玉琢九年成大器 立德树人育栋梁

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郑州丽水外国语学校是金水区的一所九年一贯制公立学校，2016年秋季开始招生，目前有东、西两个校区。学校在建校之初，本着以发展校园足球为突破口，从而带动学校各项工作的提升为原则，综合校情、结合学生发展目标，确定了发展校园足球的战略思路。经过3年的努力，郑州丽水外国语学校的校园足球工作无论是从发展理念、文化建设，还是在教师示范引领、学生德育影响等方面均起到了由点及面、辐射带动的作用。

一、组织管理有序

学校运用普及、提高、文化三位一体的校园足球模式，即在校园内让全体学生通过体育课、大课间等形式学习校园足球，提高学生的体质健康水平，使学生学会足球技能。学校在做大基础的层面上选出一部分基础扎实的学生按年龄组成精英足球社团，让学生在社团中接受更具有针对性的练习，进一步提高技术水平，拥有更广阔的人生舞台。在校园中培育足球文化氛围，培养与健全学生人格，如，通过班级联赛提升班级凝聚力，通过不断奋斗懂得坚持的意义等。

“做大分母抓普及”“做强分子抓竞赛”两者相互影响、相互促进，即通过做大分母使得社团选拔更宽泛，专业技术水平高、善于学习、品格优秀的学生进入精英社团，他们的明星效应又使得更多学生喜欢踢足球，二者达到良性循环。

二、课程设置合理

1.每班每周至少一节足球课，每一个年级每个学期都要制订明确的足球教学内容，设定清晰的教学目标，实施具体的评价标准，保证学生能够掌握一定的足球运动技能。

2.学校依年龄按技术将小学精英足球社团和中学足球队各划分为A、B、C三个梯队，每周进行6次训练，小学周一至周五15：30-17：00进行常规训练，中学周一至周五17：30-19：30进行常规训练，周六上午分别安排针对性的教学比赛。

3.除了日常训练之外，学校还利用暑期时间参加“满天星精英训练营”，学习先进的足球训练理论知识和现代化的科学训练手段对学生进行拔高训练，同时，在训练期间也使学生有更多交流与切磋的机会，使其能够取长补短、共同进步。

三、教学条件完善

1.场地设施供保障。学校有标准十一人制足球场，1v1、2v2、5v5等各种规格笼式足球场和单人足球技能练习综合器材、3D射门游戏设备等硬件设施一应俱全，为校园足球的开展提供了场地和设施的保障。

2.足球课程保基础。在校园足球开展以来，郑州丽水外国语学校按照要求设置每班每周1节足球课，每个年级、每学期都有明确的足球教学大纲，都设定了清晰的教学目标以及实施具体的评价标准，保证学生能够掌握一定水平的足球运动技能。

3.学校师资保质量。校园足球的开展离不开优秀的基层足球教练员，目前，郑州丽水外国语学校配备有专业足球教师、教练员团队，其中有2名国家C级教练员、3名国家D级教练员和5名足球专项教师，此外，学校还特意从荷兰聘请了1名欧足联职业级的青训技术总监。教练团队依据球员的自身特点，结合欧洲先进的足球理念与技术，建立丽水的足球青训体系、制订符合足球精英社团发展需要的训练大纲，设计具有针对性的校园足球训练规划，充分挖掘学生足球运动的天分与潜能。

不仅如此，学校还组织足球教师、教练员团队进行学习与提升，保证他们积极参加校园足球的国内外各级各类培训，不断提高自身专业技术水平与实训实战经验，从而提高学生学习与训练的效率，使得校园足球水平得到整体提升。

四、活动内容丰富

1.足球大课间。小学部每天2次足球大课间，练习内容包括拨球、颠球、踩球、拉球、跨球、踢球、传球、接球等。在大课间中，通过对足球的基本技术进行强化性练习，巩固学生课堂所学足球技术。下一阶段，学校计划将大课间足球活动与学校竞赛体系有机结合起来。

2.班级足球联赛与大课间的融合。结合学校实际，中学部尝试将“校长杯”班级足球联赛与大课间体育活动有机结合，男子、女子组同时开赛，这样既保证全员参与，又节省时间和空间，同时，用“以赛促学”的方式，促进学生在体育课上积极学习教师教授的足球专项技战术，并能让学生在足球比赛中进行实践和运用，从而形成良性循环，达到课堂学、课下练、比赛验的效果。这样一来，每次大课间就是一轮班级联赛，做到了场场有欢呼、次次有精彩、时时有反馈，将大课间联赛化、课程化，永葆大课间的生命力，并充分激活校园足球的吸引力。

3.足球趣味运动会。每年学校还举行校园足球全员运动会，在运动会中，学生不僅能够体验足球技能的运用，还能体会到足球活动的快乐，为校园足球在学校的普及与巩固奠定良好的基础。

4.足球文化活动。郑州丽水外国语学校还开展了校园足球征文比赛、知识竞赛、摄影大赛、绘画比赛等足球文化活动，创设足球文化氛围，在校园内借助广播站宣传、升旗仪式演讲、班级文化橱窗展示等途径宣传足球的历史、足球的魅力，以及足球事业对提高国家实力的作用，传播体育正能量，培养学生爱国主义情操。

五、精英足球社团的成长

金水区长期坚持校园足球推动工作，为更好地完成九年一贯制义务教育，实现立德树人的总目标，郑州丽水外国语学校借助俱乐部这一平台，将其与校园足球相结合，开辟校园足球与学校教育新的路径，经过区教体局的支持和全校教师上下齐动员的努力，探索出了一条相对完善的管理培养模式，由此诞生了丽水现有的精英足球社团，为足球事业的发展做大分母、做强分子打下基础，为学生以后的发展提供了更高的平台、更宽的出口、更多的选择。至今，郑州丽水外国语学校已为国家少年足球队输送人才达6人。

同时，学校以小学足球社团为基础广泛培养学生对足球的兴趣，通过课堂教学普及校园足球文化、传授足球技术，课下布置足球练习作业进行巩固，选拔足球技术较好的学生加入精英足球社团，经过6年的训练培养，继而向中学输送足球后备人才，真正实现“玉琢九年成大器，立德树人育栋梁”的目的。

六、小足球带来的大影响

郑州丽水外国语学校3年来开展校园足球，也取得了一些成绩。学校曾获2017年第20届“贝贝杯”全国青少年足球锦标赛冠军，2017年郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛乙组冠军，2018年“体彩杯”河南省男子足球锦标赛（男子乙组）冠军，2018年河南省第十三届运动会足球项目男子乙组冠军，2017-2018年郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛初中男子乙级组冠军，2018-2019年郑州市“市长杯”青少年校园足球联赛甲组第一阶段初中男子甲级组冠军，2018金水区校园足球班级冠军杯赛初中组冠军，2018年金水区中小学足球“冠军杯”赛初中组冠军，2018年“金水杯”足球精英邀请赛冠军。

校园足球，不只是踢踢球那么简单。校园足球的目的不是把所有学生都培养成球星，不仅是让学生感受到竞技体育的运动魅力，更重要的是塑造其健全的人格。学生通过足球运动能够感受向上、向善的体育精神，树立锐意进取、超越自我的体育观念，培养遵守规则、尊重他人的体育道德，逐渐养成不断拼搏的进取精神和坚持到底的意志品质。

今后，郑州丽水外国语学校还会继续大力推动校园足球工作，通过校园足球的吸引、带动及影响，使丽水学生成为品德高尚、自强不息、团结协作、拼搏创新、锐意进取、全面发展的社会主义建设者和接班人。