日语拟声拟态词及其教学研究

高斯雯 谭菊仙

摘要：在日语中，拟声拟态词的运用十分发达。掌握日语的拟声拟态词，不仅可以让日语听起来更加生动，还可以迅速拉近与日本人的距离，促进跨文化的交际。本文从日语拟声拟态词的作用、发达的原因、特征、体现的情感色彩以及对日语教学的启示进行研究分析。

关键字：日语、拟声拟态词、特征、功能、教学

在日语的会话、动漫、综艺节目当中，有很多表现声音、表情的文字。在日语中这些词被称为拟声拟态词。在大学本科日语专业的教学中，拟声拟态词作为副词的一部分，希望能够引起学生的重视。掌握日语的拟声拟态词，能够使语言的表达更加生动、形象，适当使用日语的拟声拟态词会使语言增添一种韵律美。

一、关于日语的拟声拟态词

日语中的拟声词，是模仿外界声音而产生的，是用来表达听觉印象的词。它是模拟人、动物、昆虫、物品、自然界等万物发出来的声音。如果再细分的话，万物的声音可以是人的哭声，例如ぎゃあぎゃ（小孩子哇哇的哭声）;笑声，例如くすくす（嗤嗤窃笑）;咀嚼食物的声音，例如がりがり（用力咬碎硬物嘎吱嘎吱）;脚步声，例如どたばた（跑来跑去哒哒哒）;动物昆虫的啼叫声，例如こけこっこー（公鸡的啼叫声“喔喔”）;振翅声、例如ぶんぶん（嗡嗡）;物品碰撞声，例如がしゃがしゃ（当啷当啷）;摩擦的声音，例如くしゃくしゃ（揉纸的“沙沙声”;自然界中，さらさら模仿潺潺的流水声;ざーざー下大雨哗啦啦的大雨声等等。日语的拟态词大多数是表现听觉以外的感觉。例如人的表情样子、外貌、心情、态度、感受等心理状态的词。例如へらへら（嬉皮笑脸）、ぶくぶく（圆滚滚）、わくわく（兴奋不已）、もじもじ（扭扭捏捏）、ひりひり（皮肤等火辣辣的疼）等。

日语的拟声拟态词之所以词汇丰富，被频繁地使用存在几方面的原因。拟声拟态词的使用，可以起到音声化、感情化、形象化的效果。日本自古受到岛国恩惠，使用拟声拟态词也体现出日本人对自然事物的崇拜和臣服。另外，由于日语的音节较少，所以日本人发明了很多二音节ABAB型的拟声拟态词。通过这样的一种重叠方式表达声音、动作的反复。以最少的音节表达出最佳的说话效果。

二、日语拟声拟态词的特征

日语的拟声拟态词从其构词形态来说，主要分为以下几类：

1 ABAB型

日语拟声词

ざわざわ：闹哄哄（骚动声）、ぎりぎり：咬紧牙齿的声音 、ごくごく：咕噜咕噜（大口大口地喝）、どんどん：咚咚（用力敲）、ぱちぱち：啪啪啪（鼓掌）

日语拟态词

いきいき：生机勃勃、にこにこ：笑眯眯、いらいら：焦急不安、ふわふわ：软绵绵、まごまご：手足无措、ごろごろ：无所事事

2 ～り型（主要以拟态词为主）

日语拟态词

がっかり：失望、すっきり：畅快、びっくり： 吃惊、のんびり： 悠闲自得、

ぼんやり：心不在焉、そっくり：一模一样

3 ～と型（主要以拟态词为主）

日语拟态词

じっと：一动不动、ちゃんと：整整齐齐、ずらりと：一大排

三、日语拟声拟态词包含的心理情感色彩

日语的拟声拟态词有着丰富的情感色彩，请看以下例句。

1「！」、いいでしょ？新製品だよ。（锵！很好看吧，是新商品哟！）

2 彼はお金にしている。（他是个对金钱贪得无厌的人。）

3同窓会で初恋の相手と再開して、胸がなった。

（在同学会上见到初恋情人，心头揪了一下哀）

4退職した父は田舎でのんびり暮らしたいる。

（父亲退休后就悠闲自得居住在乡下。）

例1中的「じゃーん」反映出说话人内心的激动兴奋。例2中的「がつがつ」反映出说话人的不屑。例3中的「きゅんと」，描写出当事人紧张的心理。例4中的「のんびり」反映出说话人内心的羡慕之情。日语的拟声拟态词，从音声而言增添了语言的音韵美，从语用的功能角度而言间接反映说话人的心理状况。掌握好拟声拟态词对于实际的交际有着很重要的作用。

四、日语拟声拟态词教学的思考

在进行日语拟声拟态词的教学过程中，不能局限于拟声拟态词的发音、词义

和构成，还应该对所教词汇的语言习惯、文化风俗入手，帮助学生进一步记忆。日语专业的学生进入到中级阶段，无论是阅读或是听力内容都会碰到不少的拟声拟态词。学生已经有了日语的学习基础，为了发挥学生学习的主动性，老师可以让学生分组按照主题要求去搜寻并整理相关的拟声拟态词。上课的时候以组为单位用PPT进行展示与讲解。相关内容学习之后，定期进行测试。另外，不同科目的任课老师针对同一专题提前沟通，在课上相应的导入拟声拟态词的应用。例如视听说课程，老师可以截取影视剧作品中出现的拟声拟态词的画面，整理好课上以幻灯片的形式让学生观看并做好台词笔记，利用视觉的冲击让学生加深拟声拟态词的印象，进一步巩固学习。

以上分析了日语拟声拟态词的作用、其词汇丰富的原因、构词形态以及语用功能，并且对日语拟声拟态词的教学方式进行了一定的思考，希望对今后的日语教学有一定的帮助。

参考文献

[1]朱京伟，木村秀次.日语词汇学教程[M].外语教學与研究出版社，2005年6月

[2]山本峰规子.彩绘日语常用拟声、拟态词[M].世界图书出版社，2010年10月

[3]梁淑梅.拟声拟态词的特点及中文译法[J].内蒙古农业大学学报，2002年第2期