浅议高校图书馆在校园文化建设方面的作用

摘 要：高校图书馆在为校园文化的建设中提供了丰富多彩的文献资源，良好的阅读学习场所，在学生素质教育活动中，高校图书馆作为重要的学习场所，为学生的学习与素质拓展提供了极为丰富的资源。因此，高校的图书馆是学生素质教育以及校园文化建设的重要场所，本文就高校图书馆在校园文化建设中的作用进行分析展开论述。

关键词：图书馆、校园文化

书籍是人类文明发展的重要沉淀，是社会进步的重要阶梯。作为信息的重要载体，书籍在传播知识与文化、提高阅读者的理论知识水平以及实现跨区域交流等方面发挥着尤为重要的作用。针对高校学生的培养，图书馆收藏了大量的书籍，承担着知识传播、文化传承的重要任务。探讨校园文化建设中高校图书馆的重要作用，能够为校园文化的建设以及高校图书馆的管理工作提供重要的参考。基于此，本文从高校图书馆在校园文化建设方面的作用展开论述。

一、校园文化内容以及图书馆文化内容

1.校园文化内容。校园文化内容主要是以高校作为背景，以高校的学生与教师作为主体对象，可以向人反映出大众的社会文化与独特的社会文化。

在校园文化中物质文化是其基础，包括了教学建筑、教学设施、绿地、公共设施等，有了这些基础的物质，才能达到教学的基础，所以物质文化是校园文化的基础，一切都建立在物质文化的基础上。

其次就是精神文化， 精神文化可谓是校园文化的灵魂，一个学校经过岁月的积累会逐渐拥有自身特色的精神文化，精神文化主要体现在教师与学生的身上，学校的教学风气，师生的教学学习态度等等都是体现出校园精神文化的存在。

最后就是制度文化，每一个校园文化都会存在着制度，古话有云无规矩不方圆，学校的规章制度是为了更好的管理学校，规范好教师与学生的言行举止，然而这种规章制度久而久之就形成了制度文化依附在校园文化中，成为必不可少的一部分。

2.图书馆文化。 图书馆是存在于校园文化中的物质文化里，图书馆作为重要的学习场所，为学生的学习与素质拓展提供了极为丰富的资源。因此高校的图书馆是学生素质教育以及校园文化建设的重要场所。其实图书馆文化指的是图书馆以及图书馆的成员以校园文化为背景，以图书馆文化为基石，在信息资源、文献收藏管理、价值观、行为观等的结合。图书馆文化在为校园文化中提供了丰富多彩的特色资源，为教师与学生甚至外界的人提供了学习的场所，为众人提高了良好的文化环境。

二、图书馆文化的作用

高校是我国社会主义事业建设团队中的重要組成部分，在开展教学活动的过程中，为国家建设以及相关行业的发展培养了一大批优秀的人才。而高校校园文化作为社会文化的先导，在人才培养的过程中扮演着尤为重要的角色。作为辅助学生学习以及教学科研等活动的重要途径，图书馆的建设与大学生的课堂学习、信息获取之间有着较为密切的联系。此外，图书馆为学生提供的丰富的阅读文本，使大学生的价值取向以及道德素养等也逐渐得以完善。高校图书馆承担着辅助学校教学科研的重要任务，并且图书馆是大学生课堂 学习之外接触最多的一个部门，图书馆不仅向大学生传递知识信息，同时也影响着大学生道德素养、价值取向的形成。

1.导向。鉴于高校图书馆与校园文化建设之间的密切关联，相关的教学单位在创立图书馆时，应当充分考虑图书馆的导向功能。图书馆的建设活动中，其办馆理念在一定程度上决定了图书馆的发展方向。一旦出现办馆理念不切合实际或不符合高校校园文化建设的情况，则图书馆的发展将会失去目标与方向。

2.凝聚功能。从图书馆工作的实践情况来看，图书馆文化就像是一种强力的黏合剂，借助图书馆文化与校园文化的建设，可以把图书馆工作人员团结在一起。针对校园文化的建设，以图书馆为基础，通过众人的团结协作、相互理解与体谅，实现图书馆的总体目标，也能为高校校园文化的建设创造良好环境。

3.激励功能。在激励功能方面，图书馆文化能够通过一定的外部刺激作用，使得图书馆的相关工作人员以一种奋发向上、情绪高昂之态应对图书馆的相关工作，进而切实发挥图书馆在校园文化建设方面的作用。从图书馆文化的角度分析，良好的图书馆文化，可开拓出和谐的人际关系与社交环境，进而使得每个人都可以密切的联系在一起。处于良好的组织文化氛围之下，每个人都可结合自身的实际情况，做出相应的贡献，牢记自身的责任感，获得一定的荣誉感。

4.约束功能。图书馆的约束功能在校园文化的建设以及人才培养方面有着极为重要的作用。基于图书馆的约束能力，与之相关的团体、组织或者个人能够通过道德规范以及相应的制度，进而规范自身的行为。从学生的角度来看，加强图书馆借阅环境的优化与改善，能够促使高校学生自觉遵守图书馆的相关规章制度，进而提高其自身修养，对正确的道德观与价值观的形成而言，也具有一定的积极作用。

5.辐射功能。图书馆的辐射功能指通过图书馆文化，让学生深刻的意识到图书馆建设的重要意义，进而给学生的学习与生活带来正向的影响。就图书馆与校园文化之间的关联来看，充分发挥图书馆文化的辐射功能，给高校的学生带来一种正向影响，既可为学生的个人修养提升服务，又可给校园文化创造有利的发展环境，促进校园文化的建设与发展。

