分析课外阅读在小学语文教学中的重要性

王艳红

摘 要：在新课程改革背景下，小学语文课外阅读教学受到广大教师的重视。有效的课外阅读不仅可以提升小学生们的写作水平，同时还可以进一步提升小学生们的阅读能力和课堂教学质量。本文主要分析课外阅读在小学语文教学中的重要性，并阐述课外阅读在小学语文教学中的开展对策。

关键词：课外阅读;小学语文;教育教学;重要性

针对于小学生来讲，语文课外阅读教学模式有着丰富性特征，不仅可以提升小学生对语文的学习兴趣，还可以提升小学生们的语文素养。另外，课外阅读还可以拓展小学生们的视野，让其积累更多的语文知识。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

在小学语文教学中，课外阅读有十分重要的作用，主要体现为以下几点：首先可以丰富课堂教学内容。小学语文传统课堂教学活动通常都是依照课本内容开展，这种教学模式不仅限制了语文课堂教学的发展，同时还会导致课堂教学内容较为单一。而借助课外阅读活动的渗透，可以在课堂教学中渗透一些教材之外的内容，不仅可以增加课堂教学内容，还可以使语文课堂教学变得更加丰富;其次可以拓展和延伸语文教学。课外阅读可以全面提升语文课堂教学的有效性，实现语文知识内容的延伸与拓展，在小学语文课堂教学中，不论是横向拓展还是纵向拓展都可以让小学生们学习和认识到一些新的知识，实现对语文教材内容补充，进而对小学生们进行全面培养;最后能够加强小学生们对知识的积累。小学语文学习是学生积累知识的重要环节，在这一阶段需要对小学生们进行生字、生词等多方面的积累，还需要积累一些高层次的技能，如写作技巧和方式的积累。而借助课外阅读可以让小学生们掌握和了解更多语文素材，不仅可以拓展小学生们积累知识的范围，同时还可以增加知识积累的速度。

二、课外阅读在小学语文教学中的开展

1.选材应贴近学生心灵

小学阶段学生的头脑与智力都处在关键发展时期，这一阶段的小学生善于幻想，所以，语文教师在指导学生选择课外读物的时候，可以以故事类作品为主，例如《果核战记》或《潘宫的秘密》等等。这些作品的人物与背景以及情节都是基于作者的幻想之上，虽然是虚幻的存在，但是可以带给小学生希望，可以将小学生们真实的心理反映出来。所以，这类作品更能吸引学生阅读，科幻类读物有着幻想性和科学性特点，能够表现出人们对美好事物的幻想。小学生天性好奇心盛，喜欢探索和发现多种未知的事物，他们在成长过程中最多的问题就是“为什么”。所以，语文教师在选择课外读物的过程中需要对分析学生们的实际情况，满足学生们的好奇心，这样才能够拓展和提升小学生们的阅读能力和阅读空间。

2.构建自主课外阅读氛围

学习氛围对学生学习有着十分重要的帮助。在小学语文教学中，课外阅读是拓展小学生语文知识学习的重要路径，语文学习取决于学生们的兴趣，始终坚持可以培养小学生养成良好的自主学习习惯，进而构建良好的自学氛围。想要有效提升语文教学效率，就需要加强小学生自主学习能力，所以，语文教师需要在课堂教学引导下积极开展课外阅读活动，让小学生们从被动学习转变为主动学习，这样才可以提升课堂教学质量。例如在人教版小学语文《鹬蚌相争》、《拔苗助长》等文章中，课堂教学教师需要避免直接表明深意，可以引导小学生们亲自感受和体会，让小学生们在自主探索的同时，还可以加深小学生们对课文的理解。基于此，语文教师需要积极引导小学生们阅读寓言故事，如《和氏璧》、《扁鹊说病》等，让小学生们随时都可以在语文学习中，同时让学生学会如何正确理解文章。这种教学模式不仅可以保障课堂教学质量，同时还可以加强小学生们的综合素质。

3.开展专门的课外阅读活动

在小学语文课堂教学中除了设置课外拓展阅读以外，还可以构建专门的课外阅读活动。例如可以定期组织开展课外阅读交流会。在过程中可以让小学生们将自己看过的课外书籍带到课堂中，然后让小学生们分组讨论，对各自的课外阅读进行分析，最后选择具有代表性的作品来作为小组推荐素材。各个小组需要分享选出来的素材，说出特点与推荐理由。在完成以后可以让小组之间互相交换课外阅读素材，在这样的活动中，既可以加深小学生之间交流与沟通，同时还可以进一步拓展小学生课外阅读渠道，进而让学生接触到更多的课外阅读材料。

结束语：

结合全文，课外阅读与生活阅历都是小学生写作素材的主要来源，其对拓展学生视野、提升语言能力有着十分重要的作用。所以，小学语文教师需要做好学生课外阅读的导师，为小学生选择适合的课外读物，然后有针对于性的构建课外阅读计划，在过程中可以与学生家长共同努力为小学生建立良好的阅读环境，这样的方式不仅可以培养小学生形成良好的阅读习惯，同时还可以进一步提升小学语文教學质量。

参考文献

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