提高中职广告设计与制作技能大赛训练方法的探讨

王颖

摘 要：中职技能大赛已经成为职业学校的发展动力，不仅给中职学校每个学生提供了展示自我风采的舞台，同时借助比赛推动了职业学校的教学改革，提高了学生综合实践能力。笔者通过参加近4年来中职广告设计与制作省、市技能大赛的辅导经验，分析了广告设计与制作项目考察点的变化，探索出中职广告设计与制作技能大赛的有效训练方法，力争培养出具有创新、创造能力的新时代劳动者。

关键词：中职技能大赛 广告设计与制作 大赛辅导

一、广告设计与制作比赛项目分析

1.广告设计与制作技能大赛大多以个人赛为主，之前省赛、市赛广告设计与制作题型都是根据给出某一项目名称、广告语和素材图片，按要求在规定时间内制作出标志设计一款，广告语的字体设计一组，并设计一张应用海报，按要求排版在A4纸上。2016年广东省中职广告设计与制作技能大赛中有3人团体赛，试题中除常规题目外还需设计一款吉祥物造型。

2.到了2018年题型稍作调整，取消了廣告设计与制作的团体项目赛，试题分为两个部分，第一部分是根据素材图片完成某一会议类或者展览类的海报和邀请函设计，第二部分是根据文档中给出的文字说明，在没有素材的情况下绘制一张环保公益类宣传海报，纸张要求改为A3纸。从题型的变化可以看出考察形式更加灵活，注重考查学生综合提炼归纳素材图片的设计能力，第二部分环保公益类海报的绘制，需要学生理解文意，并结合图形创意需要有一定的美术创造力。从试题变化看短时间内提高竞赛成绩对中职学生有一定难度，这也要求教师在教学和大赛辅导训练过程中着重培养学生审美能力和艺术创新创造力。

二、广告设计与制作技能大赛有效训练方法

1.加强对软件应用能力的技术训练

参赛选手必须有扎实的软件操作能力，广告设计与制作主要应用到的软件有PS、AI、CDR等软件，熟练运用矢量软件可丰富图形创意设计，更好的完善设计者作品。第一，在软件训练过程中，注重对绘画工具的应用。这项技能训练可完善在素材不足的情况下，比赛学生能充分实现自己的创意，因为过于简单的图片处理能力很难在比赛作品中脱颖而出。从2018年省赛的题目中可以看出这一变化，抓住创新点，有重点的训练各软件绘画效果的应用将取得事半功倍的效果。第二，采用完整实例制作，来训练软件应用能力。以省赛的题目为依据，结合本地实际给出一些实际案例，如“鼎湖山景区文化系列”、“汶朗蜜柚宣传系列”等，结合本土增强学生的创作热情，题材范围广也提高学生分析问题、解决问题的能力，软件实际应用也得到提高。第三，点评和辅导及时跟上。学生完成案例的制作后及时点评图形的创意、版式设计上的不足，同学之间互相交流制作心得，教师给出优秀的制作范图，应用到的软件中用了那个工具和命令，借助网络的资源，发掘软件工具的新创作效果，进一步提高应用软件操作技能。

2.提高海报设计制作技巧

在熟练掌握了各软件的实操能力之后，提高参赛选手的创新能力是取得竞赛成功的关键。海报的制作在比赛中占60%的分量，有必要加强海报设计的辅导力度。首先，在给定素材的海报设计上，加强版式创新，以省赛海报设计和邀请函为训练主题内容，临摹优秀海报、邀请函版式，以丰富自己的设计手法，运用立体海报元素，结合颜色的明暗，前后颜色的明度和色相变化赋予海报立体的、镂空的效果，增强海报的视觉冲击力。把软件训练中的手绘插画元素、低多边形元素应用在海报和邀请函的版式设计中，这样设计出来的海报，才会在众多作品中脱颖而出。通过分析近年来省赛获奖作品，发现手绘插画效果、低多边形元素在海报设计中具有很强视觉效果，在训练中不断强化，可提高广告设计与制作水平。其次，加强海报字体设计创新。从省赛近3年的海报设计中，我们可以看出字体设计创新元素在海报设计中占有非常大的分量，甚至高分海报中有以字体设计为海报主题，代替了素材的设计，画面创新创意性强，设计清新独特，能从传统的海报中一眼跳出。有设计感的海报字体可以起到画龙点睛的作用，字体能将设计宣传信息直观的传递出去，在字体设计中不能局限于字体的笔画内容，加强对字形的拓展，让文字和图形结合起来，图形化、意境化文字表现手法，为海报增强设计感。海报字体设计以简洁为主，可添加立体字效果、文字颜色块、文字边框强化效果等设计手法，还要与海报主题设计风格相一致。

3.手绘图形的创作技巧

根据省技能大赛题目特点，第二题是创意海报设计，没有给出素材，设计难度较大，要考选手根据文字描述，创新创意绘画海报效果。这就需要在平时的训练中加强软件绘制能力，熟记PS、AI软件中自带的图形形状，比赛中可直接套用符合主题元素的素材，这是最简便的方法。还要求在绘制图形中注意空间变化，构图前后虚实、透视关系的正确。在背景处理中了解中国元素图案的绘制方法，应用图案定义和图案填充技巧，争取图案绘制简洁，颜色明快，结构新颖。

4.注重颜色搭配

小部分运用明亮跳跃的颜色能增强海报的视觉冲击力，能参加省中职技能大赛学生水平相当，在没有很多图形创意加分的情况下如何让海报从众多参赛选手中跳出来，那么和谐跳跃的颜色起了重要作用。在训练过程中要有针对性的熟记几组颜色搭配，这是最快速有效的方法，例如科技类的蓝色调、食品类的柠檬黄色调、化妆品类的浅粉色调、中国红节日色调等。在背景颜色上以浅色调为主，不能抢占主题图片的视觉表现，常用的黑白灰色调也需要熟练掌握跟其它亮颜色的搭配来表现不同主题。

三、比赛后期模拟训练

通过前期分项训练是为了最后整体设计创作环节的完整性，后面至少留出半个月时间模拟比赛，检验训练成果，同时也是学生迅速提高的阶段。在模拟训练中，模拟题的选择要有针对性，由直观简单到抽象复杂，训练技能同时也考验应变能力。每天一套模拟题，老师要全程监督学生的作品进展，严格按照比赛时间，模拟题结束后，讲评学生在制作过程中的问题，请相关专业老师一起点评最后的作品，提出改进要求，师生间互相探讨总结。

模拟考试阶段训练机房的硬件和软件版本要跟大赛一致，减少学生在软件版本上的不适应。要适当给参赛学生施加压力，指导他们在模拟考的环节读懂题意，快速想出画面构图和颜色搭配，再去选取或者绘制相应的素材。遇到没有练习过的风格时，能利用临摹记忆应对比赛，构思出作品结构。相信通过连续的模拟训练，学生无论遇到什么类型的题目都能灵活应对，并取得好的成绩。

【参考文献】

[1]黄诗惠.浅谈在海报设计中字体设计的应用及影响.戏剧之家，2017年第15期.

[2]金燕.中职广告设计专业创意教学的思考.科技教育，2011.12.