太原市“时代新人”精品思政课首次开评

栗树林

1月12日上午8时30分，太原市第十九中学教学楼二楼的三间教室坐满了人，由山西师范大学专家、市委宣传部领导、教师代表、“时代新人”代表、省市新闻媒体记者代表、家长代表、学生代表共同组成的评审组，要给太原市选取的30节思政课“打分”。首次评选出的太原市“时代新人”精品思政课，将在全市教育系统表彰、推广。《山西教育》杂志记者被邀请作为评委参与了全过程。

《山西教育》记者作为高中组的评委参与了12节课的评选。评委不仅要为每节课打出成绩，而且要写出评议。第一节课开始之前，工作人员分别给15位评委发放了评审表。现场播放讲课视频，评选正式开始。

老师们从课堂导入开始就进行了精心设计，多媒体手段的运用更是让枯燥的知识生动起来，现场师生热烈互动，气氛极好。同学们在获得知识、凝练素养的同时，也增强了家国情怀、民族自信，弘扬了时代精神。

《在马克思墓前的讲话》一文本来枯燥而沉重，十二中的赵旭老师却能讲得活灵活现。她那幽默风趣的授课风格、信手拈来的成语和海量的知识点，让大家在领略“大语文”趣味的同时，也感知了“时代新人”的风采和力量。进山中学姜山老师的《诗情‘化’意炼金属》，脱口而出的诗词与从诗词中凝练出的化学知识相得益彰、完美结合、高度一致，让在场的听课者感受到了有著深厚文化底蕴的化学老师的光芒四射。成成中学马丁老师的《孤独的梦想》，讲述了“中国奥运第一人”刘长春因为梦想所以坚持的故事，得出“国运兴，体育兴”的结论。体育老师也能把思政阐释得这样淋漓尽致，深入骨髓！五十三中李星婷老师的《厉害了，我的文化》，从我省的吃文化讲到玩文化，从面食文化讲到红色革命文化，从狄仁杰讲到应县木塔，她把课程不断延伸，最后概括出五种文化和三种精神，带着学生找寻到我们文化底气的来源。虽然李老师说得并不多，但点拨到位，句句精准，将传统文化与社会主义先进文化进行了绝美的融合……近8个小时，听课12节，时间在不知不觉中过去。工作人员收回评审表，现场将评委打出的分数输入电脑。

太原市教育局开展“时代新人”精品思政课建设活动已有近一年的时间，目的就是要改变过去重教轻育、重智育轻德育、重分数排名轻价值引领的观念和做法，让学生在人生的关键时期，树立正确的“三观”，奠定一生的思想基石。活动开展以来，全市各学校上报了294节优质思政课。

据了解，2019年春季新学期开始后，太原市学校的德育相关学科课程将呈现全新的课堂模式，让教学内容故事化、教学方式情境化、教学手段多样化，从而提升教学成效，使中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的传播和教育得到加强。此外，由示范课建设阶段转入常态课实施阶段，并不断坚持和持续加强。

都说“教书育人”，可老师们每天都在乐此不疲地研究考试技巧，在意学生的分数，是“教书”，但“育人”呢？这次的精品课无疑是兼顾了“教书”与“育人”的课程典范。这些被称为“时代新人”的太原教师，真可谓是一群中国传统文化基因的唤醒人。为他们点赞！也呼吁更多的教师有为我大中国“教书育人”的意识。