以发挥党员模范作用为着力点 大力推进学院文明寝室建设

郑俊松 薛锦 王梦瑶

摘要：学院文明寝室建设是高校学生管理工作的基本内容，对校园文化建设和学生基础文明教育具有重要的意义，以发挥党员模范作用为着力点对开展学风建设、提高学生综合素质具有促进作用。

一、加强队伍建设

学校对学生方方面面的教育，必然是集体式的。要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为，必须由学生骨干作为组织核心带动广大学生有秩序地学习和生活，并且凝聚成一个团结向上的集体。大学生党员是大学生群体中的优秀分子，是高校培养的专业人才中的示范者，更是党和国家事业发展接班者中的领头人。

现我院已有党员工作站，涵盖大一到大四的党员同学，各班班长和生活委员为主要成员。成员精诚协作、分工明确，针对文明寝室建设过程中的活动策划、卫生整治、宣传报导等，成立专门的工作小分队，在他们的组织引领下，学院文明寝室建设工作得到了一定成果。

领导小组在组织全体同学开展文明寝室建设工作的同时，成员个人也都成长为文明寝室创建工作的标兵，担当起了当代优秀大学生应肩负的责任。例如，小组全体成员主动承诺将个人所在寝室建设成为卫生整洁、氛围高雅的示范寝室，随时接受参观和检查。

二、强化思想引领

大学生寝室难以长期保持干净、安静，多数原因是高校运动式的寝室卫生整治，结果只带来了学生阶段性的“洁癖”，运动过后，寝室环境仍旧脏乱差。叶圣陶先生说过“教育就是养成良好的习惯”。材料学院通过学生思想政治教育、文化长廊建设等举措，引导学生从观念上改变对文明寝室的认知，彻底改变以往“吹吹风，挠挠痒”式的文明寝室建设。

一是强化大学生主人翁意识培育。文明寝室建设工作开展以来，辅导员应该针对文明寝室建设的意义、卫生整治的规范、重点难点的解决，分专题多次召开全体学生大会，动员部署专项工作，号召全体学生积极投入到文明寝室建设中，并着重引导全体学生意识到，他们不仅是文明寝室的建设者，更是文明的享有者、受益者。

二是发挥寝室环境育人功能。为不断拓宽德育工作在寝室范围内的阵地，学院可以在学生宿舍走廊以文化展板的形式建成特色鲜明的“宿舍文化长廊”。主题设有：社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、寝室文明标语、文明礼仪、格言警句等。“宿舍文化长廊”的建设，将文化气息带入学生生活区，使寝室环境育人功能明显提升，让学生在良好的文化氛围中接受熏陶和滋养。

三、完善体制机制

无规矩不成方圆，文明寝室建设能见成效，离不开行之有效、科学规范的制度。工作开展以来，领导小组制定实施了一系列制度，为文明寝室建设工作顺利开展提供了制度保障。

一是建立寝室卫生评比制度：制定寝室卫生标准，领导小组每周对所有寝室进行一次定期检查，一次不定期检查，辅导员对寝室进行不定期抽查。检查结果每周一以图文形式在学生寝室、学院教学楼进行公示，评选20个优秀寝室授予流动小红旗，卫生较差寝室进行通报。

二是实施寝室公约制度：要求各寝室将成员在生活、学习短长期目标上达成的约定，以文字、手绘等形式表达出来，所有作品必须坚持弘扬社会主义核心价值观，促进形成“干净、安静、竞争、进步”的寝室氛围。

三是开展寝室挂牌制度：所有寝室进行挂牌，分“文明示范寝室”“卫生合格寝室”。“文明示范寝室”由寝室主动申报，领导小组验收通过后给予挂牌，在特色寝室评选活动中给予加分。其他所有寝室挂“卫生合格寝室”牌，累计三次被通报或发生一次对抗卫生检查，给予 “卫生整改寝室”黄牌警告，由辅导员督促限期整改到位。

四是实施文明寝室奖励制度：寝室累计获流动小红旗三次，给予物质奖励;卫生脏乱差的寝室，整改后能长期坚持的给予一定物质奖励。

五是开展特色宿舍评选制度：根据寝室成员在学业成绩、创新创业、社会实践等方面表现，结合文明寝室创建实绩，分别评选若干“学习型宿舍”“实践型宿舍”“体魄健康型宿舍”等等。

四、突出典型示范

榜样的作用是无穷的。学院在文明寝室建设工作中，引导一批学生个人和寝室集体，主动树立标杆，即做好个人卫生、整洁一间寝室、带动一个集体。

一是发挥个人示范作用：要求学生中的全部党员、入党积极分子、班干部、奖助学金获得者在寝室指定位置中挂牌亮出个人身份。工作领导小组在日常检查过程中，高标准、严要求检查亮明身份同学的个人寝室卫生情况，教育引导目标群体积极发挥先锋模范作用。

二是培育示范寝室：以寝室为单位主动申请“文明示范寝室”荣誉牌，承诺保持寝室干净、整洁，随时接受检查。在日常检查卫生中，累计两次不合格，撤牌同时对全寝室成员进行批评教育。每年在“文明示范寝室”中评选出若干五星寝室、四星寝室、三星寝室。

参考文献：

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[2]窦素琴.试论高校学生寝室文化建设[J].教育与职业，2008（17）：177-178.

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