儿科门诊输液室潜在的护理风险及风险管理探究

2019-09-10 10:26董雅雪
医学食疗与健康 2019年9期
关键词:风险管理

董雅雪

[摘要]讨论、阐述儿科门诊输液室潜在的护理风险,总结针对性风险管理措施。选取我院2018年1月-2018年12月儿科门诊输液室的医疗纠纷开展分析,讨论、阐述儿科门诊输液室潜在的护理风险,总结针对性风险管理措施。先从护理风险概念入手,同时阐述了儿科门诊输液室潜在的护理风险,最后总结了儿科门诊输液室潜在护理风险的管理措施,仅供参考。

[关键词]儿科门诊输液室;潜在护理风险;风险管理

[中图分类号]R473.72 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2019)15-0207-01

儿科门诊输液室属于医院的核心窗口单位,儿科本身也是高风险科室,具有病人数量多、病情周转陕、护理风险高的特点,若护理人员不注意,将会引发医疗纠。选取我院2018年1月-2018年12月儿科门诊输液室的医疗纠纷开展分析,讨论、阐述儿科门诊输液室潜在的护理风险,总结针对性风险管理措施,详细分析如下。

1护理风险概念

护理风险指的是,在护理活动中可能会造成患者死亡、器官损伤、残疾或导致患者功能障碍危险性的风险。护理风险可能存在于护理人员、环境因素,也可能存在于工作流程及日常管理,涉及较多的方面。

2儿科门诊输液室潜在的护理风险

2.1人员因素:第一,护理人员缺乏法律意识,安全意识淡薄,责任心不强,无法做到主動服务,缺乏协作精神。第二,年轻护士专业技能较低,护理理论不娴熟,就儿科病人的病情变化,无法做到及时应对。第三,沟通能力不足,未能掌握沟通技巧,护理在工作中缺乏沟通技巧,进而无法与患儿家属有效沟通,就各类突发性冲突,难以合理处理,增加患儿家长的质疑度。

2.2服务对象:儿科门诊输液室主要是为儿童提供服务,输液前的穿刺阶段,受到患儿自身疾病的影响,且患儿一度苦恼,不愿意配合治疗,导致护理人员难以一次穿刺成功。一旦穿刺不成功,不仅会增加护士的心理压力,还会增加家长的不满,进而导致护理人员与家长产生冲突。

2.3就医环境:儿科门诊输液室留观人员较多,大部分患儿在就医阶段,会有2-3个家属陪护,进而导致原本狭小的输液室拥堵,嘈杂,且降低了儿科门诊输液室的空气质量。若护理人员不及时通风,将会增加儿科门诊输液室疾病的传染性,很容易发生交叉感染。

2.4护理管理:护理人员的职业道德较低,安全意识不足,业务培训不扎实,进而无法将儿科门诊输液室的各项规章制度落到实处。护理管理者的管理力度不足,就各类风险环节,预见性不足,未能主动采取措施去解决或预防。

3儿科门诊输液室潜在护理风险的管理措施

基于上述分析可得知,通过加强儿科门诊输液室的潜在风险管控,能够更好的满足患儿治疗期间的护理需求,最大程度减少与预防护理纠纷的出现。结合实际情况,儿科门诊输液室潜在护理风险的管理措施,详细阐述如下。

3.1改善就医环境:儿科门诊输液室应当以病人为中心,合理调整儿科门诊输液室的布局,比如:可划分为呼吸道隔离室、消化道隔离室、常规输液室,以此杜绝交叉感染事故的出现。在儿科门诊输液室应当安装电视,播放一些儿童喜欢的动画节目。儿科门诊输液室每30min需要进行以此巡逻,就异常患儿强化观察,仔细询问,一旦发现问题,需要及时处理。就手足口病高发期,应当设置专门的隔离室,严格隔离。

3.2提升护理技能:一名合格的儿科护理人员,应当合理结合护理理论知识与儿科专业知识,不断积累临床护理经验,以此实现护理人员整体素质的提升,切实缓解患儿痛苦,为患儿提供优质护理服务。结合“三基三严”,开展针对性训练,在原本五十项护理操作基础上,强化头皮穿刺术、头皮静脉输液、新生儿灌肠术等常规护理操作训练,重点培训固定不当、备皮损伤、动脉静脉不易区分等基础知识。新上岗的年轻护士,护士长应当不定期检查、提问,合理搭配护理队伍,做到老带新,优劣互补,以此实现儿科门诊输液室护理工作效率的提升,促使护理人员不断提升自身的专业技能与理论水平。

3.3健全规章制度:第一,严格执行规章制度,贯彻各项制度与标准,切实凸显出制度的科学性与可行性。第二,护理管理者应当认真履行责任,加强护理高危因素的监控,制定针对性的措施,每月开展安全讨论会,就潜在护理风险,制定有效的改进方案,从各个层面人手,降低护理风险系数。第三,为患儿及家属提供人性化管理,护理人员应当引导患儿家属遵循医院的各类规章制度,促使患儿早日康复,同时普及输液注意事项,保障输液安全。

3.4强化责任意识:儿科门诊输液室应当定期开展培训,贯彻“精诚服务”、“用心呵护”的服务理念,切实改善儿科门诊输液室服务态度,实现儿科门诊输液室护理质量的全面提升。同时,护士长应当强化引导,促使护理人员始终保持良好的工作态度,耐心、细心对待工作,增强自身的责任感与使命感。在患儿治疗阶段,换位思考,秉承“以情感人、以理服人”的原则,就患儿家属的挑剔,视作患儿家属对儿科门诊输液室护理工作的期望,将其转化为提供自身工作水平的动力,逐步加深患儿及家属对儿科门诊输液室护理人员的信任。

综上所述,在护理操作中贯穿着护理风险,只有不断识别风险,落实细节操作,遵循以患儿为中心的原则,制定有效预防措施,可切实规避护理风险,为患儿提供优质、安全护理服务。

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