李冬华
济南市长清区乐天小学以少年宫为阵地,开设了丰富多彩的课后服务活动,为乐小学子送上了一份饕餮盛宴,广受家长和社会好评。活动专门成立以校长为组长的少年宫课后服务领导工作小组,制定了详细的活动方案,并把安全放在首位,充分利用放学一小时、周五社团及节假日时间,为孩子们打造智慧、灵动、安全、活泼的成长乐园。
乐天小学少年宫课后服务课程既有可开发智力的益智课堂,又包含发扬继承中华优秀传统文化的古文念诵、千字文、四时之美、剪纸、编织等,学生们可根据自己的兴趣爱好及自身需要,自主选择课后服务活动项目,既丰富自己的课余生活,又能满足自己的兴趣需要,学有一技之长。
据了解,自2010年乡村学校少年宫创建以来,学校就将其建设作为未成年人思想道德建设的突破口,通过不断健全组织领导与激励考核机制,形成乡村学校少年宫建设合力,并探索出校内两用、一地多用、一室(师)双用等全新的模式,使乡村学校少年宫成为社区未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。
学校结合孩子的年龄特点及实际情况,开展了以下四个方面活动:一是思想品德教育活动,结合国内外大事、民族传统节日、古今中外名人故事等,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,大力推进 “扣好人生第一粒扣子”的主题实践活动。二是体育活动,通过参加球类、棋艺、排舞等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。三是生活劳动与社会实践活动,充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。四是经典诵读活动,图书室、阅览室全天向师生开放,实现图书资源共享;组织“国学考级”“国学小名士”评选,经典诵读比赛等活动,形式多样,内容丰富,效果明显。
经过多年的实践,乡村学校少年宫的开展成为学校特色活动品牌打造的主渠道。一、阳光排舞,舞出健康,舞出精彩。学校启动“阳光排舞进校园”活动,根据小学生的成长特性和兴趣取向量身打造了“阳光排舞少年宫课程”,让青少年能够通过排舞运动增强体质。二、传统文化,浸润美德,滋养成长。近几年来,乐天小学以课堂教学为主阵地,不断学习和探索优秀传统文化教育的新途径、新方法,让学生阅读经典、爱上经典、走进經典。同时,在学校已有校本课程品牌《墨韵》基础上,又陆续开发了两个校本课程:“德育课程——弟子规”和国学考级校本教材。此外,学校还打磨构建以传统文化为特色的少年宫校本课程群,例如古筝、剪纸、太极、围棋、皮影戏等,促进学生素质全面发展。三、心理健康,用心育心,守望花开。经过多年的实践,乐天小学心理健康教育工作逐渐形成了“1245”工作思路:1是指围绕一个工作目标“播撒心灵阳光,快乐健康成长”,2是指紧紧抓住两个阵地“课堂和心理辅导中心”,4是指充分发挥“兼职心理教师、大学教授、大学生志愿者”的作用,5是重点促进学校五项工作与“学校文化、德育工作、学校课程、家庭社区、教师专业成长”相融合。四、科技教育,创新思维,学会创造。学校建有少年宫高科技馆,对学生全天开放,并把科技教育纳入每个年度的工作计划,统筹规划,着眼长远。
下一步,乐天小学少年宫将结合学校实际,不断思考探索,通过开拓创新,健全、丰富、拓展、创新少年宫系列活动,让家长放心地把孩子交给学校,让学校为孩子的成长保驾护航。