高校跆拳道教学影响因素及对策研究

井婧梓

摘要：跆拳道在我国得到广泛推广，大部分高校的体育课当中已经开设跆拳道课程，大部分学生反映好，积极踊跃参与课程，已经变成高校中的一门必备课程。可是教学中依然存在不少的影响因素，因此，文中将重点研究高校跆拳道教学影响因素与对策，希望可以提高高校跆拳道教学水平。

关键词：高校;跆拳道教学;影响因素;对策

国内各高校相继把跆拳道项目引入体育课程教学体系中，将其当做锻炼学生体能，培养学生体育精神的重要载体。因而，探究高校跆拳道教学影响因素以及对策十分必要。

一、高校跆拳道教学影响因素

（一）教学方法落后

跆拳道源自韩国，在跆拳道项目的开发与研究方面，韩国处在世界前列，与此同时对跆拳道知识、文化、内涵以及精神实质的理解也更先进。相反，从我国各个高校的跆拳道教学现实情况中可以知道，教师普遍重视拳道、技法、实战技巧的介绍，并未向学生讲解有关跆拳道的先进理念以及进化思想，更有甚至部分教师自己也并未掌握跆拳道项目的先进理念。从而造成教师在实际的教学过程中，教学方法单一，造成教学不能顺应跆拳道运动发展的趋势。

（二）教学内容片面

跆拳道教学的主要目的是除去提高学生身体素质，帮助学生掌握基本技术外，更加关键是要让学生认识到其中所蕴含的文化。可是现如今我国高校大部分体育教学在跆拳道教学当中逐渐忽视了对跆拳道精神内涵的认识。教师单纯强调提高学生的身体素质，这样一来，学校教育中的人文素质教育理念就无法良好的融入到跆拳道教学中，进而造成跆拳道教学内容的片面性。

（三）高校跆拳道教学师资力量不足

高校中跆拳道运动属于一种全新的体育课程，高校在招聘跆拳道教师的流程中，始终利用传统的体育教师招聘方法作为标准，专业的跆拳道教师不多，直接造成跆拳道教学水平不符合标准，动作战术和要领不达标准，学生不具备学习跆拳道的积极性。

（四）器材和场地匮乏

部分高校在跆拳道教学当中产生了器材与场地匮乏的問题，详细来说，部分高校并未设置出专门的跆拳道教学场地，教师只能组织学生到操场上学习跆拳道。操场上也有其他班级的体育课堂，有些在操场上打篮球，有的在操场上踢足球，造成跆拳道教学只能在较小的空地上展开，跆拳道教学场地不够。此外，部分高校的跆拳道教学器材都非常缺乏，学校也没有严格按照学生的数量购买跆拳道的教学器材，跆拳道教学器材不够，造成多名学生共同应用一个教学器材，不利于学生展开跆拳道的锻炼。

二、高校跆拳道教学对策

（一）丰富跆拳道教学模式

每一个高校跆拳道教学过程中并未将跆拳道当做是一种体育运动、一种技术技巧来展开教学，要从提高学生的素质教育入手，提高学生的基础身体素质，锻炼学生的心理素质。教学过程中利用多种教学模式，真正展示出跆拳道作为一项奥运赛事在力量、技巧等多方面的锻炼，进而调动起学生的学习积极性，从而激发出学生的学习热情。跆拳道作为一项新兴的运动，多个高校对跆拳道教学尚处在初期探索阶段，理论还不完善，所以多个高校间一定要增强交流，扬长避短，丰富跆拳道教学的方法。在学校内多组织兴趣小组等，吸引更多的学生参与到兴趣小组中来，真正的满足不同时期学生的需求。各个学校之间多展开比赛交流，进而推动跆拳道教学的发展。教师要积累多方面的经验，不断创新，推动高校跆拳道教学的进步。

（二）完善课程教学内容

教学内容即教与学互相作用中所传递的信息，通常包含课程标准、教材与课程等。目前正处在新课改背景下，人们对教学内容产生了全新的认识。设置教学内容要与学生发展的需求相吻合，设置过分困难的教学内容会让学生在开始学习就对跆拳道产生畏惧，不利于培养学生的学习兴趣，设置过分简单的教学内容，虽然有助于学生更快速的掌握教学内容，但是不利于学生形成具有挑战性的个性，教学过程中教师要按照学生的身体素质和动作的快慢程度把学生分成多个小组，充分应用分层教学，让身体素质较高的学生展开深入的学习，让身体素质不高，动作技能掌握慢的学生进行低难度的学习。经过层层递进，让全部学生获得良好的发展，进而实现学习目标。

（三）加强高校跆拳道师资队伍建设力度

高校发展跆拳道运动的主要因素与传授主体就是教师，教师的教学水平和对跆拳道运动的理解，直接与学生的学习水平以及效果产生了影响。所以，一定要增强对高校跆拳道师资队伍的建设力度，经常展开针对高校跆拳道教师的专业理论与技能培训，不断增强高校跆拳道教师队伍的能力。

（四）完善跆拳道教学硬件设施

现如今，我国大部分高校中跆拳道的训练场地与器材十分匮乏，需要国家对应的财政支持，高校也要增加对跆拳道的资金投入力度。高校可以向社会进行募集，此外，高校还要科学合理使用资金，尽可能的保证公开透明。高校要对跆拳道馆展开扩建与装修，若不存在跆拳道馆，可以建设专门的跆拳道场馆，购入更完善的跆拳道器械，顺利展开跆拳道教学。

总之，高校要想更加顺利的展开跆拳道教学工作，就要丰富跆拳道教学模式、完善课程教学内容、加强高校跆拳道师资队伍建设力度、完善跆拳道教学硬件设施，只有这样，才可以提高跆拳道教学水平。

参考文献：

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