学校操场应有序开放

学校操场应有序开放

学校开放操场供居民活动，是一种公益行为，不仅不盈利，而且还需要投入不少人力、物力。不文明现象的出现不仅会对学校硬件设施和上学期间正常运行产生影响，还会打击学校继续开放的积极性。因此，一旦决定开放操场，除了学校需要制定完善的使用规则并对违反规定行为及时制止外，来此活动的居民也应遵守规定、配合管理。

——中国社科院社会发展战略研究院研究员朱涛

（来源：北京日报）

教育最重要的使命是讓人成为人

教育最重要的使命是让人成为人，让人成为最好的自己，把每个人的个性、潜能充分挖掘出来。我们的教育，应该以人为中心，不应该以应试为中心。最早西方义务教育制度的出现，就是伴随着大工业的要求，所以强调的是效率、强调的是规模，要用最少的投入去实现教育规模的最大化，并不重视个性发展。这样的教育不是把人作为人在培养。

——全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新

（来源：北京青年报）

学校应该是丰富多彩的动物园

学校应该是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场，所有动物都一样。要让孩子成为最好的自己，要把每个孩子培养成活生生的人，而不是学习的机器，否则他们未来无法和机器去竞争。

——阿里巴巴创始人马云

（来源：中国青年网）

本科教育教学改革要以教师为中心

本科教育教学领域的改革应是渐进的、协商式的、互动式的、由下而上的，而非突进的、命令式的、由上而下的……以教师为中心的本科教育教学改革意味着应进一步增强教师在教育教学中的主体性地位，改革方案的制定、改革措施的实施及改革效果的评价均应体现出教师主导、行政辅助的特色。

——天津大学教育学院副教授高耀

（来源：中国教育报）

高等教育有格局，但是学校不能有尊卑

高等教育有格局，但是学校不能有尊卑，每个学校都应该平等。从这个意义上来说，主导教育结构的各方力量应该树立平等的意识，千万不要搞偏爱。我们要的是全面的发展、整个格局的提升、总体规模质量的提高，而不是要几所学校，几所学校是支撑不了我们民族和国家的。从现在的格局情况、发展阶段来看，我们还是要坚守好教育的规律，给每所学校充分的机会。

——全国人大常委会副委员长蔡达峰

（来源：新京报）