一、以习近平总书记的故事引导学生

事实胜于雄辩。要使涉世未深的小学生懂得新时代的新使命、新思想，筑起自己的中国梦，满怀激情踏上新征程，必须要用生动形象的故事去引导。读本中的许多习近平总书记的小故事，正是好教材。我与学生一起学习，引导他们爱国，懂得自己的责任，从而建立自己的目标，筑起自己的中国梦。

1.第一课学习习近平总书记精忠报国

习近平总书记说：“精忠报国，是我一生追求的目标。”在《新使命》一章中，就与我们分享了他小时候的关于精忠报国的小故事。这是他五六岁时的故事，母亲带着他一口气买回来两个版本的关于岳飞的故事書，给他讲精忠报国、岳母刺字的故事，从那个时候起，精忠报国就成了习近平总书记一生追求的目标。

关于习近平总书记小时候读书的故事，非常贴近学生的生活，我认为这应该是带领学生学习读本的第一课。思想指导行动，只有爱国，才能让学生为了梦想不懈奋斗。我与学生一起通过网络、故事书等，搜集到许多关于岳飞的故事，一起深入学习了关于他精忠报国的故事。通过深入学习，学生更深刻地理解到精忠报国不仅是刺在身上，还应该铭记在心中，在以后的岁月中不断为此奋斗，为祖国和人民奉献自己的一生。岳飞不愧是我国历史上一位杰出的民族英雄。习近平总书记也一样精忠报国，我结合读本后面的小故事，习近平总书记青年时期插队在贫瘠的陕北黄土高原，为人民脱困，到现在带领全国人民奔小康，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，使学生对精忠报国、对社会主义新时代新使命有了更深一层的理解。这为他们懂得自己的责任，建立自己的目标打下了坚实的思想基础。

2.要有自己的责任

读本中《新思想》一章中有两个习近平总书记的小故事，“我最牵挂的还是困难群众”，青年时期习近平总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原七年，他知道中国最苦的农村的生活状态，了解人民的疾苦，和人民建立了血肉关系，他把解决人民的实际问题，改变贫困地区面貌当作了自己的历史责任。他表示必须解决贫困人口、留守儿童、留守妇女、农民工的住房、教育、医疗、卫生等问题，又为乡亲们好起来、富起来，生活条件好于自己而感动高兴。在这两则小故事中，我们看到了习近平总书记的强烈的责任感，感受到了他为人民谋幸福的决心和博大胸怀。由于故事发生的年代比较久远，我搜集了相关的历史背景，结合现在仍存在的留守儿童、留守妇女、农民工问题以及社会福利的不断提高，与学生一起学习，主要让他们懂得，必须要有责任感和为自己的责任而奋斗的决心。结合后面《我的梦》一章，使学生懂得小学生是未来的主力军、生力军，好好学习，天天向上，这就是自己的责任，只有做到好好读书，才能梦想成真。

好好学习，天天向上是一个大方向，我还顺势引导学生：一是班集体荣誉靠大家，维护班集体的荣誉是每个同学的共同责任，教育学生一定要遵守学校的规章制度，勤奋向上，诚实守信，谦和有礼，为班集体争光;二是家庭责任感，作为家庭的一员，就应该为家庭做自己力所能及的家务，孝顺父母，并好好学习，将来为家庭作贡献。

二、好好读书，才能梦想成真

在读本的第五章《我的梦》中，习近平总书记告诉孩子们，中国梦，将来要在他们手中实现，号召全国各族少年儿童都要“好好学习、天天向上”。他以《西游记》和凡尔纳科幻小说为例，说明梦想是可以实现的，而有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。我与孩子们重温了这些书籍，书籍中的飞船、潜艇，在当时来说是天方夜谭，是神才能拥有的，可是通过科学家的努力探索，这些神话或科幻小说里才有的东西，真的发明出来了。后来，我又与学生学习了一些发明家的传记，让学生明白这些发明的产生，是科学家、发明家不懈努力的结果。同样的道理，有的同学现在的梦想，看似奇幻，但梦想成真并不遥远，它是留给有准备的人的。因此，要实现我们的梦想，必须要努力学习。

引导小学生读懂《中国梦·我的梦》里的许多小故事大道理，结合自己的实际有所感悟，空洞的说教必然行不通，必须通过生动有趣的形式才能起到良好的效果。为此，我搜集了许多相关的视频、故事资料，使学生通过队会、班会课等形式，通过看视频、听故事、讲故事、写心愿卡等形式，激发起他们的爱国主义情怀，引导他们培养自己的责任感，树立目标，从而产生为之奋斗的激情，达到思想品德的升华。

参考文献：

[1]张彩霞，高怀举.《中国梦·我的梦》小学版读本[M].济南：济南出版社，2018.

[2]习近平.努力奋斗才能梦想成真[J].党建，2017（1）.

编辑 高 琼