大班系列活动： 我好喜欢你呀！

许杨阳

设计意图

《我好喜欢你呀》是一个关于“爱”的故事，讲述的是兔子麦太太在制作面包的时候，将两只鸟儿的悄悄话揉进了面团里。吃过面包的兔子小男孩、兔子妈妈、兔子小姑娘和兔子麦先生都会对自己喜欢的朋友、家人说一句话：“你真可爱，我好喜欢你呀！”

故事温暖有趣的情节与生动的画面，让孩子感受到成长中的爱。大班幼儿已经能用适当的方式表达自己的情感，所以我设计了《爱的甜甜话》《爱的甜甜圈》等系列活动。整个活动过程以爱为主线，为幼儿和同伴、家长提供了相互表达爱意的机会，让幼小的心灵不再感到孤独。

活动一：故事欣赏《我好喜欢你呀》

活动目标

1.了解故事内容，理解麦先生与麦太太之间的爱。

2.理解麦先生与麦太太的心理、情感，能用较完整的语言表达自己的想法。

3.勇敢地向同伴、家人、老师表达自己内心的爱。

活动准备

故事PPT、故事小图。

活动过程

一、导入活动，激发兴趣。

教师出示麦先生与麦太太对望的图片，请幼儿观察两个人的神情。

师：看看图片上有谁？

师：图上是麦先生和麦太太，是一对幸福的夫妻。为什么说他们幸福呢？你从哪里看出来的？

二、师幼共同讲述故事。

1.出示PPT第1页。

师：麦太太在做什么事情？她在看什么？

教师讲述图片内容： 一大早，面包房的麦太太就忙着揉面团做面包了。“啁啾！啁啾！啁啾！” 两只小鸟落在窗前的大树上，快乐地叫个不停。“我真想知道，这两个小家伙在说些什么。” 麦太太边揉着面团，边胡思乱想。不知不觉地，她把小鸟的叫声也揉进了面团里。

师：你觉得树上的两只鸟有可能在说些什么？

幼儿相互讨论，表达自己的想法。

2.观看PPT第2～3页。

教师讲述图片内容：不久，面包烤熟了。“今天的面包好像有一种特别的香味哦！”麦太太快乐地说。来买面包的顾客早已排起了长队。麦太太的面包一向很受欢迎，而今天的生意更是格外的好。很快，架子上就只剩下一个大大的葡萄干面包了。那是麦太太特地为麦先生留着的。麦先生好辛苦，一大早就跑去工作了，连早饭也顾不上吃。

