坚持品质办学方向 打造人民满意教育

刘君卿　杨永亮

2018年9月3日新建的尧沟小学投入使用。新建的尧沟小学占地39.7亩，规划24个教学班，按省级规范化学校标准建设，招生范围涵盖尧沟社区周边29个自然村，能容纳1080名学生就读。昌乐县宝都街道尧沟小学，始终坚持以品质教育为主线，深入推进城乡教育均衡，狠抓教育教学质量不放松，狠抓学生素质提升，大力实施“九大素质”实验区行动，成效成果不断涌现，人民满意度不断提升。

党建统领抓教学，打造品质教育

深度推进“校园党旗红”工程。落实“两学一做”活动制度化、常态化。以“校园党旗红”行动为统领，深入落实“大学习、大调研、大改进”活动，“担当作为、创争一流”。扎实落实“灯塔在线”学习。定期开展“三会一课”，深入开展批评和自我批评。依托“尧沟小学教学工作群”即时开展碎片化学习。开展寻标对标活动。组织开展党员积极分子和学科教研室主任推选活动，组织全体党员教师开展了“亮身份、学先进、比业绩”活动，党员学习教育活动进一步融入教育教学。

深度推进教学管理实效化。将教育局党委“崇实重干、敢为人先，全面提升教育质量，全力办好人民满意教育”的工作思路与我校教育教学管理融合起来，突出实效实用，形成了学科管理与级部管理纵横结合、协同共进的“网格化”管理体系。狠抓教学常规这个牛鼻子。教学常规突出实用、实效和常态。

深度推进教育质量工程。创新实施全员签订教育质量目标承诺书机制，以目标承诺方式，自我加压，掘动内动力。继续实施“3+2”立德树人激励机制，一学期评选两次十大名师、优胜教师、优胜班主任，评选两次学习标兵、文明之星、进步之星。定期开展教育质量分析。开展“名师争创”活动，出台了相关的名师争创方案，发出了“远学王新燕，近学郭凤娟”的号召，深入推进教育质量。在全县历次期末检测中，尧沟小学持续保持上升势头，位居全县上游水平。

大力实施素养行动，学生素养不断提升

建设书香特色校园。尧沟小学紧紧把握时代主旋律，把“阅读”作为一项重要治校方略，努力让阅读成为师生的一种生活习惯。学校立足实际，扎实深入推进阅读能力提升工程，“书香校园”特色突出。

成立由校长任组长的领导小组，统筹整个阅读提升工程的决策，下设工作小组，具体负责阅读工程的落实，形成了网格化管理模式，管责分明，校长负总责，一竿子插到底，有力推进阅读能力提升工程。

制定完善激励制度。制定完善尧沟小学阅读能力提升工程激励制度，加大教师和学生读书成果量化比重，有效调动和提高师生投入阅读并出成果的积极性。创设学校、班级、家庭三级书香环境，真正落实阅读生活化。开设阅读校本课程，学校每周开设一节阅读课，由任课老师对学生进行阅读方法的指导，真正落实阅读课程化。学校还根据自身实际，实施了周五队日课 “谈天说地十分钟” 阅读校本课程。用活小记者团（站），适时进行专题采访活动，优化提升阅读能力。

体育素养取得新突破。尧沟小学一直把学生体育素质提升放在重要位置，大力提升学生体育素养，持续实施“素养提升工程”。建立了乒乓球、羽毛球等体育小队，常态化训练，既有固定的队员，又不时掺进新队员;既有专业的教师指点，又有固定的训练体系，学生乒乓球、羽毛球水平得到了较大提高，身体素质也得到了较为笃实的提升。2019年4月份，昌乐县教体局春季体育节系列比赛正当时，尧沟小学学生在报名参加的小学女子组乒乓球、羽毛球比赛中，分别取得了第3名和第6名的佳绩，实现了新突破，为学校争得了荣誉，更鼓舞了全校上下“争当一流”的新士气。

充分利用延时看管，打造“社团”化学生素养提升格局。尧沟小学着眼看管内容的丰富性、层序性、实效性，下大力气推动延时看管校本课程化。学校立足农村小学实际，专任教师除辅导学生作业外，还积极探索以“社团”为载体的校本活动课程，发挥教师专业优势，打破年级和班级界限，开设了刻纸画、手工、朗读、象棋、英语口语、鼓号队、书法、合唱等8项社团活动，为学生全面、个性發展提供了机遇，满足了学生需求，提升了学生素养。

实施“三项工程”，提升群众满意度

一是实施“惠民工程”，关心贫困学生成长。扎实组织好“爱心一日捐”活动，实现全员捐助。对贫困生建档立卡，按政策发放补助金。做好一年“两问”，重要节点、节日上门慰问，假期专项慰问。创新开展校团队滋爱行动，以惠民办公室为主组成学校团组，对留守孤儿、建档立卡学困生进行专访，帮助家长改善经济、教育孩子健康成长。

二是实施“平安工程”，师生安全得到保障。扎实推进安全教育“进学校、进课堂、进头脑”活动，积极开展丰富多彩的安全教育和经常性的应急疏散演练。定期组织开展拉网式安全隐患大排查活动，校车、接送学生车辆等安全隐患大排查、快整治、严执法集中行动。联合辖区派出所，对校内63户家属楼进行了外来务工人员租凭专项摸底排查，并建立专项档案，对杂嫌人员进行了清理整顿。聘请忠卫保安公司专职保安3人，对校园周边乱招生、乱设摊点等进行了整治。新校建成投用后，在危险区域醒目位置张贴安全标语共计200余条，设置40个红领巾监督岗，为师生创造了安全稳定的工作、学习和生活环境。

三是实施“共育工程”，育人合力不断增强。定期举办家长开放日，定期召开家委会座谈会，进一步加强家校合育，全员育人导师制进一步落实，提高了群众对教育的知晓率和满意度。今年以来，全校52名教师走访学生家庭1562户次，收集群众教育方面需求诉求100多条，征集意见建议60余条。深入开展了“全员大走访，师爱进万家”活动，覆盖全校830余户。印制“惠民服务卡”1000张，强化家校联系，家校共育进一步推进。