浅谈小学想象作文教学的方法

2019-09-10 13:56张萧
大众科学·下旬 2019年3期
关键词:小学生语文

张萧

摘要:隨着新课改的大力推进小学的教育模式也必须及时作出相应改变。而小学语文是小学阶段的重要学科,在这其中,小学作文又占有重要比例,同时小学生的想象能力对写作能力的提高有很大帮助。但是很多老师对如何进行想象作文教学感到束手无策。对此,笔者根据自身教学经验,提出了以下几种解决方案,希望可以为大家提供一定的参考。

关键词:小学生;想象作文;语文

小学语文课程标准要求“在发展语言能力的同时,必须发展想象力”。小学想象作文教学的目标是“激励学生写想象中的事物”。由此可见小学生的想象力是提高其写作能力的重要助力。但是很多老师对于如何解决这一问题,感到手足无措,针对想象作文教学的相应目标,笔者结合自身多年教学经验进行了相应的探究和尝试,认为采用如下方法,可以有效提高学生的想象力。

一、结合学生年龄特点,构建鲜活有效的作文课堂

爱幻想是小学生的天性,敢想象、会想象、善想象是他们特点。教师在课堂教学过程中,要善于开发学生思维空间,从多层面、多角度去引导他们,让学生在想象的高度、深度、广度方面得到提高。在想象作文课堂教学中,老师要结合学生年龄特点,应从学生最感兴趣的人和事入手,从不同的角度、不同的层面引导学生展开想象,并激励学生开拓、创新。

例如,在六年级的想象作文课堂教学中,我和学生都喜欢看电视连续剧《西游记》,孙悟空为保护唐增过火焰山,用芭蕉扇把火焰山里的火扇灭了,成功到达西天取回真经。在想象作文课堂教学中,老师可以以大家比较熟悉的芭蕉扇为题,让学生以“未来的芭蕉扇”为题写一篇作文。有学生这样写:山区树木林立,满山都是绿林。在一次秋高气爽的晚上,我家对面的山上突然起火,整个小山成了一片火海。我无能为力,大人们也无法将大火扑灭。我脑海里想,假如我有孙悟空的芭蕉扇,我一定能将大火扑灭。这样,满山的绿林就不会被大火毁灭。所以,我长大以后,一定要发明“未来的芭蕉扇”,当发生火灾时,用芭蕉扇把大火扇灭,从而保证国家和人民的财产安全和人身安全。可见,在想象作文课堂教学中,教师应结合学生年龄特点,构建鲜活有效的作文课堂,只有这样,才能有效地提高学生的想象力,从而实现小学想象作文教学的目标。

二、合理创设相关情景, 挖掘教材文本的想象要点

生活是想象之源泉。放眼古今中外,伟大的发明创造都来源于生活,成于丰 富的想象力和创造力。例如,安徒生因为想象力,创造出了一个又一个的童 话故事; 鲁班因为上山被锯齿的草割破了手指 而发明了锯等等。作为教师,要善于捕捉生活中的情景,扬起学生想象之帆。例如:在 春游活动中,有学生因喜爱而采摘花朵,有学生 因好奇而想逮只雏鸟回去养 … … 可以因势利 导,设置以下题目《一朵伤心的花》《鸟妈妈寻儿记》等,如果你就是这朵花,这只鸟,你最大的愿望的是什么? 让孩子展开想象,写一个小片断。小学生想象作文可以完全释放孩子的天性,例如,孩子在玩玩具的时候,会和玩具或者模型展开,那么在写想象作文时可以围绕“我与 玩偶的对话”,“赛车对我说”以对话形式等内容进行写作指导,引导孩子进行习作训练。

同时老师还要抓住文本中的想象要点,激发学生想象力。.抓住 文 本 空白,进行想象训练。例如,人教版三年级下册《荷花》 第四自然段“小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 … …”好梦一般指什么样的梦 ? 小鱼的好梦会是什么?小鱼会怎么说 ? 指导学生就小鱼梦的内容、小鱼跟我说梦时候的神态、动作、语言、心情进行想象写片断。好教材后面的练习,进行想象训练。例如:人教版五年级上册《新型玻璃》课后习题第三题,请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方 式 写出来。导引学生展开想象,说说自己发明的玻璃叫什么名字? 用什么材料制成 ?借此激发学生想象。

三、应用相关单元写作,提高学生写好作文的能力

小学各年级的单元作文,都安排有想象作文的训练。由一年级至六年级,分别安排了《小兔运南瓜》《动物童话故事》《假 如我会变》《编写童话故事》《二十年后回家乡》《 写 一个动物故事》《看漫画写作文》以及各年级都有安排的看图作文。想象作文要实现对学生进行超越时间、空间,以及生活常规限制的种种奇思异想的训练。

也可以借助五官的参与,进行想象作文,例如:事先录下一些声音( 如风声、流水声、蛙鸣、车声、等),同学们可以想象这些声音之间有什么联系,同学们可以 想象这些事物之间可能会发生的故事; 还可以进行续写故事、插叙事件、古诗。小学语文教师也应该打开思维,不设置时间和空间的限制,让小学生利用天性和本能写出想象作文。

综上所述,学生想象作文的训练方法与技巧探究应该在实践中不断地探索 和完善。小学生想象作文不仅可以提高孩子的创造力,也可以促进孩子的智力发育。小学生想象作文作为学生的作文启蒙教育,拥有非常重要的意义通过完善小学生想象作文指导方法和技巧,不断提高小学生想象写作的能力,进而提高教学效率。

参考文献

[1]王立国.浅谈小学想象作文教学(J).作文教学研究,2014,( 6 ).

[2]叶明远.小学生想象作文的几点探索(J).教育教学论坛,2014,( 15 ).

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