师 ：那么多人来买麦太太的面包，猜一猜吃了这么香甜的面包，人们的心情会怎么样呢？为什么？

总结：其实呀，面包里面藏着一句话：“你真可爱，我好喜欢你呀！”都会有哪些人在什么时候说了这句话呢？请小朋友们自己到图片中找一找。

3.幼儿自主阅读图片，猜测故事内容。

请幼儿边观察图片内容，边用完整的语言讲述图片内容，教师巡回指导。

（教师播放轻柔的音乐，幼儿讲述）

音乐声结束后，请3～4名幼儿尝试用完整的语言讲述故事内容。

4.出示PPT第4页，麦太太散完步回家，高兴地看到麦先生已经回来了，正狼吞虎咽地吃那个葡萄干面包呢。接下来会发生什么事情呢？

引导幼儿说出故事的主要内容。

师：麦太太的心情是怎么样的？为什么会这样？

5.引出话题：为什么吃了面包的人都会说“你真可爱，我好喜欢你呀！”这句话呢？

三、教师完整讲述故事内容。

1.教师朗读故事《我好喜欢你呀》。

师：听完这个故事，你有什么想法？

四、师幼总结，结束活动。

1.师：你们喜欢麦太太麦先生的故事吗？为什么？

2.教师小结：小朋友们，我们每个人都有自己喜欢的朋友或家人，我们要大胆地表达自己的想法。把自己的想法告诉他，他也会更喜欢你的！

活动延伸

1.在表演区投放故事中角色的头饰、录音，幼儿跟着录音进行故事表演。

2.将自己和好朋友或家人相互喜欢的事情记录下来，制作出一本属于自己的《我好喜欢你呀》小书。

活动二：社会活动《爱的甜甜话》

活动目标

1. 能大胆表达自己对别人的喜欢，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。

2. 尝试根据不同的情境大胆说出合适的“爱的甜甜话”。

3. 感受说甜甜话带来的快乐。

活动准备

1.幼儿生活图片、爱心卡片、笔。

2.音乐《找一个朋友碰一碰》。

活动过程

一、好朋友抱一抱。

1.跟着音乐，找到好朋友抱一抱他。幼儿跟随音乐做动作，最后抱一抱。

2.讨论：和好朋友抱一抱是什么感受？

教师小结：每个人都有自己的好朋友，和好朋友在一起会让我们的心情变得愉快。

二、送给好朋友的甜甜话。

1.说说我和好朋友的故事。

师：你的好朋友是谁？你们之间发生过什么有趣的事情？

师：你想对你的好朋友说什么甜甜话？

2.结合照片和视频，引导幼儿了解不同的甜甜话。

师：看到这些图片，你会说什么甜甜的话呢？和身边的小朋友讨论一下。

3.找到自己的好朋友，把自己的甜甜话告诉他。

4.教师小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在难过、失望的时候充满信心，这就是友谊的力量。

三、让甜甜话永远保存。

1.引出话题，对即将分开的好朋友诉说离别之情。

师：还有几个月你们就要毕业了，在茁壮成长的过程中，也会和身边的好朋友分开，怎样让我们说的甜甜话保存下来呢？

2.出示爱心卡片，请幼儿将自己的甜甜话用符号、标记记录在爱心卡片上。

3.记录好之后，老师把甜甜话用视频的方式录下来。

四、甜甜話大声说。

对我爱的人说甜甜话。

师：除了我们的好朋友，你还想对谁说甜甜话？想一想，放学的时候送给他们。

教师小结：喜欢别人时，可以大胆地表达出来，这样别人也会感受到幸福和快乐。对我们的朋友、爸爸妈妈、其他亲人等，要及时地向他们说出我们心中的甜甜话哦，这样，他们也会感受到快乐的。

活动三：区域活动《爱的甜甜圈》

活动目标

1.结合已有经验，根据甜甜圈的制作步骤图在教师的指导下制作甜甜圈。

2.能大胆表达自己的想法。

活动准备

1.经验准备：相关劳动技能。

2.物质准备：鸡蛋、白砂糖、面粉、泡打粉、食用油、烤箱、彩珠、巧克力、彩虹糖。

活动过程

1.回顾已有经验，调动幼儿的兴趣。

师：之前我们一起阅读了《我好喜欢你呀》这个故事，你们还记得故事里面的麦太太是做什么工作的吗？

师：今天，我们的生活区也变成了麦太太的面包房。卖的是可以说甜甜话的面包。

2.共同讨论：你想说什么甜甜话？

师：你最想和你的朋友、家人说一句什么甜甜话？

3.提出要求，制作甜甜圈。

师：今天我们一起来学麦太太，制作一个爱的甜甜圈，把我们的甜甜话也放进我们的甜甜圈里，好吗？

4.幼儿学习制作爱的甜甜圈。

师：首先我们将鸡蛋打在碗里，然后倒入白砂糖。（幼儿操作，教师指导）观察幼儿搅拌情况。等鸡蛋搅匀后放入面粉和泡打粉，再次搅匀。（幼儿操作，教师指导）

教师将幼儿搅匀的面糊倒入裱花袋中，装进模具，放入烤箱。20分钟后取出。（这时，幼儿将巧克力加水溶化后备用）

5.装饰爱的甜甜圈。

幼儿用溶化的巧克力装饰甜甜圈，并撒上准备好的食用彩珠和彩虹糖。（幼儿自主装饰，教师指导）

6.请爸爸妈妈品尝爱的甜甜圈。

将自己的甜甜圈送给爸爸妈妈品尝，并送上爱的甜甜话。