新媒体环境下广告设计特性探究

摘要：信息化时代的最大特性就是高强度的传播率以及快节奏发展，而传统的广告设计也新媒体不断发展的环境下发生着本质上的变化，在具体的创意内容与技术执行上都得到了更全面的升级与突破性探索。结合国内外的广告设计案例，对新媒体环境下广告设计特性探究做如下分析探究。

关键词：新媒体环境;广告设计;特性探究

科技的发展是数字技术与网络技术以及移动通信技术得以普及的重要因素，在这样的背景下人们时刻都在多样化和多元化的信息包围之中。相较单向性的信息传递方式以及无法得到受众，这也让广告设计在新媒体环境下受到了从未有过的冲击影响，因此，设计创意上的升级就成为了重新获得受众与关注的唯一途径，通过具有互动体验性的传播模式，建立起彼此间的开放式互通传播空间将消费者带入一个更有感情的故事性背景之中，是增强品牌以及产品功能与服务认知的最好办法，同时也是在最大程度上实现广告设计中的商业价值。结合广告设计在国内外的实际体验式案例，根据三个维度对新媒体环境下广告设计特性进行详细的探究分析。

一、感观与行为的互动性策略

传统中的广告设计，一般都是靠静态视觉的传播方式实现的。因此，受众信息的接受方面也就更多停留在了视觉观看的设计层面上，但是随着新媒体环境的逐步发展，这样的传播形式略有被冷漠和受忽视的现象发生。随着广告设计的创新与不断升级，广告内容与人群之间的联系也上升到了一种相比之下更能够“感同身受”的互动体验式层面，这也是广告设计所要实现的感观与行为相互融合。换句话讲，缺少了相应的肢体行为只凭眼睛去看很难让人感受到其中的创意与内容的精准。

在国外的一家理发店就很有意思，这家理发店的广告设计是在墙上的画面中设计出两个孩子因为刘海过长而遮住了脸庞，这让人看上去就有些难受了。因此消费者就自己沿着画上的虚线，用手将孩子脸庞上过长的刘海部分（画中的纸张）扯下来，这是被刘海挡住的具体信息也就现实出来了，被遮挡住的其实是一句宣传标语，具体的内容是这样写的“要不要来理发？”这样的广告设计就很好的实现了感观与行为上的互动性。

二、艺术与技术的装置策略

在一个事先特定的时空环境中，将人们已经消费过或者还未消费的物质文化进行实体上的艺术性选择利用，进而重组使得其具体演绎中具有全新的个体展示或者是群体间的精神文明意蕴丰富化的展示形态，就是艺术与技术的“装置”策略。这样的展示形态在国外的很多大品牌广告设计中都有所体现，这些广告在具体的设计过程中都会结合自身的实际需求打造出一个特定的艺术与技术装置，在艺术性和技术性上也都更能满足媒体信息的创意性传播。

例如在国外的一个公交车站上出现了一则关于反对家庭暴力的公益性宣传广告，与以往不同的是在电子显示屏的后面安置了一个微型摄像头，如果等车的路人没有关注到具体的广告画面，这个显示屏中所播放的内容就是丈夫对于妻子的家庭暴力场景，但是如果路人注意到了屏幕中的广告画面，显示屏中的内容就马上会转变成一对恩爱的夫妻。這样的广告设计方式，不仅仅意味着广告设计技术的创新突破，从而也使得广告设计中的社会性意义得以被呼吁同时也更加关注到家庭暴力这一话题。

三、环境与媒体的场景化策略

三星的电视机社区创意设计就非常巧妙的利用了环境与媒体场景化的融合，三星的电视机社区广告设计是一个秋千架，通过大面积的创意场景实物展示将传统的秋千架变成了一个巨型的电视框架，当孩子在这样的“秋千”中悠荡时，将好像是电视里面的孩子荡秋千荡出画面一样，这样的广告设计及体现出了画面的灵动又实现了温馨的生活场景，更重要的是在最大程度上诠释出了广告与产品的设计核心——真正的全高清3D技术。

这样的广告设计让信息的表达形式更加宽广，而且富有多位趋向。广告的设计也不再是单一的文字、图形或者色彩上的叠加，而是更综合性的利用了时间与空间的关系，以及环境和场景给人所带来的心理情感与认知色彩等多方面因素。在信息的传播上也同时创作出了一个更和谐的媒体环境。

结论

综合全文案例与观点分析，新媒体环境下成功的广告设计是在“空间”这个创意导向上的更加重视。将广告的宣传载体作为更加独立的开放式平台来看待，同时在设计的过程与初心上也更加考虑受众人群的参与程度，以及彼此之间的相互交流和体验层面，这样的广告设计也不再是传统中的单向式设计，在创意上实现了对于受众人群的更好带入感，在广告设计的角度上，也是实现了趣味性、游戏性与互动体验性，对于品牌和商品的宣传能够使受众群众之间拥有强烈的印象与侧重性，这也是在最大程度上对于新媒体环境下的广告设计传播效果推进助力。

参考文献：

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[3] 王晓芸. 交互性公益广告设计研究[D].山东工艺美术学院，2019.

[4] 孟楠. 新媒体环境下平面设计元素的动态设计研究[D].吉林建筑大学，2019.

作者简介：柳智慧（1994-），女，河北省张家口市，天津美术学院，2018级研究生，研究方向：广告策划与设计研究。

（作者单位：天津美术学院）