冯俊
摘要:在素质教育背景下,要求中职信息技术教师要以培养学生创新能力作为教学重点和教学目标,教师在明确教学目标后,要注重转变教学观念,落实以学生为本的教学观念,以及注重运用互动教学法、创新的教学方式和任务教学法,能使学生主动互动、学习知识、上机操作,并促使学生积极发挥创新的思维,思考和分析计算机操作步骤,进一步提高学生创新能力。
关键词:中职;信息技术;教学;创新能力
前言
中职信息技术教学过程中教师为了培养学生创新能力,应改变传统的教学方式以及更新教学理念,在进行知识讲解时,教师应做到预留时间引导学生上机操作,以及多与学生互动,并且教学中教师应重视布置任务以此调动学生主动创新、探究、思考,同时促使学生积极上机操作完成任务,有效提高学生动手操作能力和创新能力。
一、运用互动教学法
中职信息技术教师为了培养创新型人才在实际的教学过程中教师应注重与学生互动,从而加强师生之间的互动,以及在互动中鼓励学生探索计算机的奥妙、发挥创新能力,能够使学生积极创新、主动探究和动手操作,进而提高学生各种能力和创新意识,有利于培养出创新型人才。
例如:学习“Excel”知识时,教师先讲解知识点、图表混排步骤,之后教师向学生提问,问题提出后,学生积极动手建立图表,建立图表时学生认真总结答案,并结合自己创新的想法建立图表,有利于增强学生创新意识和对图表知识的理解能力和运用能力。除此之外,教师在与学生互动时,应引导学生说出独到的见解和想法,有效增强学生创新能力和表述能力,由此可知,师生互动过程中对于培养学生创新意识十分有利。
二、运用创新的教学方法,
当前,中职信息技术课堂教学中教师为了培养全体学生的创新能力,应注重运用创新的教学法,如,运用多媒体技术设计课件,在讲解新课程时,展示直观立体的课件,以使学生清楚看到操作计算机的步骤,进而引导学生按照课件呈现的步骤自主设计PPT,学生明确要求后,主动按照课件呈现的步骤设计PPT,并在设计过程中学生融入创新的想法,有利于增强学生创新能力和动手操作能力。
例如:学习Powerpoint时,教师运用投影仪播放幻灯片制作步骤,以此落实创新的教学方法,而后要求学生设计幻灯片时融入创新的想法,学生明确要求后,积极操作计算机动手制作课件、幻灯片,制作过程中学生根据自己的喜好设计PPT,设计时学生发挥想象力和创造力,以及融入创新的想法设计课件,有效增强学生创新能力,同时提高学生动手制作能力,表明落实创新的教学方法,有利于培养学生创新能力[1]。
三、运用任务教学法
教师结合教学经验归纳出布置任务对于培养学生创新能力非常有利,因此,教学中教师应注重根据教学内容布置任务,不仅落实任务教学法,同时也通过布置任务激发学生积极性,以及促使学生主动投入到教学中完成任务,学生在完成任务的过程中积极探索、主动归纳知识、认真思考和分析,有助于调动学生在操作计算机时融入创新的想法,激发学生创新意识,并促使学生在完成任务时主动性和积极性得以提高,以及提高学生创新意识。由此可知,教学过程中教师运用任务教学法时,应注重要求学生创新,还应提出学生用创新的想法设计、制作,能使学生明确在完成任务的过程中积极创新,既促使学生主动操作计算机,同时也加强学生创新能力和操作能力。所以说,教师在关注教学进度的同时,还应立足于教材布置任务,之后引导学生创新思想,能使学生主动落实创新的想法去设计和制作、动手操作计算机,进一步提高学生创新意识、创新能力和自主完成任务的能力[2]。
四、落实以学生为本的教学理念
教师以增强学生创新能力为教学任务,为了完成这一任务,教师在进行教学工作时,应积极转变教学理念,以落实以学生为本的教学观念,教学中教师先讲解操作步骤、理论知识,然后引导学生按照所学的步骤和知识上级操作,不仅突出学生主体地位,同时也调动全体学生主动操作计算机,学生操作计算机时发挥想象力以及主动创新,有效提高学生创新能力[3]。
例如:学习“表格制作”时,教师先讲解制作表格的步骤,之后引导全体学生运用表格的功能自己设计表格,在教师的引导下,学生积极运用计算机设计表格,设计过程中学生在表格中插入图片和文字以及创新表格内容,进而激发学生主动创新,必然会提高学生创新能力和动手制作能力,以及增强学生自主设计能力和创新能力,以此完成教学任务[4]。
总结
在新课改背景下,中职信息技术教师应积极更新教学理念以及改变传统的教学方法,从而在讲解教学内容时,教师运用创新的教学方式:任务教学法、互动教学法,使学生主动探究计算机奥秘,学生在自主探究的过程中灵活运用所学的操作步骤操作计算机完成任务,学生完成任务的过程中积极创新、探究和动手操作,有效提高学生创新能力和操作计算机的技能和水平,说明落实多元化的教学方式,有利于启发学生思维,以及调动学生积极动手操作计算机,有利于培养全体学生创新能力,促进学生未来的长远发展。
参考文献
[1]李文利.中职信息技术教学中学生创新能力的培養[J].电脑知识与技术,2019,15(11):138-139.
[2]张莉.论信息技术教学中学生创新能力的培养[J].成才之路,2019(06):40.
[3]丰大程.信息技术教学中学生创新能力的培养[J].中小学电教,2016(09):27-29.
[4]李君.中职信息技术教学中学生质疑能力培养研究[J].成才之路,2015(35):50.