6.社会教育功能。图书馆拥有丰富多彩的馆藏，这些馆藏可以为学生为校园带来特殊的社会教育功能，因而在一定的程度下，图书馆对于学生来说也是一个特殊的教育场所，为学生带来知识经验的同时也带来了社会教育。

7.情报作用。图书馆作为“收纳知识”的重要机构，拥有丰富的阅读文本，其中包括一般性的学科知识，也包括高新技术相关的情报信息等。对于学校的教师与学生而言，在遇到实际问题且需要通过查阅相关资料解决问题时，图书馆的重要性就随之突显。在当前的图书馆工作中，图书馆情报作用的发挥尚存在一些问题，如实现方式相对单一（如资料的简单收集与整理等）。基于此，相关的工作人员应当强化相应文献资料的收集与整理工作，通过阅读情况调查等途径，查找现阶段图书馆工作存在的问题，进而加以完善。

8.振兴功能。作为校园文化建设的重要参与者，图书馆的建设与校园文化乃至高校自身的发展之间皆有重要的意义。充分利用图书馆文化的自身优势，消除图书馆在目标、环境等方面与校园文化建设不匹配的地方，进而促使高校图书馆更好地为校园文化建设服务，是促进图书馆事业可持续发展的重要途径。

9.发展功能。图书馆发展新功能，主要是体现在以下两个方面;第一是图书馆文化融入社会大众文化中，在一定程度上能够起到促进人类文明进步的作用。第二，图书馆文化主要是经过了图书馆长时间的实践所发展起来的，其发展历程能够给图书馆事业的发展提供一定的指导作用，进而让图书馆建设在原有基础之上，获得创新与发展的机遇，更好的为校园文化建设服务。

三、图书馆文化建设实践

图书馆是人类文件建设的沉淀，在一定程度上作为一种文化机构，其自身就是一种文化，图书馆所承担着人类文化的传播与积累。图书馆文化所表现出的组织共同价值观和对于工作人员的凝聚力以及吸引力，都是会起到提高组织竞争力的作用。图书馆文化的概念引入进图书馆管理过程中，其自身的文化管理理念也都是一直影响着图书馆的实际管理功能的，在建立图书馆文化中也是被认为提升了图书馆管理的主要手段。在一定程度上通过对图书馆文化的理论分析，发展了建立完善图书馆工作人员的价值，在对于提升图书馆整体服务水平期间，在促进图书馆发展中进入良好的发展轨道也是具有现实意义的，这也是当前图书馆的发展趋势之一。

对于图书馆来说建立合理的工作管理制度是对图书馆文化以及职能的充分保障，其工作管理制度可以规范图书馆人员的行为与品德，使图书馆的环境卫生、文化品格有质的提升，同时还能提高图书馆人员的价值观、行为观。这一点对于图书馆文化來说也是极为重要的。图书馆在进行管理的过程中可以对图书馆的人员提出奖惩制度，例如在图书馆极为上进积极的人可以点名表扬，那些在图书馆存在不良行为的人点名批评，然后惩罚其负责图书馆的卫生、整理书籍等，要让众人明白图书馆是学习进步的育人场所，把图书馆的文化充分的发挥出来，体现出图书馆在校园文化建设中的重要性。

将图书馆的整体素质提高，明白图书馆的道德主要就是以图书馆的价值观与服务精神相结合而成。让人提起校园文化就会想到图书馆、图书馆道德、图书馆价值观以及图书馆的服务精神。从而对学校学生的精神、品质、情趣都产生影响，产生对图书馆的兴趣，从而在图书馆中学习进步，为学生为教师带来更多丰富的知识与经验。

校园文化可以说是一本立体、无声、巨大的立体教课书，校园文化为学生带来的点点滴滴都会影响到学生、老师甚至校外的人，而图书馆作为校园文化中重要的一部分，要为校园文化建设做出最大的贡献。

总而言之，文化的形成也是一个循序渐进的过程，图书馆文化建设不是一成不变的，其会伴随着时代的发展以及人类所处环境的不同而变化，图书馆文化的建设还需要在变化的环境过程中找到适应当前时代脚步的发展路径。在一定程度上积极的发展图书馆特色文化，创造性的去运行图书馆文化的重要要素，这样才能够打造图书馆的自身能力，从而能够不断的去提升图书馆的文化品味，从而去实现高校图书馆的发展战略目标。所以，当前高校图书馆还需要充分发挥出自身的优势所在，完善图书馆的传播知识能力，积极主动的去承担去学生的文化素质教育，从而让高校图书馆成为人文教育的主要基地和知识传播的集散地，在很大程度上成为高校文化建设的中心。优秀的图书馆文化所包含的知识力量必然会推进高校文化建设，为高校教育做出具体贡献，也能够促进高校在市场竞争中的竞争力，从而实现高校的可持续发展。

参考文献：

[1]黄颖葵."浅议高校图书馆在校园文化建设方面的作用."新西部：中旬·理论，2014：91-91.

[2]张爱萍."高校图书馆在校园文化建设中的作用浅析."晋图学刊，2009：47-49.

[3]唐 晔.浅议高校图书馆与校园文化建设.中国成人教育，2009.（16），42-43.

作者简介：唐艳湘（1980-），女，侗族，湖南人，大专，职称：馆员，研究方向：文献资源、服务管理。