生日情景让我和孩子们的梦想开花

2019-09-10 07:22张晓珍
中小学班主任 2019年1期
关键词:话语教室班级

张晓珍

十三四岁的孩子,正处于纯真、灿烂的年纪,也正处在成长的新起点。如果在他们过生日的当天,创设一种生日情景,让他们学会感激、见证成长,规划人生,学会担当,这将为他们小学生活甚至一生留下最美好的回忆。

孩子的成长都面临着两个世界:知识的世界和生活的世界。知识的世界引导学生获得知识,开启智慧,开阔心智视野;生活的世界启迪、培养学生的生活感受,丰富个人的生活体验。只有知识世界和生活世界的融合,才能培养完整的人。

作为班主任,我深知这个道理,通过适时开展班级活动,引导每一个孩子面对生活世界,体验生活,發展个性,舒展自我,成为真正意义上的人。

2015年9月1日,我走进了六年级一班,担任语文老师兼班主任。这是一个拥有45个十三四岁的孩子的班级。随着青春期的生理发育,他们的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待事物,有时甚至还对师长的正当干涉进行反抗、抵制,情绪不太稳定。因此,让孩子们学会调节和控制自己的情绪,显得十分重要。

俗话说,亲其师,才能信其道。作为班主任,我知道只有加强与孩子们的情感交流,才能融洽我们的关系,增强班级凝聚力,才能事半功倍,为孩子们健康成长创设良好的氛围。一个偶然的机会,我听班干部说,男同学有到邻村为同学过生日,还有到饭店里大吃大喝庆祝生日的现象,因此,我想到了开设班级生日课程。

我设计的活动过程如下:

1.根据每个孩子的特点写生日祝福诗。

2.学生畅谈自己的理想。

3.师生一边拍手一边唱响《生日快乐歌》。

4.过生日的孩子记录下在班里过生日的感想。

5.做一件自己认为最有意义的事。可以是在校园里栽下一棵小树;可以当一天“值日班长”,负责班级的卫生;可以为班级或学校捐一本书;也可以给低年级的弟弟妹妹们讲一个故事……

给学生过生日,我原本以为只是一件很平常的小事,可正是这平凡的小事,拉近了我和孩子们心与心之间的距离,使我们发生了意想不到的变化。

第一次走进了孩子的心灵世界

所有孩子的生日登记出来了,10月8日是王新宇的生日,她将是第一个在班里过生日的孩子。

10月7日下午放学后,两个班长把设计好的图案拿来给我看,左上角是王新宇的名字,中间是“生日快乐”四个大字,下面是两道五彩缤纷的彩虹,两道彩虹底下是同学们祝福的话语。两个班长利用放学时间在黑板上描画起来。她们说,要让王新宇同学明天一进教室就能感受到浓浓的生日气氛。王新宇是一个学习很认真的文静女孩,长得眉清目秀,写一手好字,学习名列前茅。晚上,我在准备好的本子上题上名字——生日课程 , 给王新宇写了生日诵诗。

因为你的降临

今天

成了一个美丽的日子

从此 世界

便多了一抹诱人的色彩

更添了许多

美好的怀念 似锦如织

我亲爱的王新宇啊

请接受我深深的祝福

愿所有的欢乐都陪着你

仰首是春 俯首是秋

愿所有的幸福都追随着你

月圆是画 月缺是诗

举行完仪式,我把本子交给了王新宇,希望她记录下自己今天的感受。第二天一早,她把写有自己感受的生日课程本交给了我。没想到,一个简单的十几分钟的生日仪式,给她带来那么多的感动,对一个孩子产生那么大的震撼,蓦然间,我觉得我和孩子们心灵之间的距离越来越近了。

让孩子从自卑走向自信仅需一个仪式

10月19日下午,我从班长那里获悉第二天是张培培的生日。这是一个胖胖的、不太好看的女生,短短的头发整天油腻腻的,皮肤黝黑,细得像线一样的眼睛,整日眯着,课堂上从不主动回答问题。因为班里正好45人,她好像不太受欢迎,独自一人坐在教室最后面靠南墙的角落里。

我查看了她以前的各门功课,处于下游水平,语文很少有及格的时候。

头一天晚上,我不禁想到:造成张培培不善言谈,成绩不理想的原因可能是缺乏自信,甚至有些自卑。于是,我给她写了一首帮她树立起自信的生日诗。

你长得并不漂亮

却非常可爱

整天笑眯眯的脸上

挂满了宽容与祥和

暖融融的

就像冬日的暖阳

女孩子不是因为美丽而可爱

而是因为可爱而美丽

我相信  你定能

通过   努力学习

使自己变成一只真正的白天鹅

整个过程,微笑都挂满张培培的脸,羞怯中带着多少幸福和感动啊!我多么希望今天的生日诵诗能让她那颗沉睡的心灵得以苏醒,明天让我们看到了一个不一样的张培培。

第二天晨诵课之前,我看到了张培培写在生日课程本子上的感想:“这次生日是在学校过的,比起以往在家里过生日有意义多了。老师和同学们带着灿烂的微笑,整个世界都对我微笑起来。她们是多么友好!……谢谢您,老师!您的声音可真好听,您的诗句可真优美,就像潺潺的流水,流过我的心田,滋润了我的心灵。我永生永世也不会忘记。虽然只有短短的15分钟,但是我的心情是那样的快乐,老师,我不会辜负您的期望的。”

张培培真的变了,从她的作业的一笔一画中,从她课堂上自信地举起的手臂上,从她笑眯眯的聚精会神听讲的眼神里,还有她的成绩单里……

我真为她高兴,也为自己感到骄傲,我不禁想:我正在做着一件多么伟大的事情呀!

