描述人物细节，传承红色基因

许欣

摘 要：本文选取了康克清的回忆录《征服雪山》（节选自《长征的故事》）进行阅读教学，从而领悟康克清等革命先辈不畏艰难险阻，以顽强的意志，战胜各种困难，挑战生命极限的长征精神。

关键词：翻越雪山;艰难险阻;长征精神

1 设计理念

1.根据2015年6月习近平总书记在贵州遵义所作的“传承红色基因，讲好遵义故事”指示精神，结合《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出的语文课程要“继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统”的要求，本节课选取了康克清的回忆录《征服雪山》（节选自《长征的故事》[1]）进行阅读教学。

2.《义务教育语文课程标准》对小学高学段学生阅读叙事性作品提出的目标是：“了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”因此，本节课侧重通过阅读，让学生了解事情的梗概，能描述雪山的恶劣环境，康克清在翻越雪山时遇到的困难以及如何克服困难，能说出自己的情感体验，从而领悟康克清等革命先辈不畏艰难险阻，以顽强的意志，战胜各种困难，挑战生命极限的长征精神。

2 教學目标

1.正确、流利地朗读课文。

2.概括故事的主要内容。

3.描述雪山的恶劣环境，康克清在翻越雪山时遇到的困难以及如何克服困难，说出自己的情感体验。

4.领悟康克清等革命先辈不畏艰难险阻，以顽强的意志，战胜各种困难，挑战生命极限的长征精神。

3 教学重点

上述目标“3”

4 教学难点

上述目标“4”

5 教学过程

5.1 导入

对于长征的亲历者来说，曾经的戎马倥偬、峥嵘岁月已经远去。反“围剿”、穿峡谷、翻雪山、过草地……一幕幕经历却在他们的心中烙下深深的印记。今天我们一起去了解康克清是怎样征服雪山的？

板书课题（ppt显示）：征服雪山

5.2 作者简介（略）

5.3 课文学习

1.自由读。

要求：查字典，读准字音、读通句子。

2.指名认读。

缭绕 雄踞 骡子 拽住 被囊 揉搓 晓碛村 树木葱茏 惊心动魄

3.默读，思考：本文讲了一件什么事？

（指名反馈）

4.夹金山是一座怎样的山？文中是怎样描述的？

明确：夹金山，海拔四千多公尺，上面终年积雪。山上白云缭绕，有时露出山顶，像个披着白色斗篷的巨人。这边山脚下却是树木葱茏，片片翠绿。雄踞在四周翠绿和灰色岩石上的雪山，并不叫人觉得可怕。

5.指名朗读描写夹金山的句子，说说读后的感受。

朗读：“一九三五年六月中旬，红军总部跟随先头部队从宝兴县出发，来到夹金山下。”思考：他们翻过夹金山有什么好处？

明确：可以同红四方面军会师了。

6.“大家都非常高兴，想急着赶快翻过山去，却不知雪山的厉害。”思考：这里为什么写大家“却不知雪山的厉害”？部队为爬雪山做了哪些要求？

明确：为下文两个红军战士“冻僵”而“再没有起来”埋下伏笔。要求：“总部根据先头部队第一天爬雪山的经验。要求做好充分准备，并严格规定人人应当遵守的事项：脚要用布包好，穿上草鞋，鞋带要系得不紧不松;山上不准猛跑，要稳住劲一步一步上去;非十分必要，不准大声说话、喊叫，以减少体力消耗;不准因为疲劳在山顶坐下休息，要争取在上午十二点以前翻过山去，因为午后山上常有暴风雪。”

7.学生齐读这些句子，谈自己的感受。

8.康克清爬这座雪山时遇到了哪些困难？她是如何克服的？用横线画出来，并在旁边写上自己的感受。

小组交流所画的句子，及谈自己的感受。小组派代表在班上汇报。老师适时点拨，让学生体会康克清等红军战士不怕困难克服困难的精神。

（1）开始爬山时，只觉得浑身无力，头晕。

李伯钊帮我背起粮袋，我不让她扶自己拄着拐棍走，她还是寸步不离我的左右。遇见陡坡的地方，她就过来扶一把，防我跌倒。

补充资料：

李伯钊，长征途中她是唯一三过草地的女红军，她是前国家主席杨尚昆的妻子。当时由于她负责部队的宣传工作，所以常常要队前队后来回奔波，所以很多人当时就说，别人每天行军60公里，她就得走120公里，所以我们都知道红军经过了艰苦的“二万五千里长征”，其实李伯钊却是实实在在经过了五万里长征路的女红军。

（2）但是越往上走，越感到气短，有点憋得喘不过气来。到了有雪的地方，两条腿再也抬不起来，浑身软绵绵的，只想坐下来歇歇再走。

李伯钊死命拽我往前走，说：“千万不能坐下，一坐下就起不来了。”我咬紧牙关，在她的帮助下重新迈开了步子。

（3）但是走了不大工夫，在急促的喘息下，渐渐又感到难以支撑了。我这时累得连眼皮都难以睁开了。

老总的马夫。他正赶着老总那头驮东西的骡子走到我的身边，看见我这副模样，把骡子赶到我面前说：“指导员！你拽住骡子尾巴，要拽紧，千万不能撒手，这样跟着就行啦！”

我猛使劲一把拽住骡子的尾巴，又在手臂上绕了一圈，然后指指李伯钊，想叫她也来。李伯钊闪到一边，摆摆手，意思是只要我有了办法，她能自己翻过山去。

（4）走了大约半个小时，我又觉得不行了。不但气喘乏力，更感到两手被骡子尾巴缠得发酸发麻发疼，几次想松开歇一歇。

可是我必须经住这个考验。我咬紧牙关，眼前除了骡子尾巴，它那圆而肥大的屁股，骤子背上的被囊，和骡子头上的两只耳朵，全是一片白雪，脑子里仿佛什么全都消失了。

（5）我的两只手已不听使唤，张不开了，揉搓一会，才渐渐恢复了知觉。

山顶风大，不能停留，我们立即坐下，顺着别人滑出的雪道，向下滑去。

9.想想文中的这段话有什么作用？

“果然，走到前面，看到两个人，身上盖上一层雪。我有点奇怪，过去推一推，竟是两个早已冻僵的红军战士。我惊出一身冷汗。他们大概是昨天过山，在这里一休息，再没有起来。”

（明确：照应“先头部队第一天爬雪山的经验。不准因为疲劳在山顶坐下休息。”突出夹金山环境的凶险。）

5.4 小结

身为朱德总司令夫人的康克清，第一次翻越夹金山时，由于高原反应严重，她是在李伯钊等人的扶助下，双手拉着一头骡子的尾巴，一路上摇摇晃晃、跌跌撞撞，克服了种种困难，总算翻过了积雪茫茫的夹金山。长征途中，她吃够了苦头，饱受疾病折磨。可她后来却说长征就像在野外散步一样，其实，这是她积极乐观心态的体现。

5.5 作业

在我们的学习和生活中，你遇到了哪些困难？是怎样克服的？选一件事写下来。

参考文献：

[1] 王冉.长征的故事. 北京：团结出版社， 2013：137.