正确引导“第二叛逆期”

绘月

心理学家认为，孩子在成长过程中会经历三个叛逆期，2～4岁是第一叛逆期，12～16岁是第三叛逆期，而6～8岁的孩子，则是经历着“第二叛逆期”，说话走路都像小大人了，开始要求“平等对话”。

外甥到了“讨狗嫌”的年纪，总是嬉皮笑脸地顶嘴，做事情也拖拉。指出他的问题，批评他，他也一副满不在乎的样子。这是典型的“第二叛逆期”表现，如何与“第二叛逆期”的孩子友好相处，需从两个方面着手：

学会做孩子的朋友：这个年纪的孩子已经有了自己的交际圈，有很多同学和朋友，他们希望自己与家长处于平等的地位，而不是依然处于“被统治”地位。家长要尽量避免命令孩子做这做那，而应该放下身段，学着做孩子的朋友。

当孩子帮忙做了一些事情的时候，不妨对他说声“谢谢”。有些和孩子有关的事，比如报兴趣班，带他出游，也要问问孩子的想法，不要只给孩子一个结论或是以命令的口吻，要以“你觉得怎么样”“你有什么想法”“那我们一起讨论好不好”的口吻来与孩子商量，让孩子感觉到自己被尊重了，获得了展现自己主见的机会。

肯定孩子的进步：虽然此阶段的孩子非常淘气，但也只是希望用特别的方式来引起家长的注意。他們的内心非常渴望得到肯定，作为孩子的家长，应该多多注意孩子的行为，一旦有了进步，要及时肯定和鼓励，这也有助孩子快速走过“狗也嫌”的阶段。这个时期孩子的自我意识已经很强了，越是数落他，他就越倔强，这对孩子的自信心、自尊心也是一种伤害。