“网红水果—牛油果”试题设计

【试题设计】

阅读下列材料，回答问题。

材料一随着健康食品的风潮盛行，凭借自身超高的营养价值，牛油果成为当今水果界的网红，迅速占领我国各地市场。据统计，2011年我国牛油果进口量仅为31.8吨，而2017年进口量就上升到3.21萬吨，增长超1000倍。

材料二牛油果喜光，喜温暖湿润，适宜年均温20℃—25℃，不耐寒与强风。牛油果原产于墨西哥和中美洲地区，后在美国加利福利亚州普遍种植，目前加利福尼亚州成为世界最大的牛油果生产地。图1为加利福尼亚位置示意图。

材料三经多年引种繁育，近年云南省孟连县牛油果通过与电商平台从线上卖向全国，不仅填补了我国没有国产牛油果的市场空白，还带动了当地农户增收致富，现牛油果产业已成为孟连脱贫攻坚的新兴产业之一。

（1）分析牛油果迅速成为我国消费者的“网红水果”的原因。

（2）分析加利福尼亚成为世界最大的牛油果生产地的原因。

（3）从农业可持续发展的角度，为孟连县当地农户实现增收致富提出合理化建议。

【设计意图】

农业地域的形成与发展是高考考查的重点内容，对学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养有较高的要求。因此本试题以牛油果产业的发展为背景，以“人地关系”为主线，通过创设牛油果成为“网红水果”的原因、牛油果的生产的区位条件分析以及牛油果产业的可持续发展问题情境，来考察学生的知识迁移能力、区域地理背景认知的能力以及综合分析解决地理问题的能力，从而促进学生核心素养的养成。

第（1）题要求分析牛油果非常火热的原因，侧重对学生综合思维素养的考查。本试题要求学生需准确提取材料中有用的信息，从产品质量、市场、交通、政策以及网络等多方面综合分析与解释实际生活中的地理现象。

第（2）题着重考查学生的区域认知和综合思维素养，要求学生利用图文所提供的牛油果的生长习性、加利福尼亚的地理位置与地形等信息，对其进行综合分析，并结合美国农业生产水平高、科学技术发达等相关知识，从而达到灵活运用所学知识解决实际地理问题的目的，促进学生知识迁移能力的培养。

第（3）题主要考察学生的综合思维和人地协调观素养。脱贫攻坚，精准是要义，要因地制宜，对症下药，才能真正实现脱贫致富。此题通过设计学生从可持续发展的角度，为当前社会关注的热点问题提出多方面的合理建议，有利于学生家国情怀的培养和可持续观念的形成。

【参考答案】

（1）健康食品风潮盛行，市场需求量大;牛油果本身营养价值高;交通物流运输业的快速发展;关税政策优惠;网络营销产业的发展。

（2）夏季气温高，光照充足;河流灌溉水源补给，水源充足;冬季北方冷空气受北部山地阻挡，气温较高且冬季多雨，气候温暖湿润;科技发达，机械化水平高，生产规模大;人少地多，商品率高。

（3）实施轮作制度，施用有机肥，保护土壤肥力;对牛油果进行深加工，延长产业链，提高产品附加值;完善农村交通、网络等基础设施建设;加强科技投入，改良品种，提高牛油果品质;结合当地自然风景优势，发乡村休闲旅游业。

作者简介：邓佳佳（1997.6～），性别：女，籍贯：湖南衡阳，单位：福建师范大学地理科学学院，学历：2018级硕士，研究方向：学科教学（地理）。