高校学生会组织发展与人才梯队培养问题研究

李佳汶 贺司淇

摘要：高校学生会是衔接学校、老师以及普通学生工作的重要纽带，在校园文化建设中发挥着举足轻重的作用。学生会组织的运行状态也代表着学院的作风风气。同时，学生会在换届选举中，对于学生会接班人才的培养问题关系到未来学生工作的质量高低。因此笔者认为，做好人才梯队培养才能更好的发挥学生会作用，推进学生工作的发展进一步营造良好的校园氛围。

关键词：学生会;发展;人才梯队

高校学生会是大学生自己的组织，是在党的领导和团组织的指导下开展各项活动工作，学生会不仅是促进校园文化建设的主力军，是广大学生群众的先锋队，对学生干部个人而言，学生会也是一个促进个人学习成长与发展的平台。习近平同志在十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史地位。在这个新的时期，高校学生会领导班子也应做好新准备，积极探索和开拓出一条符合时代发展、促进学生组织健康发展和人才培养的新道路。

一、目前高校學生会组织发展困境

1.1组织结构不完善

学生会组织结构是学生会发展的基本骨架，在学生会发展过程中起到至关重要的作用，如果没有合理的组织结构，就会导致工作混乱，责任不清。学生会内部有设立各个部门应各司其职，精准分工，但现阶段，随着校园建设步伐的推进，为校园整体水平的提高，学生事务工作的多元化发展，在原本职工作上增加了其他工作，使得各部门的工作发生了一定的转移，部门工作由上级直接安排，负责事项杂乱不明确等诸多问题，传统的组织模式不在适用现阶段学生会工作。

1.2人为因素

人为因素可细分为内部因素和外部因素。内部因素，即学生会各干部的个人素养和个人能力，学生干部作为广大学生群众活动的组织者和领导者，不论是在学习上还是在工作上，都要有良好的模范。作为学生会组织，培养的应该是一大批学习成绩精良、拥有较高思想素质、较强责任心、高业务水平能力的人才，未能满足其中一项的学生干部，都对整个学生组织的发展是不利的。因此，培养工作能力与学习能力兼备的人才是相当重要的。外部因素，是由学生干部换届的频率问题造成工作体制的连贯性问题。学生干部换届频繁导致产生新任干部没有足够经验、工作不稳定不全面，造成整体素质下降的局面，致使加大了学生工作的难度。

1.3创新性下降

校园文化的形成与发展依靠各级学生组织的努力，现阶段有两点矛盾，第一，随着个性突出、特色鲜明的社团活动的兴起，在一定程度上与学生会组织产生一定的冲突，学生的注意力转移到能够引起大家好奇心的社团上。第二，在调查中发现，很多部门的工作与活动都延续以往的工作模式，学生干部缺乏一定的创新性思维和创新性精神，致使对学生会开展的各项活动与工作难以号召广大学生群体真正参与进来。

1.4欠缺沟通

学生会作为一个大集体，本职工作是为整个学院服务于工作，应该具有较好的凝聚力和团结力，经过调查，发现高校学生组织内部存在不和谐局面，各部门学生干部之间沟通不强，合作项目产生矛盾互相推诿责任，致使整个学生会风气较差，整体工作效率低下。学生会工作的关键是为学生服务，服务是贯穿各项活动的主线，少数学生干部的沟通能力不足，与教师或同学沟通不融洽，都会导致负责工作的推进困难。

二、促进学生会可持续新发展与高校学生会人才梯队培养的对策

人才梯队建设的本质是创建一套动态的、例行化的人才考察、培养、提拔、镌汰、使用的机制。建立继任管理系统，以培养稳定可靠的领导班子后备梯队。

认真研究学生会换届会存在断层现象，主要表现在新一任干部对本部门各项事务不了解，不熟悉、参与度低，工作质量与工作效率低下等诸多问题。因此，建立人才梯队培养体系以及相关制度，提高整个整体学生工作效率是十分必要的，也是促进学生会组织科持续发展的必要条件。

2.1优化整合学生组织资源和结构

首先，创新学生干部选拔制度，各个层级校级、分院级、班级逐级推荐，并制定完善的各级学生组织招新方案，并加强与其他学生组织合作沟通，做好人才信息共享，消除学生组织恶性相争资源局面，形成良好的组织风。其次，做好人才梯队建设，对注入学生会组织的新生力量，要打好基础性根基，各部门做好人才培养计划，对部门新成员进行培训、考察、定期的思想教育工作必须在培养计划内，推进对基层管理工作进行规范化和体制化。完善学生会组织结构，及时制定并完善各部门职责和工作，职责分明、分工明确。

2.2提高学生干部综合素质

学生会组织未来发展，需要有较高思想道德素质的干部。在梯队人才建设与培养中，要加强未来学生干部自身素质建设和能力建设。从思想上和工作业务上进行定期培训，此外，加强各部门学生之间的交流沟通，提高沟通能力，并相互借鉴和相互学习。对接任的新一届学生干部，更要考察其动机是否单纯，语言表达及沟通能力，高素质的人才可作为梯队人才选拔的条件。

2.3人文关怀与定向培养

加强人文关怀，定期开展思想交流沟通，发现学生会各成员的存在问题并及时加以改正。学生会是一个服务广大师生的群体，也需要对其工作的肯定和支持。完善奖惩制度，给予一定的鼓励和帮助能够极大的激发工作积极性和热情。对于考评度较好的，可作为人才梯队建设的重要指标，定期的考评与考察，可以尽早挖掘人才进行定向培养作为下任学生干部。

2.4干部经验总结的传承与创新

完善干部经验总结体系，各部门各司其职，各学生干部在任期结束后，应当做好经验总结与部门档案存留。在人才梯队建设中，新任的学生干部对本职工作的处理无法做到很好，在许多地方会存在遗漏，那么通过前任干部的经验总结，可以寻找更多的解决方法和途径。对经验的总结和整理，能够让新任的干部起到事半功倍的效果。在处理工作中也会遇到许多不同的问题与麻烦，通过经验总结法进行传承，同时，提倡在此基础上进行创新，创新工作方法、创新活动内容、以此推动学生会工作灵活性发展。

参考文献：

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[2]李甜《高校学生会组织及其团队建设探索》，世纪桥，N.12，2008

[3]李汉超《关于新时期高校学生会工作的一点思考》，学术论坛，2009 N.30

[4]甘泉代贝《新时期高校学生会发展的主要压力及其对策探讨》，广西青年干部学院学报，2005 N.5

[5]齐白露康琨《学生会现状的认知及思考》，现代商贸工业，No.8，2010

[6]张玉国王自芳《新形势下高校学生干部存在的问题与对策》，消费导刊·理论广角

作者简介：

李佳汶（1999.2—）女，浙江绍兴人，绍兴文理学院元培学院，本科生，研究方向为高校学生会研究。贺司淇（1992—），女，浙江绍兴人，助教，绍兴文理学院元培学院，研究方向为高校思想政治教育。