我是全世界最幸福的老师

孩子们从QQ提醒中知道了我的生日,他们秘密策划了一个盛大的生日庆典。

那天正好是周五,2月难得的一个艳阳天。上午没课,下午二三节是写作课。

下午第二节我去上课时,教室的门紧关着,推开后,迎面扑来的是孩子们热情的声音:“祝老师生日快乐!”副班长吕艳菲郑重地走上讲台,宣布:“张老师生日庆典现在开始!”她先打开了由王浩冉为我制作的生日课件,那是一束鲜花和一个美丽无比的蛋糕。

第一项是班长张芮雨为我朗诵的一首祝福诗——《无论我们走到哪儿》,接着是副班长吕艳菲领诵诗歌——《老师,我想对您说》,第三项是王浩冉和吕艳菲合作领诵的生日诵诗——《送给老师祝福语》。接着,孩子们一起为我唱起了《生日快乐歌》。当我还沉浸在孩子们的歌声中时,副班长王晓怡领我走到后面黑板面前,那是一面祝福墙,贴满了45个孩子祝福的话语,中间四个大字“生日快乐”是用手叠的幸运星粘出来的。我慢慢读着每个孩子祝福的话语,体味到了为师17年来最最强烈的职业幸福感。

最后,我们以孩子们布置的祝福墙为背景合了影,我和孩子们笑得像花儿一样。

整个下午,我都在激动着、幸福着。夜深人静,思绪万千,我在我们的生日课程本上记录下了我的感受。

面朝教室 春暖花开

3月18号,农历的二月初十,那个下午,我度过了有生以来最幸福的一个生日。那是我心中最美的画面,她盛大,盛大到远远超过了去年在明珠大酒店40多位亲友为我过生日的场面;她深远,深远到让我体味了为人师17年来最强烈的职业甘甜。我的45个孩子一起为我诵诗,并把各自祝福的话语贴满了黑板,每个孩子祝福的话语,我都用心读了无数遍。

“生日快乐”四个大字是用手叠的幸运星粘出来的,每当我走到教室后面那幅画面的面前,我都会抬头仰望那每一颗星星:色彩斑斓,晶莹透亮。我不禁想:那得牺牲我心灵手巧的孩子们多少玩耍的时间。孩子们为我制作的课件有点粗糙,但每一个字、每一行詩,我都视若珍宝,吟诵了无数遍。那一个下午,我和孩子们的脸都是红彤彤的,三月的一个难得的艳阳天,孩子们却紧拉着窗帘,仿佛这样更便于送出祝福的话语,更便于表达内心的情感。

我不禁感慨:亲爱的孩子们啊,当我走向你们的时候,原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天。

送给孩子生日祝福,收获一路风景

给王久迪过生日,让我走进了性格内向、不善言谈、成绩平平、缺乏自信的王久迪的内心世界,让我看到了在她那平淡而冷漠的外表下,隐藏着的那颗充满理想和追求的火热的心。我不禁感谢起我们的生日课程来,如果没有它的开展,我也许很难这么近地走进这些孩子的心灵,欣赏到那么美丽的风景。

给王明过生日,让所有任课老师头疼、从不接受老师课堂提问、容易情绪失控的王明慢慢发生了变化:他第一次走上讲台,接受我的生日赠诗,接受同学们的祝福,第一次面对同学说出自己的理想,虽然语速很缓慢,但我还是感受到了他内心的激动。

……

我们的生日仪式上,虽然没有甜甜的生日蛋糕,也没有漂亮的生日礼物,但同学和老师送出的,是一辈子也忘不掉的——浓浓的情谊。

也许,几年、几十年以后,学生们对小学生活已经没有多少回忆了。但我想,他们一定会记得——当初在这个温馨的大家庭里,45个同学,还有张老师给他们过生日的一幕幕……

这是我教过的学生中相处时间最短的一批,一共300多天,却是师生情谊最浓厚的一批。毕业后他们会回到原来的教室看我;会通过QQ说起对我们以前时光的怀念;会和我聊一聊他们现在学习上的快乐与苦恼;会关心我现在的生活;路上偶遇时,会伸开双臂,给我一个拥抱……我也时常怀念起那一段时光,总有一股甜蜜涌上心头。

我总在想:一个人只有当她能深刻地体会到别人对自己的爱时,她才能真正做出感恩的举动来,才会真正成为一个人格更健全,有爱心、有责任心的人。

这正是生日课程的意义所在,也正是我和孩子们的梦想开花、生命丰盈的源头所在。

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