我与我的班级课外阅读

徐晓芳

每每抬头看到教室右前方的那两架书柜，心中不免总有几分甜蜜与幸福。那是我这班学生的一点财富，我感觉就好像是自己存款比别人多很多，有些欣慰。

两个书柜中存放的书大概有三百册左右，当然还有班级学生已借阅出去的一百册左右。管理员开学初统计报告是四百零五册。这些书都是经过孩子们的推荐与我的甄别而集汇在一起的，别看数量不大，可它们占满了两架书柜，早已被分类摆放，一律书脊朝外，摆放整齐干净，在学生心中的分量可不轻。

回忆当初到现在任教这个班级快五年整了，指导学生课外阅读还真有点挫折感，一开始，我就计划着让孩子们利用假期时间来展开课外阅读，我怀着激情地对孩子们诉说着阅读的快乐与意义，他们的眼神中似乎都在告诉老师：我会买课外书的，我一定会读书的！可是，假期结束，除开几个家长自己买好书强烈要求孩子读的外，告诉我的是：妈妈说，作业都不写，看什么课外书;奶奶说，妈妈没给钱;爸爸说，没时间陪我去买……令我大为失望，这之中也有些是借口吧！我冷静下来之后，琢磨着：该让自己来带动学生吧！之后，我也不再强调什么什么了，每当下午的最后一节课，一有空余，我就拿着自己阅读中的书，或者是学生都有的《新小读者》静心阅读者，一段时间后，就有了一些“跟屁虫”了，一个学期下来，班上的读书虫可不少了！

接下来，我想，既然有了开头，那我就要“恩威并施”达成共识了，吸取教训，这个假期我把推荐书目介绍给学生，然后跟家长联系沟通，开学做好班级捐书登记，来个“班级课外阅读”大启动。果然，一开学，孩子们都带着新的课外书来见我了，有的还带着一整套十几册来了。我欣欣然地想着，这两柜子书够他们读上一个学期了，当然，书籍需要每个学期更新。下面要做的是：建立一个完善的班级读书体制。

首先，我让孩子们推选出可靠的“管家”——图书管理员，男女各一名，这当中的男生居然是毛遂自荐的，他是个行动不便的孩子，尤其爱读书，可是管理得很好，他还制定岀了借书、读书制度，得到全班的通过。两个孩子把所有的书，登好记，归好类，摆放好，我又专门替他们设计好借书登记册，井然有序的班级借书阅读开始了！我又想，我该指导他们如何去阅读了。我主要从以下三方面着手：

其一，要教给学生要有所选择的进行课外阅读，先从“迁移阅读”开始，我们的教材选编的文章是典型的内容，那么它的代表性也就决定了他的可读性与局限性，例如这个学期（五年级下册）第七单元“人物描写一组”其中片段分别来源于名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》，无疑问，阅读这些名著是必要的，可能有些孩子就会反映说，对《西游记》太熟悉不过，作为老师我明白他们熟悉的是电视中的形象，而不是原著中描写出来跃然纸上的形象，这既要耐心的指导学生阅读好课文里的片段，感受到原汁原味的意义，又要及时鼓励学生已阅读的收获。无论是国内的文章还是国外的文章，都要让孩子们去接触，才能拓宽他们的视野。再则，为了满足孩子们的其它阅读需求，老师要选择好些最适宜本班学生喜欢的书目，可以调查班上阅读积极的孩子的所好，也可以是网上推荐，或者到图书馆去了解那些小读者们，因为他们所反映的最有代表性，把这些书目推介给全班同学。

其二，阅读时引导学生给自己营造好环境。老師的阅读行为可以直接影响学生，这一点我已起到了带头作用，每次阅读课时，我必定要端着书在前面认真阅读，暗示学生老师也需要读书，读书是每个人的必需，另外，平时要有意识地创设读书氛围，让学生受感染，如在班级黑板报辟出一些栏目，设计“我喜爱的名人名言”，如“生活里没有书籍就好像没有阳光。”“智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”……意蕴深刻，每周两句，轮流抄写，看看记记，耳濡目染。班级阅读时老师要严明阅读纪律，让学生潜移默化地明白：读书是要入情入境的，在家中的个人阅读也需要创设好自己的阅读天地。

其三，要教给学生阅读时，养成读书笔记的好习惯，读到好的一定要摘录，记下心得体会，日积月累就有了阅读的收获。我班每学期班上都要举行两至三次评比，看看谁的读书笔记做得完整又认真：既有书名、日期、主要内容，还有摘录句段及自己的感想、联想。要定期地对学生的课外阅读做认真的总结，积极地对表现好的学生进行精神上和小小物质上的奖励。同时还可以专门评比学生的读书心得，优美句子摘录，设立成果展示奖。

当然，教给学生的阅读方法，也并没有一种很规范的经验，每个学生也应该有自己最适合的读书方法了，那就看他们的实践体验了。兴趣还应该是第一任老师，老师应善于抓住契机，利用课堂评价促进课外阅读的积极性，利用课外阅读知识竞赛等表彰先进，让学生享受阅读的乐趣激发学生的阅读热情，才能推动课外阅读的步步深入。

我这个班级给我的深切体会就是：跟孩子们一起用心阅读，认真探索，才是你和孩子们最大的收获。从一年级到五年级最能验证学生们的课外阅读收获，就是那张每年进行一次的“小学生综合知识素养大赛”试卷，一年比一年的整体成绩在上升。

最后，我想用普希金的名言来勉励我和我的学生：读书是最好的学习。可以追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。让读书伴随自己一生！