文臣亦可勇，武将亦有智

钱湘健

摘要：《廉颇蔺相如列传》一课教学，深度挖掘人物的另一面，即蔺相如之勇和廉颇之智。学生对人物形象获得更全面、丰满的认识：蔺相如勇挑重担，勇于牺牲，勇于退让;廉颇智于为国家谋划，智于成全他人。

关键词：蔺相如廉颇人物分析

教学《廉颇蔺相如列传》一课，师生通常会关注蔺相如的智慧和廉颇的勇敢。一则，蔺相如是文臣，廉颇是武将，受惯性思维影响，人们认为文臣多智谋，武夫多忠勇。再则，课文中蔺相如献计给宦者令缪贤使其脱身，被认为“有智谋，宜可使”;在完璧归赵事件中，他更是运用智谋化被动为主动，胜利完成出使任务。另外，渑池会中的急中生智，将相和故事中的远见卓识等，都充分展现了蔺相如的识人与识势，足见其足智多谋。而对于廉颇，课文一开始就交代他“以勇气闻于诸侯”，廉颇自己也评价“我为赵将，有攻城野战之大功”。很显然，课文中刻画的廉颇是一位勇冠三军、名声赫赫的将军。毋庸置疑，这一文一武两个人物是“智”和“勇”的典型。然而，当我和学生一起深入探究这篇《史记》名传，细细咂摸，却发现：文臣亦可勇，武将亦有智。

一、蔺相如之勇

（一）勇挑重担

在完璧归赵这一事件中，蔺相如在为赵王分析完形势之后主动提出“王必无人，臣愿奉璧往使”。赵国未必真的“无人”，但结合这次出使任务的艰巨性和凶险性来分析，“无人”的判断又有一定的合理性。首先，“和氏璧，天下所共传宝也”，若真能换回十五城，也可算是公平交易。但是“秦自穆公以来二十余君，未尝有坚明约束者也”，“诚恐见欺于王而负赵”。若是和氏璧被秦国骗去，赵国既丢宝贝又丢面子。所以要体面而不理亏且以无损失为底线完成任务，足见出使任务的艰巨。再者，当时的形势是秦强而赵弱，秦国若要出尔反尔，绝两国之欢，使者的身家性命堪忧，因此，此次出使又颇为凶险。综上所述，赵国朝廷可能并非无人，只是若派去一员朝廷重臣，极有可能白白牺牲，而庸常之辈则考虑自身利益，不会主动请缨。在这样前景不明、无人可使的情况下，身份卑微的蔺相如毛遂自荐，可谓勇矣。

（二）勇于牺牲

蔺相如的勇于牺牲一目了然。无论是其行动“持其璧睨柱，欲以击柱”，还是神情“怒发上冲冠”“张目叱之”，甚至其言辞中对秦王的威胁“相如请得以颈血溅大王矣”，对秦王的要求“请以秦之咸阳为赵王寿”，对秦国历代国君人品的否定“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者”，都能看出蔺相如不惧虎狼之国、不惧牺牲性命的勇敢。

（三）勇于退让

在完璧归赵和渑池会这两个事件中，蔺相如表现出色，“拜为上卿，位在廉颇之右”。如此高爵显位，引起了廉颇的不满而几欲引发事端。蔺相如是智慧的。站在个人角度，他能够理解作为武将一刀一枪争功名之不易;站在国家角度，他懂得“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”。蔺相如更是勇敢的，因为深谙此理者不在少数，朝廷上的倾轧向来如此，但像蔺相如这样勇于退让，实属不易。倘若他执意与廉颇抗衡，胜败也未可知。但在个人得失和国家利益的权衡之中，蔺相如以国为重，舍弃了个人荣辱。这种退让是一种大智，更是一种大勇，正如苏轼在《留侯论》中对“勇”的认识，“天下大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也”。

值得注意的是，在表现蔺相如勇于牺牲这一面时，用的是“乃前曰”“前进缶”，突出他的主动和一往无前，是一种表现很明显的勇。而在刻画其勇于退让时，用的是“不肯”“不欲”“引车避匿”，这种后退式的勇是一种内在的勇，往往容易被人误解。

二、廉颇之智

（一）智于为国谋划

廉颇在节选课文中只出现了两次，一次是渑池会前与赵王诀别，另一次是负荆请罪。前者只有寥寥数语，经常为人所忽略。但凌登第在《史记评林》中如此评价：“廉将军与赵王诀数语，真有古大臣之风，所谓社稷为重者也。世人俱称相如抗秦之功，更无人赏识及此，可谓千古呜邑。”的确，从“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望”可以看出，廉颇不只是一位草莽武夫，他有清醒的政治头脑。他深知自己效忠的对象不仅是赵王，更是趙国。为此他深谋远虑，提前做好安排。这既显示出他的磊落坦荡，又避免了事出万一、引发不必要的猜忌而使赵国动荡，足见他的格局和智慧。这样的建议，对于一位臣子来说，需要勇气，对于一位武将来说，更需要智慧。

（二）智于成全他人

对于廉颇负荆请罪，世人多停留在赞美廉颇的勇于改过层面。黄震曾评价：“蔺相如庭辱强秦之君，而引车避廉颇;廉颇以勇气闻诸侯，而肉袒谢相如。先公后私，分弃前憾，皆烈丈夫也，勇气各得其所矣。”但深入思考，廉颇当众请罪，肉袒负荆，只是为了显示其诚意吗？试想，以廉颇之身份、地位与功劳，他只需要托人表达一下歉意，或者私下拜访蔺相如表达歉意，就足以得到蔺相如的谅解，何至于如此兴师动众呢？我想，这也是廉颇的智慧之处。一则，当初曾宣称“我见相如，必辱之”，既然当众羞辱，必当众致歉以报之;二则，既然廉颇这样有头脑的武将都会一叶障目，不服蔺相如的受赏，其他同僚也难免有此类想法。蔺相如避得开一个人，却避不开一群人。若是招致一群人的嫉恨，蔺相如以后还如何为赵国效力？所以，廉颇大张旗鼓地道歉谢罪，恰恰是为所有的不服者做出表率：身为上卿的将相和了，下面还有什么矛盾不可以调和？故而，廉颇坦荡、诚恳的道歉背后，实则还有廉颇对蔺相如位在自己之右的支持和成全。以己之耻，成人之美，真是一种令人敬佩的智慧所在。

再回到课文开头。课文起始部分通过缪贤之口介绍蔺相如“臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使”。朝廷上聪明的文臣不在少数，但勇敢的聪明人却不多。而缪贤慧眼识人，看出蔺相如是有勇有谋的可用之人。勇在蔺相如身上是智慧的前提，是勇成就了蔺相如的智慧。

同样，介绍廉颇“赵之良将也……以勇气闻于诸侯”，而课文节选却没有选廉颇攻城野战、沙场拼杀之勇。因为这于声名赫赫的武将而言是不言而喻的，选择诀别数语、负荆请罪，更能全面地刻画人物，让学生明白廉颇不是草莽武夫，而是有谋略的将帅，是有格局的爱国将领。正是智慧让廉颇的勇有了深度和厚度。

故而，解读忠勇的廉颇，我们还需要读出隐藏在忠勇背后的大智慧;解读智慧的蔺相如，则不可忽视其智慧发挥的前提是勇。廉颇和蔺相如因其各自的智勇而担起了国家重任，也凭借各自的智勇而青史留名。