创新成果

2019-09-11 18:53
北京教育·高教版 2019年8期
关键词:成果奖营造成果

学校技术中心是为实现高技能人才培养目标,依据信息产业的技术领域和生产组织的特点,按照产业界的实际状况,在校园中营造出的与真实工作现场一致的教学环境,对学生开展专业课程教学与职业技能训练。在教学内容上,将企业的技术标准或工程规范引入课程,使课程内容紧密联系企业工作的实际;在教学方法上,依托技术中心的综合教学环境,实施理论实践一体化教学;在实训基地管理上,借鉴现代企业管理方法,为学生的课程学习营造出企业现场或真实工作的氛围。

“通用平台+技术中心”人才培养模式,既具有鲜明的外部形态,更涉及课程理论、开发方法、運作规则以及制度创新等丰富内涵。在长期实践中取得丰硕成果。2009年,“通用平台+技术中心”方案获得第六届高等教育国家级教学成果奖;2014年,“通用平台+技术中心” (GPTC)通用能力模型开发与通用能力发展成果获得职业教育国家级教学成果奖。

猜你喜欢
成果奖营造成果
验收成果
美丽可持续
数说中国—东盟经贸合作成果
2018年基础教育国家级教学成果奖获奖项目统计与分析
劳动成果评比
一张图看懂“论坛成果清单”
洗水soft fabric
2014年黑龙江省基础教育教学成果奖获奖名单(特等奖、一等奖)
2014年黑龙江省基础教育教学成果奖获奖名单(二等奖)
Chinese Architecture Meets Globalization