培养良好的考试习惯

覃莹

中国的考试，在全世界都是很有名的。我们通过各种各样的考试，取得各种证明自己的能力的成绩。可在如今的教育体制下，考试似乎成为了老师和家长衡量孩子学习成果的唯一标准，这让我不得不同情作为学生的孩子们。

我所在的小学是一所外来务工子女的定点学校。来昆务工的家长把孩子从老家带上来，放到学校，交给老师，就忙各种生计去了。结果自觉性好的孩子成绩自然不会太差，但是那些自觉性不高的孩子成绩就不尽人意了。

当然，作为不同的家长会看待不同的考试结果。比如，文化程度高的家长，会比较看重学习的过程，相反，那些文化程度偏低的家长，就会把分数当做衡量孩子学习成绩好坏的唯一标准。

我班上有一个叫小月的女孩子，她是我在班上最喜欢的一个孩子。听话、懂事、文静，而且也很体贴老师。她帮老师做事很麻利，常常是我随口布置的事情，她都牢记在心。等我猛然想起来的时候，她已经帮你办得妥妥的，让人觉得很贴心。

可正是这样的一个孩子，平时各方面都很出色，偏偏到考试的时候，常让同学和老师大跌眼镜。

从一年级起，她每次考试都会一下子下降许多，成绩远不如那些平时不算很好的学生。为此，这让老师和家长都很费解。后来经过谈话得知，每次考试前，她都会很焦虑。她总会忘记一些平时自己已经背得滚瓜烂熟的课文，所以她总是对考试很恐惧。正是因为恐惧，所以在考试的时候，往往会发挥失常。因为考试成绩不如平时的学习，所以同学们也很质疑她成绩的真实性。大家从一开始会在学习上寻求她的帮助，到后来老师让她帮助哪个同学改错，哪个同学都会撇嘴。同样，她的考试成绩不理想，回到家也会遭到家长的质疑。就这样，久而久之，这个孩子开始害怕考试，恐惧考试。甚至一听老师第二天要进行测验，眼眶就开始发红了。

于是，我悄悄找到她的爷爷奶奶，从老人口中得知，原来，她的父母早就离婚了，妈妈改嫁，爸爸也不常回家，照顾她的只有年迈的爷爷和奶奶。她想考高分，是因为不想让妈妈以她成绩不好为借口从爷爷奶奶身边把她接走，那长期不回来的爸爸难说听到这个消息，也会回来看望她和爷爷奶奶。原来每个有问题的孩子背后，都免不了一个有问题的家庭。

通过了解了她的家庭情况，我和家长一起配合，从孩子的心理上进行疏导，并在平时培养她养成良好的考试习惯，最终，在我和家长的合力努力下，改变了她惧怕考试这一现状。

在每个班级中，总会有那么一个或是几个“考试困难户”，他们平时成绩不错，但是一到考试，考试成绩便总是不尽如人意。因此，许多家长也就此觉得，这是孩子的不努力造成的。可我们的家长并没有注意到，在这样想的同时，难免会挫败了孩子的积极性，更严重的，反而会影响到孩子的心理成长，甚至会给他们带来难以抹去的阴影。许多老师也难免会犯和家长一样的错误，用考试成绩来评定一个孩子学习的好坏，这是非常不公平的。

所以，要使自己平时的学习成就得到真实的反映，不仅要在平时认真听课，努力认真，还要在考前做好全面系统的复习，不留知识上的死角，最重要的就是在平时就养成好的考试习惯。

首先，在临考时，要做到复习也是要有计划的，进行一个系统的复习，有目的地进行归纳，才能使知识扎实，在这里在复习前，针对自己的问题做一份详细的复习计划就很有必要了。

其次，要在平时的答题中要规范自己的语言，不能太口语化，答题要准确，有时需要自己总结归纳的，就不能盲目照抄。同时也要注意书写要求，否则在考试中因为字迹不清或表达不清楚而丢分，就得不偿失了。

再次，要做到答题有速度。有的同学在平时答题速度较慢，所以，复习时一定要有速度意识，不能只要质量而不要数量和速度，否则，到了考场上发现时间不够，就会乱了阵脚，导致后面的题无法思维，无法下手解答，全部丢分。

除了要有扎实的知识功底外，还应掌握应考的一些策略和技巧。

第一，拿到试卷，不要盲目作答，要养成通读全卷的习惯。要对试卷的难易程度做一个大概的估计。看题时不要盲目乐观，有些题目看似很简单，其实是命题人设置了陷阱。如果觉得题目较难，那更要沉着对待，因为短时间一瞥不是深思熟虑的结果。

第二，仔细审题，先易后难。读题粗心，常常会把自己会的题目做错，我们要在读题多遍后再识别题型，选择适当方法，认真审题很重要。解题时也要坚持先易后难的原则，不要长时间去思考一道难题，这样会使容易得分的题目没有时间去做而顾此失彼。

第三，排除干扰，沉着冷静。考试时由于过分紧张，本来熟悉的知识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中“一片空白”的现象。所以要平靜下来，自我减压，使心态恢复正常。那些“似曾相识”的题目，我们容易套用过去解答该类题型，却忽略了题目间的差异。有时最先想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，去钻牛角尖。遇到这种情况时，就应该先做其他题目或换个角度思考，另作尝试，以取得争取答案。

第四，仔细复查，按时交卷。大家都都明白考试是在规定时间内的竞争，争着交卷，会降低思考的成熟程度，降低准确率。检查试卷要从多角度、多思路考虑，检查时如觉得答案需要改动，那就要更加仔细，必须反复推敲，确实有了正确方案，才可划去原答案。若是模棱两可，千万不要把原答案划掉，以免失去得分机会。提前完成了试卷，一定要细心检查。检查是否有遗漏的题目，重新快速地浏览题目要求，看看是否理解错了题意，确保答案的正确。不仅要注意格式的正确和答案的完整及正确，还要做到卷面整洁，字迹清楚，从小处做好。做到能得到的分数绝不能放弃，会的题目决不能出错。

许多家长认为分数代表一切，有的家长了解孩子学习情况的唯一途径就是考试分数，而却往往忽略了孩子学习的过程。考试分数成为一把标尺，孩子被这把标尺弄得有些恐惧。所以，作为老师不仅要告诉孩子，还要引导家长，分数不重要，重要的是学习的过程。就如同在登山的同时，也不要忘了去关注路边那些美丽的野花。以积极平和的心态来应对考试，做到临而不慌，忙而不乱。

当然，好的考试习惯远不止这些方面。良好习惯的养成，也不会是一蹴而就的。只有长期的坚持，才会逐步形成。逐步培养良好的考试习惯，并通过长期的坚持，取得好成绩也不是件难事。